福建省厦门市凤南中学高一数学理上学期摸底试题含解析_第1页
福建省厦门市凤南中学高一数学理上学期摸底试题含解析_第2页
福建省厦门市凤南中学高一数学理上学期摸底试题含解析_第3页
福建省厦门市凤南中学高一数学理上学期摸底试题含解析_第4页
福建省厦门市凤南中学高一数学理上学期摸底试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省厦门市凤南中学高一数学理上学期摸底试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.已知△ABC的面积为S,且,若,则的范围是(

)A.

B.

C.

D.参考答案:D2.函数的定义域是

A.

B.

C.

D.参考答案:D3.等于

A、2sin2-4cos2

B、-2sin2-4cos2

C、-2sin2

D、4cos2-2sin2参考答案:A4.如果满足,,的△ABC恰有一个,那么的取值范围是()A.

B.

C.

D.或

参考答案:D略5.将函数的图像向右平移单位后,所得图像对应的函数解析式为(

)A. B.C. D.参考答案:D【分析】先将函数中x换为x-后化简即可.【详解】化解为故选D【点睛】本题考查三角函数平移问题,属于基础题目,解题中根据左加右减法则,将x按要求变换.6.设,,则下列不等式中不恒成立的是().A. B. C. D.参考答案:D,当有,故项错误,其余恒成立.选.7.已知1,a,b,c,5五个数成等比数列,则b的值为()A. B. C. D.3参考答案:A【分析】根据等比数列奇数项也成等比数列,求解.【详解】因为1,a,b,c,5五个数成等比数列,所以也成等比数列,等比数列奇数项的符号一致,,.故选A.【点睛】本题考查了等比数列的基本性质,属于简单题型,但需注意这个隐含条件.8.在DABC中,2sinA+cosB=2,sinB+2cosA=,则DC的大小应为(

)

A.

B.

C.或

D.或参考答案:A9.已知向量----------(

)A.(-5,-10)

B.(-4,-8)

C.(-3,-6)

D.(-2,-4)参考答案:B略10.定义在区间上的函数的图像与的图像的交点为P,过点P作PP1垂直轴于点P1,直线PP1与的图像交于点P2,则线段P1P2的长为________.

参考答案:略二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.若的最小值为,则实数

参考答案:略12.函数在上单调递减,则实数a的取值范围是___________.参考答案:略13.函数y=lg(sinx)+的定义域为________________.参考答案:[-4,-π)∪(0,π)14.不等式的解集是__________.参考答案:【分析】把不等式化为,求出解集即可.【详解】不等式可化为,解得,∴所求不等式的解集是.故答案为:.【点睛】本题考查了一元二次不等式的解法与应用问题,是基础题.15.已知数列中,,则数列通项公式=______________.参考答案:略16.设函数的定义域为A,集合B,若,则实数m的取值范围是________________

参考答案:略17.函数的定义域是________。

参考答案:[-4,-)(0,)略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(本小题满分13分)设△ABC的内角A,B,C所对的边分别为a,b,c,且.(1)求角A的大小;(2)若a=1,求出△ABC的周长l的取值范围.参考答案:19.若集合A={},集合B={};(1)证明:A与B不可能相等;(2)已知p:,q:,若p是q的必要不充分条件,求实数m的取值范围.

参考答案:(1)证明:假设A=B,则-3=2m-1,且4=m+1,即m=-1,且m=3,这不可能;∴假设不成立,则A与B不可能相等。…….5分(2)解析:p是q的必要不充分条件BA,则,或

解得,或,即,…………….11分实数m的取值范围为.…………….12分20.(1)已知,,且(+k)⊥(﹣k),求k的值;(2)已知平面向量与向量平行,且,求向量的坐标.参考答案:【考点】9T:数量积判断两个平面向量的垂直关系.【分析】(1)由,可得?=0,即可得出.(2)设,由,可得x=2y.又?,可得=2.联立解?得.【解答】解:(1)∵,∴?=0,∴═0,可得9+16k2=0,∴(2)设,∵,∴x=2y.又∵?,∴=2.解??得:.21.在长方体ABCD﹣A1B1C1D1中,E,F分别是AD,DD1的中点,AB=BC=2,过A1,C1,B三点的平面截去长方体的一个角后.得到如图所示的几何体ABCD﹣A1B1C1D1,且这个几何体的体积为.(1)求证:EF∥平面A1BC1;(2)求A1A的长;(3)在线段BC1上是否存在点P,使直线A1P与C1D垂直,如果存在,求线段A1P的长,如果不存在,请说明理由.参考答案:【考点】LS:直线与平面平行的判定;L2:棱柱的结构特征.【分析】(1)法一:连接D1C,已知ABCD﹣A1B1C1D1是长方体,可证四边形A1BCD1是平行四边形,再利用直线与平面平行的判定定理进行证明,即可解决问题;法二:根据长方体的几何特征由平面A1AB∥平面CDD1C1.证得A1B∥平面CDD1C1.(2)设A1A=h,已知几何体ABCD﹣A1C1D1的体积为,利用等体积法VABCD﹣A1C1D1=VABCD﹣A1B1C1D1﹣VB﹣A1B1C1,进行求解.(3)在平面CC1D1D中作D1Q⊥C1D交CC1于Q,过Q作QP∥CB交BC1于点P,推出A1P⊥C1D,证明A1P⊥C1D,推出△D1C1Q∽Rt△C1CD,再求求线段A1P的长.【解答】证明:(1)证法一:如图,连接D1C,∵ABCD﹣A1B1C1D1是长方体,∴A1D1∥BC且A1D1=BC.∴四边形A1BCD1是平行四边形.∴A1B∥D1C.∵A1B?平面CDD1C1,D1C?平面CDD1C1,∴A1B∥平面CDD1C1.证法二:∵ABCD﹣A1B1C1D1是长方体,∴平面A1AB∥平面CDD1C1.∵A1B?平面A1AB,A1B?平面CDD1C1.∴A1B∥平面CDD1C1.解:(2)设A1A=h,∵几何体ABCD﹣A1C1D1的体积为,∴VABCD﹣A1C1D1=VABCD﹣A1B1C1D1﹣VB﹣A1B1C1=,即SABCD×h﹣×S△A1B1C1×h=,即2×2×h﹣××2×2×h=,解得h=4.∴A1A的长为4.(3)在平面CC1D1D中作D1Q⊥C1D交CC1于Q,过Q作QP∥CB交BC1于点P,则A1P⊥C1D.因为A1D1⊥平面CC1D1D,C1D?平面CC1D1D,∴C1D⊥A1D1,而QP∥CB,CB∥A1D1,∴QP∥A1D1,又∵A1D1∩D1Q=D1,∴C1D⊥平面A1PQC1,且A1P?平面A1PQC1,∴A1P⊥C1D.∵△D1C1Q∽Rt△C1CD,∴=,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论