版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
主讲人:赵润梅
课程名称:猪生产岗位培训
单位:甘肃农业职业技术学院
母猪妊娠诊断目录conten01观察法02超声波诊断法妊娠诊断是母猪繁殖管理上的一项重要内容。配种后,应尽早检出空怀母猪,及时补配,防止空怀。这对于保胎,缩短胎次间隔,提高繁殖力和经济效益具有重要意义。母猪早期妊娠诊断方法很多,今天主要介绍猪场常用两种方法:观察法超声波诊断法一、观察法母猪配种后3周未见再度发情,表现为食欲旺盛,膘情渐增,性情温顺,被毛有光泽,尾巴下垂、阴门缩成一条线、驱赶时夹着尾巴走路等现象,则可初步判断已妊娠。二、超声波诊断法
目前在养猪生产中应用的主要有A型和B型超声波妊娠诊断仪。A型超声波诊断仪是在母猪配种30-45天,以其发射的超声遇到充满羊水而增大的子宫发出的声音来检查母猪是否妊娠。二、超声波诊断法在母猪配种25-30天后,对母猪腹部进行扫描,观察胚胎液泡或心动的变化来检查母猪是否妊娠。其诊断准确率高,时间早、无伤无痛,可重复进行。但设备价格较高,需要熟练的使用技术。B型超声波妊娠诊断仪二、超声波诊断法
探查方法:靠近后肢股内侧的腹部或倒数第I一III对乳头之间,探头与体轴平行朝向母猪的泌尿生殖道进行滑动扫查或扇形扫查。B型超声波妊娠诊断仪二、超声波诊断法B超成像孕囊黑色:主要是血液、羊水、组织间隙液等液体及炎症病灶等;白色:主要指密度较高的物体,包括:骨骼、结石等;灰色:主要指实质性组织,包括:肌肉、脏器等。二、超声波诊断法B超成像图1:未孕子宫、膀胱切面影像图
该图右侧液性暗区为膀胱,其相邻的亮线上方即为子宫角的切面图,该子宫区域内为紧缩的子宫角。二、超声波诊断法B超成像
该图亮线为子宫和肠管之间的交界面,该亮线是肠管壁和肠内容物交界面形成的强回声亮线,一般可以认为是肠管和子宫角的交界面。图2:未孕子宫角切面影像图二、超声波诊断法B超成像
该图显示一侧子宫角内的一个孕囊和其中的胎体反射影像。其中左上的一个独立孕囊和胎体明显。图3:妊娠25天影像图二、超声波诊断法B超成像
该图显示一侧子宫角内的6个孕囊,上下两排各3个。其中上面一排中间的孕囊内胎体切面明显。图4:猪妊娠30天影像图二、超声波诊断法B超成像
该图显示一侧子宫角内的6个孕囊,上下两排各3个。其中上面一排中间的孕囊内胎体切面明显。图5:猪妊娠90天影像图二、超声波诊断法有条件时应将两种方法结合起来,综合诊断,才会得到准确的结果。一经确定母猪妊娠,采取相应的饲养管理措施
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 小学生课堂问题行为调查问卷
- 脚手架搭设方案
- 高考生物一轮复习高考题分类汇编 第6单元 变异、育种与进化 专题12 生物的进化(必修2)-人教版高三必修2生物试题
- 高考物理一轮复习 分层限时跟踪练12 圆周运动-人教版高三物理试题
- 2024防爆场所使用的机电类特种设备风险评估规则
- 2024届陕西省高三二轮复习联考(一)全国卷语文试题
- 2024抖音电商保健品行业趋势洞察报告-颜值经济步履不停-蝉妈妈
- 九年级化学人教版上册全程提优测评卷第三单元 物质构成的奥秘(B卷)
- 2022年口腔医师资格证笔试必考点之【牙周病学】
- 山西省2024九年级物理全册第二十章电与磁章末小练课件新版新人教版
- 旅游地理学(第三版)05 第五章 旅游资源评价
- 甲状腺功能亢进症课件-参考
- 轮椅运送技术评分标准
- 双面钻孔组合机床控制系统分析与设计(完整版)资料
- 2022年国家开放大学《城市管理学》形考任务1-4题目及答案
- 2023年湖北东西湖区临空港投资集团有限公司招聘笔试题库含答案解析
- 工伤保险或安全生产责任险缴费凭证
- 无菌技术课件
- 人民至上生命至上主题PPT模板
- 修改病句课件公开课 PPT
- 已集团公司脱硫调考复习题库第一、二部分
评论
0/150
提交评论