陕西省西安市师范大学锦园国际中学高三数学理期末试题含解析_第1页
陕西省西安市师范大学锦园国际中学高三数学理期末试题含解析_第2页
陕西省西安市师范大学锦园国际中学高三数学理期末试题含解析_第3页
陕西省西安市师范大学锦园国际中学高三数学理期末试题含解析_第4页
陕西省西安市师范大学锦园国际中学高三数学理期末试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩8页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

陕西省西安市师范大学锦园国际中学高三数学理期末试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.命题“存在”的否定是(

)A.存在

B.不存在C.对任意的

D.对任意的参考答案:C2.在如图所示的空间直角坐标系O﹣xyz中,一个四面体的顶点坐标分别为(0,0,2),(2,2,0),(1,2,1),(2,2,2),给出的编号为①,②,③,④的四个图,则该四面体的正视图和俯视图分别为(

)A.①和② B.③和① C.④和③ D.④和②参考答案:D【考点】简单空间图形的三视图.【专题】计算题;空间位置关系与距离.【分析】在坐标系中,标出已知的四个点,根据三视图的画图规则,可得结论.【解答】解:在坐标系中,标出已知的四个点,根据三视图的画图规则,可得三棱锥的正视图和俯视图分别为④②,故选:D.【点评】本题考查三视图的画法,做到心中有图形,考查空间想象能力,是基础题.3.设是等差数列的前项和,若,则………………() A. B. C. D.参考答案:A试题分析:根据等差数列的性质,结合着题的条件,设则,从而有,结合着等差数列的性质,可知成以为首项,以为公差的等差数列,故可以得出,,所以有,故选A.考点:等差数列的性质.4.设则以线段AB为直径的圆的方程是(

)A. B.C. D.参考答案:A【分析】计算的中点坐标为,圆半径为,得到圆方程.【详解】的中点坐标为:,圆半径为,圆方程为.故选:.【点睛】本题考查了圆的标准方程,意在考查学生的计算能力.5.设=(

)(A)

(B)(-1,1)(C)

(D)参考答案:D6.已知抛物线,过其焦点且斜率为-1的直线交抛物线于两点,若线段的中点的横坐标为3,则该抛物线的准线方程为(

)A.

B.

C.

D.

参考答案:C略7.函数f(x)=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0,﹣π<φ<0)的部分图象如图所示,为了得到g(x)=Asinωx的图象,只需将函数y=f(x)的图象()A.向左平移个单位长度 B.向左平移个单位长度C.向右平移个单位长度 D.向右平移个单位长度参考答案:B【考点】HJ:函数y=Asin(ωx+φ)的图象变换.【分析】由函数的最值求出A,由周期求出ω,由特殊点求出φ的值,可得凹函数f(x)的解析式,再利用y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,得出结论.【解答】解:由函数f(x)=Acos(ωx+φ)(A>0,ω>0,﹣π<φ<0)的部分图象,可得A=2,∵,∴T=π,ω=2,f(x)=2cos(2x+φ),将代入得,∵﹣π<φ<0,∴.故可将函数y=f(x)的图象向左平移个单位长度得到l的图象,即可得到g(x)=Asinωx的图象,故选:B.【点评】本题主要考查由函数y=Asin(ωx+φ)的部分图象求解析式,由函数的最值求出A,由周期求出ω,由特殊点求出φ的值,y=Asin(ωx+φ)的图象变换规律,属于基础题.8.设则下列不等式成立的是()A. B. C. D.参考答案:D略9.已知,“函数有零点”是“函数在(0,+∞)上是减函数”的(

).A.充分不必要条件 B.必要不充分条件 C.充要条件 D.即不充分也不必要条件参考答案:B试题分析:由题意得,由函数有零点可得,,而由函数在上为减函数可得,因此是必要不充分条件,故选B.考点:1.指数函数的单调性;2.对数函数的单调性;3.充分必要条件.10.若椭圆:的焦点为,点在上,且,则()

A.

B.

C.

D.参考答案:C略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知,则函数的零点的个数是;参考答案:312.设长方体的长、宽、高分别为2a,a,a,其顶点都在一个球面上,则该球的表面积为

