《中考英语语法复习：非谓语动词》课件

非谓语动词中考英语语法复习课件一、定义不充当句子谓语的动词叫做非谓语动词。它们不受主语限制，无时态与语态变化，又称非限定性动词。二、形式1.动词不定式（todosth.）2.动名词（v.-ing）现在分词（v.-ing)3.分词过去分词（v.-ed或不规则变化）

考点一动词不定式动词不定式可作主语、表语、宾语、定语、状语和宾语补足语，我们主要掌握不定式作宾语、宾语补足语及目的状语的用法。功能例句说明主语Toswimhereisdangerous.在这儿游泳是危险的。动词不定式作主语时常可转化为用it作形式主语表语Myjobistolookaftermysister.我的工作是照看我妹妹。多数情况下，动词不定式作表语，可转换为作主语功能例句说明宾语Iwanttobeanactor.我想成为一名演员。只能作某些动词的宾语，一般不作介词的宾语宾语补足语Sheaskedmetospeak

English.她要求我说英语。在make，let，see，hear，watch等使役动词后，不定式省略to定语Doyouhaveanythingtosay?你有要说的吗？不定式作定语，要放在所修饰词的后面状语Icomeheretoseeyou.

我来这里是为了见你。不定式作状语，其逻辑主语要和句子的主语一致此外，不定式可以与疑问词连用,用作主语、宾语、表语等。①Ican’tdecidewhichonetobuy.我不能决定该买哪一件。（作宾语）②Whentostarthasn’tbeendiscussed.什么时候开始还没有被讨论。（作主语）【温馨提示】(1)help后接不定式时可以省略to；(2)有些动词后接不定式时通常省略to：feel,hear,see,watch,notice,let,make,have（简记为一感一听三看三让）。上述动词变为被动语态后，其后的不定式必须补上“to”。①Tomhelpedhisbrother(to)learntoswim.汤姆帮他的弟弟学习游泳。变为被动语态：HisbrotherwashelpedtolearntoswimbyTom.②WeoftenhearJacksingEnglishsongs.我们常听见杰克唱英文歌。变为被动语态：JackisoftenheardtosingEnglishsongs.【巧学妙记】只能跟不定式作宾语的动词决心学会有希望（decide,determine,learn,wish,hope）,同意计划莫假装(agree,plan,pretend),胆敢拒绝会失败（dare,refuse,fail）,准备设法来帮忙(prepare,try,manage,help),提供请求负担起(offer,beg,demand,afford),答应安排理应当（promise,arrange,besupposed）,以上后跟不定式，劝君牢记永不忘。

考点二动名词动名词相当于名词、形容词。可作主语、宾语、表语和定语。功能例句说明主语Eatingtoomuchisbadforyourhealth.吃太多对你的健康有害处。谓语动词用单数宾语Ilikeplayingbasketballverymuch.我非常喜欢打篮球。表示习惯性的动作Stampsareusedforsending

letters.邮票是用来寄信的。功能例句说明表语Hishobbyiscollecting

stamps.他的爱好是集邮。多数情况下可转换为动名词作主语定语Billisinthereadingroom.比尔在阅览室里。只表明它所修饰的词的用途、所属关系等【巧学妙记】喜欢（enjoy)不断(keep)提建议（suggest)盼望(lookforwardto)习惯(beusedto)却完毕(finish)想要(feellike)花费(spend)去练习(practice)忍俊不禁(can’thelp)还介意(mind)后接动词-ingMygrandfatherkepttellingjokesandIcouldn’thelplaughing.爷爷不停地讲笑话，我忍不住笑了。【温馨提示】部分动词既可接动名词作宾语，又可接不定式作宾语，两者意义区别较大。rememberdoingsth.记得做过某事remembertodosth.记得去做某事（未做）forgetdoingsth.忘了做过某事forgettodosth.忘了去做某事（未做）stopdoingsth.停止做某事stoptodosth.停下来去做某事needdoingsth.需要做某事（被动含义）needtodosth.需要去做某事（主动含义）trydoingsth.尝试做某事trytodosth.尽力做某事hear/seesb.doingsth.听见/看见某人正在做某事hear/seesb.dosth.听见/看见某人做了某事