;参考答案:略13.(5分)(2015?万州区模拟)在等比数列{an}中,an>0且a1a5+2a3a5+a3a7=25,则a3+a5=.参考答案:5【考点】:等比数列的性质.【专题】:计算题.【分析】:根据等比数列的性质化简已知等式左边的第一与第三项,再利用完全平方公式变形求出(a3+a5)2的值,根据等比数列的各项都为正数,开方即可求出a3+a5的值.【解答】:在等比数列{an}中,an>0且a1a5+2a3a5+a3a7=25,即a32+2a3a5+a52=25,∴(a3+a5)2=25,解得:a3+a5=5.故答案为:5【点评】:此题考查了等比数列的性质,以及完全平方公式的应用,根据等比数列的性质得出a32+2a3a5+a52=25是解本题的关键.14.一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为_______________.参考答案:12+π由三视图可知该几何体为一个长方体和一个等高的圆柱的组合体,其中长方体的长、宽、高分别为4、3、1,圆柱的底面直径为2,高位1,所以该几何体的体积为【点评】本题主要考查几何体的三视图、柱体的体积公式,考查空间想象能力、运算求解能力,属于容易题。本题解决的关键是根据三视图还原出几何体,确定几何体的形状,然后再根据几何体的形状计算出体积。15.设函数f(x)=x3-2ex2+mx-lnx,记g(x)=,若函数g(x)至少存在一个零点,则实数m的取值范围是_____参考答案:16.如图,⊙的直径的延长线与弦的延长线相交于点,为⊙上一点,弧,交于,且,则_______参考答案:17.设θ为第二象限角,若则sinθ+cosθ=

.参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.已知函数f(x)=lnx+ax2.(Ⅰ)记m(x)=f′(x),若m′(1)=3,求实数a的值;(Ⅱ已知函数g(x)=f(x)﹣ax2+ax,若g(x)在(0,+∞)上单调递增,求实数a的取值范围.参考答案:【考点】利用导数研究函数的单调性;导数的运算.【分析】(Ⅰ)求出m(x),计算m′(1),从而求出a的值即可;(Ⅱ)求出函数g(x)的导数,问题转化为a≥﹣在(0,+∞)成立,求出a的范围即可.【解答】解:(Ⅰ)m(x)=+2ax,m′(x)=﹣+2a,则m′(1)=﹣1+2a=3,解得:a=2;(Ⅱ)g(x)=lnx+ax2﹣ax2+ax=lnx+ax,g′(x)=+a,若g(x)在(0,+∞)上单调递增,则g′(x)≥0在(0,+∞)成立,则a≥﹣在(0,+∞)成立,故a≥0.19.在△ABC中,内角A、B、C所对的边分别是a、b、c,已知3asinC=ccosA.(Ⅰ)求sinA的值;(Ⅱ)若B=,△ABC的面积为9,求a的值.参考答案:【考点】HP:正弦定理.【分析】(Ⅰ)由已知及正弦定理可得2sinAsinC=sinCcosA,由于sinC≠0,可求tanA=,且A为锐角,利用同角三角函数基本关系式可求sinA的值.(Ⅱ)利用同角三角函数基本关系式可求可得cosA,利用两角和的正弦函数公式可求sinC,由正弦定理可得c=2a,进而利用三角形面积公式即可计算得解.【解答】(本题满分为14分)(Ⅰ)∵3asinC=ccosA.∴2sinAsinC=sinCcosA,…2分∵sinC≠0,∴tanA=,且A为锐角,…4分∴sinA=…7分(Ⅱ)由(Ⅰ)可得cosA==,∴sinC=sin(A+B)=sin(A+)=,由正弦定理可得=,c=2a,∵S=acsinB==a2=9,∴a=3.20.(本小题满分12分)如图,边长为a的正方形ABCD中,点E、F分别在AB、BC上,且,将△AED、△CFD分别沿DE、DF折起,使A、C两点重合于点,连结A¢B.(Ⅰ)判断直线EF与A¢D的位置关系,并说明理由;(Ⅱ)求四棱锥A¢-BEDF的体积.

参考答案:解析:(Ⅰ)A¢D⊥EF.·····················1分证明如下:因为A¢D⊥A¢E,A¢D⊥A¢F,所以A¢D⊥面A¢EF,又EFì面A¢EF,所以A¢D⊥EF.直线EF与A¢D的位置关系是异面垂直·················4分(Ⅱ)设EF、BD相交于O,连结A¢O.,A¢E=A¢F=,EF=,则,所以△A¢EF是直角三角形,则,,∴,作于H,可得⊥平面BEDF,设A¢到面BEDF的距离为d,则,则四棱锥A¢-BEDF的体积V四棱锥A¢-BEDF.·············12分【另解:V三棱锥A¢-DEF=V三棱锥D-A¢EF,∵,∴V三棱锥A¢-BEF=V三棱锥A¢-DEF,∴四棱锥A¢-BEDF的体积V四棱锥A¢-BEDF=V三棱锥A¢-BEF+V三棱锥A¢-DEFV三棱锥A¢-DEF+V三棱锥A¢-DEFV三棱锥A¢-DEF】

12分21.(本小题满分12分)在△ABC中,内角所对的边分别为,已知.(Ⅰ)求证:成等比数列;(Ⅱ)若,求△的面积S.参考答案:(I)由已知得:,,,再由正弦定理可得:,所以成等比数列.(II)若,则,∴,,∴△的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论