考点三分词1.分词的构成分词分为现在分词和过去分词两种。现在分词由“动词+-ing”构成。过去分词的基本形式是“动词+-ed”，但也有不规则的形式。2.分词的句法功能功能例句说明定语①Doyouknowtheboyplaying

football?你认识踢足球的那个男孩吗？②Pleasehandinyourwrittenexercise.请交上你的笔试练习。现在分词作定语，其逻辑主语就是所修饰的词；过去分词作定语，其逻辑宾语是它所修饰的词状语①Thestudentswentoutoftheclassroom,talkingandlaughing.学生们谈笑着走出了教室。②Seenfromthehill,ourschoollooksmorebeautiful.从小山上看，我们的学校显得更美丽了。分词的逻辑主语是句子的主语功能例句说明表语①Thenewsisexciting.这个消息令人兴奋。②I’minterestedinthebook.我对这本书感兴趣。现在分词表示主语的性质、特征；过去分词表示某种状态补足语①Don’tkeepmewaitingforalongtime.别让我等很长时间。②Ihadmyhaircutlastnight.昨天晚上我理发了。现在分词作补足语,被修饰的宾语或主语是它的逻辑主语（即主动关系）；过去分词作补足语，被修饰的宾语或主语是它的逻辑宾语（即被动关系)Ⅰ.用所给词的适当形式填空1.Mr.Scottmadealivingby______(sell)oldthings.2.Trusthim!Hehasnodifficulty______(work)outtheproblem.答案：1.selling2.working

3.Davidpreferred______(sell)newspaperstodoinghouseworkwhenhewasyoung.4.Thestudent______（name）WangLinismyexampleinEnglishlearning.5.Davyenjoys______(play)tennisandbaseball.答案：3.selling4.named5.playingⅡ.单项选择1.—Doyouknowwhethertheman_______bythedoorisMr.Smith?—Sure.We’veknowneachotherforalongtime.A.standB.standingC.stoodD.stands【解析】选B。standingbythedoor是现在分词短语作后置定语表示动作正在进行，与被修饰的man之间存在主动关系。故选B。2.It’sdangerous_______withthewildanimal.A.forustoplayB.ofusplayingC.forusplayingD.ofustoplay【解析】选A。It’s+adj.+forsb.todosth.意为“做某事对某人……”，其中it为形式主语，动词不定式toplaywiththewildanimal是真正的主语，故选A。3.—Whenareyougoingtohaveyourhair_______?—Thisafternoon.A.cutB.tocutC.cutting【解析】选A。havesth.done“让……被做”。过去分词作宾语补足语，与所修饰的宾语之间存在被动关系。故选A。4.Driversshouldn’tbeallowed_______afterdrinking,ortheywillbreakthelaw.A.driveB.drivingC.todrive【解析】选C。allowsb.todosth.“允许某人做某事”，其被动语态为sb.beallowedtodosth.“某人被允许做某事”。故选C。5.Wedon’tknow_______itnext.Let’sgoandaskMr.Li.A.whattodoB.todowhatC.whethertodoD.todowhether【解析】选C。“特殊疑问词+todo”在此作know的宾语，再由it可知，句中已有动词do的宾语，故选C。6.OurEnglishteacherencouragesus_______partinallkindsofafter-classactivities.A.totakeB.takeC.takingD.totaking【解析】选A。encouragesb.todosth.鼓励某人做某事。7.Howkindyouare!Youalwaysdowhatyoucan_______me.A.helpB.helpingC.tohelpD.helps【解析】选C。动词不定式短语tohelp作目的状语。8.Thewomanlovesanimalsandshetries_______thesehomelessanimals.A.tohurtB.toeatC.tohelpD.tokill【解析】选C。trytodosth.“努力做某事”。句意：这位女士喜欢动物，她努力地去帮助这些失去家园的动物。故选C。9.—It’salittlecoldtoday.Wouldyoumind_______thewindow?—Ofcoursenot.A.notopeningB.nottoopenC.don’topenD.noopening【解析】选A。Wouldyouminddoingsth.?“你介意做某事吗？”,其否定形式为Wouldyoumindnotdoingsth.?

10.Thereporterdidn’tgotobeduntilhefinished_______thearticle.A.writingB.writeC.towriteD.wrote【解析】选A。finishdoingsth.完成某事。故选A。专题十非谓语动词中考英语语法精讲专题十非谓语动词┃不定式的用法┃在句中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫作非谓语动词。非谓语动词分为三种形式：不定式、动名词和分词(现在分词和过去分词)。1．作主语。不定式作主语，谓语动词用单数，通常用于it作形式主语的句型中。如：It'simpossibleforustofinishtheworkwithin3days.对于我们来说，在三天之内完成工作是不可能的。2．作表语。不定式放在be动词后面，作表语。如：

Myworkistocleantheroomeveryday.我的工作是每天打扫房间。Myquestioniswhentoleave.我的问题是什么时候离开。3．作定语。不定式作定语通常要放在被修饰的词后。如：Ihavealotofhouseworktodoeveryday.我每天有许多家务活要做。专题十非谓语动词4．作状语。如：

Icomehereonlytosaygood­byetoyou.我来仅仅是向你告别。(目的状语)5．作宾语。不定式在使役动词let,make,have和感官动词see,hear,watch,notice,feel,find等后作宾语要省略to。如：Theteacherletuscopythenewwordstentimes.老师让我们抄写生词10遍。6．作宾语补足语。如：Hetoldmenottolookdownonthedisabled.他叫我不要瞧不起残疾人。专题十非谓语动词┃动名词的用法┃1．作主语。如：Playingcomputergamestoomuchisbadforyoureyes.过度地玩电脑游戏对你的眼睛有害。2．作宾语。如：Jackenjoyslisteningtomusic.杰克喜欢听音乐。3．作表语。如：Myhobbyismakingallkindsofkites.我的爱好是制作各种各样的风筝。4．作定语。如：Therearethreereadingroomsinourschool.我们学校有三个阅览室。专题十非谓语动词┃分词的用法┃分词分为现在分词和过去分词。现在分词表示主动，说明动作正在进行；过去分词表示被动，说明动作已经完成。1．作定语。单个分词作前置定语；分词短语作后置定语。如：Thebuildingbuiltlastyearwasdesignedbymyuncle.那栋去年建造的大楼是我的叔叔设计的。2．作表语。如：Thefilmisinteresting.I'minterestedinit.这部电影很有趣。我对它感兴趣。3．作状语。如：Laughingandtalking，theywentintotheroom.他们有说有笑地走进了房间。专题十非谓语动词4．作宾语补足语。分词作宾语补足语，通常位于感官动词和使役动词之后。如：I'llhavemyhaircut.我想把我的头发理一下。┃中考透视┃()1.

Thebossmadehimwork14hoursaday.Thatmeanshe________work14hoursaday.A．wasmade

B．madeC．wasmaking

D．wasmadetoD

makesbdosth的被动语态为sbbemadetodosth。专题十非谓语动词()2.

MrWangdoeswhathecan________usimproveourEnglish.A．help B．tohelp C．helping D．helped()3.

Chinaplanstolettourists________theXishaIslandsintheSouthChinaSeathisyear.A．visit

B．visitsC．visiting

D．visitedA此题考查动词不定式作宾语。let为使役动词，故省略to。B专题十非谓语动词()4.

Weknowthatsheenjoys________booksverymuch.A．read

B．reads C．reading D．toreadC此题考查动名词作宾语。专题十非谓语动词()5.

MrLiasksthestudents________intheriver,becauseit'stoodangerous.A．swim

B．toswimC．nottoswim

D．tonotswimC此题考查动词不定式的否定形式作宾语补足语。专题十非谓语动词中考英语语法复习：非谓语动词tolistenwatchinggoinghaving一、用所给单词的适当形式填空1．Ourparentstellus__________(listen)carefullyinclass.2．Iprefer_________(watch)TVathometo________(go)outonsucharainyday.openingnottohang3．Howabout________(have)apartythisweekend?4．Wouldyoumind________(open)thedoorforme?5．Wehavedecided___________(nothang)outafterschool.二、完成句子，每空一词tofinish1．Ittookmetwohours________________(完成)mymathhomeworklastnight.tolearnhowtodrive2．Itisdifficult________________________________________(学习如何开车)．indoing3．Theyhavemanydifficulties________________(做)thehardjob.whattodo4．Wedon'tknow________________________(该干什么)next.stoppedcrying

5．Thelittleboy____________________(停止哭泣)andlaughedagain.动词不定式在句中的作用1．作宾语(1)常接动词不定式作宾语的动词有：want,hope,wish,plan,decide,learn,agree,try等。如：Iwanttoplaybasketballthisweekend.这个周末我想打篮球。Theboydecidedtogetupearlythenextday.男孩决定第二天早点起床。后接不定式作宾语的动词：三个希望两答应(hope,wish,want,agree,promise)，一个要求莫拒绝(demand,refuse)，设法学会做决定(manage,learn,decide)，不要假装在选择(pretend,choose)。

(2)在常用句型“find/think＋it＋adj.＋todosth.”中，it作形式宾语，动词不定式作真正的宾语，放在宾语补足语(adj.)后面。如：Ifinditgreattowalkalongsuchabeautifulriver.我发现沿着这么漂亮的河边散步真是太棒了。2．作宾语补足语

在复合宾语中，动词不定式可充当宾语补足语。常接动词不定式作宾语补足语的动词有：want,wish,tell,ask,teach,encourage,invite,allow,urge等。如：Mymotherwantsmetobeateacher.我妈妈想让我成为一名教师。Sheaskedthestudentstosaysomething.她让学生们说一说。3．作状语Theystaytheretowaitforthelatestnews.他们待在那里等待最新的消息。(作目的状语)Theyaretootiredtowalk.他们太累了以至于走不动了。(作结果状语)4．作表语HerworkistoteachEnglish.她的工作是教英语。5.作定语(不定式必须放在被修饰的名词或代词之后)Theyhavenohousetolivein.他们无房子可住。6.作主语(常用it作形式主语，而往往将动词不定式后置)Ittakesushourstodoourhomeworkeveryday.我们每天要花上数小时做家庭作业。It'snoteasytolearnaforeignlanguagewell.学好一门外语不容易。动词不定式基本用法：不定式有标记，to与动原连一起； 没有人称数变化，动词特点它具备； 主宾定补表状语，唯独作谓不可以；

Not加上不定式，否定结构要牢记； 疑问词与不定式，构成短语有意义； 仔细推敲多思考，准确判断有依据。常见的动词不定式的省略形式1．作make(使得)/let(让，允许)/have(请)的宾语补足语的动词不定式常省略to。如：Thefunnychildmadeeveryonelaugh.这个有趣的孩子让每个人都笑了。注意：当变为被动语态时，省略的to要加上。如：Everyonewasmadetolaughbythefunnychild.每个人都被这个有趣的孩子逗笑了。2．感观动词“see/watch/notice/hear＋sb.＋do”强调动作的过程或经常性。如：Allofusheardhersing.我们全都听到了她唱歌。3．hadbetter(not)dosth.意为“最好(不要)做某事”，是固定搭配。4．Whynotdo...？＝Whydon'tyoudo...？意为“为何不做……”，用于提出建议。5．wouldratherdo...thando...意为“宁愿做

……

而不愿做……”。疑问词＋不定式

有些动词，如ask,know,learn,decide,tell,show,teach等，后面可接“疑问代词或副词＋不定式”作宾语。不定式可以和疑问代词(who,whom,whose,what,which)或疑问副词(when,where,how,why)连用构成不定式短语。如：

Idon'tknowwheretogo.我不知道去哪儿。

Heaskedhowtodoit.他问怎么做。后接“疑问词＋todo”作宾语的动词：学会忘记有难处(learn,forget)，想知道就别来劝告(wonder,know,advise)，展开讨论教人对付(show,discuss,teach)，弄清楚才决定告诉(findout,decide,tell)。()1.Ittookmetwoweeks________readingthenovelswrittenbyGuoJingming. A．finish B．tofinish C．finishes D．FinishingBIttakessb.＋时间＋todosth.花费某人多少时间做某事，是固定搭配，故选B。真题训练()2.Iaskedher________thebagbecauseitwastooexpensive. A.nottobuy B.tobuynot C.notbuying D.notbuy

A题意：我要她不要买这个包，因为太贵了。asksb.todosth.请求某人做某事，其否定形式为asksb.nottodosth.，故选A。)3.—Whatarethe________doing

(there?—Theyarebusy________theirscience A．boysstudents;todo B．boystudents;todo C．boysstudents;doing D．boystudents;doing

D用一个名词来作另一个名词的定语时，其复数形式通常只需将后一个名词变为复数(用man,woman作定语时需要两个都变为复数)；bebusy(in)doingsth.忙于做某事。故选D。experiment.()4.—It'stimefordinner,Linda.Let'soutthisevening.—Nice.ButIpreferChinesefood________westernfood.

A．eat;toC．eat;thanB．toeat;thanD．toeat;to

Alet后加省略to的不定式，即动词原形；preferAtoB比起B来更喜欢A。()5.—Wouldyoulike________theWutongMountaintomorrow? —Ifmymother________,Iwillgowithyou. A．climbing;willallow B．climbing;allows C．toclimb;allows D．toclimb;willallowC题意：“你明天愿意去爬梧桐山吗？”“如果我妈妈同意，我就跟你去。”wouldliketodosth.愿意做某事，是固定搭配。“Ifmymother...”是一个条件状语从句，用一般现在时表将来，故选C。()6.—It'sgoingtorain.Remember________anumbrella —Allright,Mom. A．taking C．totakewhenyougotoschool. B．bringing D．tobring

Cremembertodosth.记住要做某事，rememberdoingsth.记得做过某事，根据题意可知事情“未做”，故可以排除A、B两项。take意为“带走”，bring意为“带来”，故选C。()7.Ourteacheralwaystellsus________timeplayingcomputergames.A．nottowasteB．notwasteC．don'twasteAtellsb.(not)todosth.告诉某人(不要)做某事。()8.—Howdoyoufeelwhenyouwatchthenationalflaggoup?—Itmakesme________veryproud.A．feelB．feltC．tofeelAmake的主动语态中用省略to的不定式作宾语补足语，即makesb.dosth.(使某人做某事)。()9.Canyouseethegirl________outsidetheclassroom?SheisMissLi'sdaughter.A．standsB．standingC．Stand

B题意：你看到站在教室外的那个女孩了吗？她是李老师的女儿。句中已有谓语，故应用非谓语形式，standing作后置定语，表示stand这个动作是由主语发出的。()10.—It'stoohot.Wouldyoumindmy________thewindow? —________.Doitasyoulike,please. A.toopen;OK B.opening;Certainlynot C.opening;Ofcourse D.open;Goodidea

Bmindsb.('s)doingsth.介意某人做某事；且根据答语可知是不介意，故可用certainlynot(当然不)来回答。()11.Ifanyoneeverasksherhowoldsheis,shealwaysanswers,“Mydear,itmustbeterrible________！”A.grownupC.begrownupB.beinggrownupD.tobegrownup

Dit's＋adj.＋todosth.做某事怎么样；begrownup长大成人。()12.TrytosingmoreEnglishsongs,youwillfinditinteresting________aforeignlanguage.

A．learningC．learnB．learns D．tolearnD根据句型“find＋it＋adj.＋todosth.”可知选D。(

)13.—Ifeelabithungrynow.—Whynot________fordinnerwithus?

A.goC.togoB.didyougoD.doyougoA“Whynotdosth.？”是表示提建议的常用句型。()14.—DoyouoftengoswimmingSundaymornings? —Yes.Whynot________withmethisSunday?

A.on;goC.on;going

B.in;togoD.in;goingA表示在具体某一天的上午要用介词on;whynotdosth.意为“为什么不做某事”。()15.—Thedoctortoldme________toomuch,butIfinditdifficult. —Thedoctorisright.Thelessyoudrink,________youwillbe. A.don'tdrink;thehealthier B.nottodrink;thehealthier C.nottodrink;themorehealthier D.don'tdrink;healthierBtellsb.nottodosth.告诉某人不要做某事；“the＋比较级，the＋比较级”表示“越……就越……”，healthy的比较级是healthier，前面不能用more修饰。故选B。()16.AftertheearthquakehitJapan,manyinternationalorganizationsoffered________.A.tohelpingB.tohelpC.HelpingBoffertodosth.主动提出做某事。()17.Theassistantwon'tletyou________the