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文档简介

三年级语文期中过关检测卷一、看拼音写词语。biézhì

chéntǔ

chuīfú

méijīngdǎcǎishuìlián

zhǎnshì

biànrèn

shǒuzhūdàitù二、选择正确的字填空。计记寄

设()()信

日()历厉励

鼓()

()史

严()验检脸

()查

经()

笑()辩辨瓣

花()

争()()别三、先把下列词语补充完整,再把正确答案的序号填到题后的括号里。①()()夺目

②()()粼粼③掩()盗()

④()弓()影⑤津津()()

⑥()辕()辙(1)课堂上,老师讲得口干舌燥,我们听得()。(2)听完这个故事,小东总是(),疑神疑鬼的。四、句子练习。(1)牵牛花吹起了紫色的小喇叭。(用同样的修辞手法表达鲜花开放)(2)鹿忽然看到了自己的腿,不禁噘起了嘴,皱起了眉头:“唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!”(注意加点的部分,照样子把句子补充完整)“你到底跑哪里去了?我都担心死了!”妈妈走在街上的,是来来往往、形态各异的人:有的骑着马,有的挑头担,有的赶着毛驴,有的推着独轮车,有的悠闲地在街上溜达。(仿照例子,围绕一个意思写一写)(4)一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。(照样子写一种小动物的外形特点)我放蜜蜂的时候是将近两点钟左右,也就是说,在三刻钟大约的时间里,那两只小蜜蜂飞了四公里路,这还包括了彩花粉的时间。(用修改符号修改)五、根据情境填诗句。(1)古诗中有一些和传统节日相关的诗句流传千古。如和重阳节有关的诗句:“独在异乡为异客,”;如和清明节有关的诗句:“清明时节雨纷纷,”。(2)春天来了,万物复苏。小动物们在诗人的笔下也显得格外可爱,如杜甫在《绝句》中写道:“,”。六、课内阅读。荷花(节选)荷花已经开了不少了。荷叶的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的。有的还是花骨朵儿,看起来得马上要破裂似的。这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。1.我会在横线上填上适当的词语。2.第一自然段共有句话。从第句到句,写了荷花开花时的三种不同状态。描写荷叶的句子是第句。3.我能用“——”画出文中的一个比喻句。4.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?七、课外阅读。我爱草莓①青菜萝卜各有所爱。有的人喜欢吃西瓜,有的人喜欢吃菠萝。你知道我最爱吃的是什么吗?让我悄悄地告诉你。②它呀,是陀螺形的,有点儿像一颗晶莹的鸡心。它全身上下布满了一粒粒小籽,仿佛是衣服上的小小纽扣。最引人注目的还是它头上的那顶“阴凉帽”——叶子。它好似一位娇美的小姑娘,害羞地躲在一顶绿伞下不敢露面。它的样子是多么惹人喜爱啊!③它的颜色十分漂亮。它浑身鲜红鲜红的,很讨人喜爱。一粒粒绿色的“小纽扣”——草莓籽仿佛是嵌在红衣服上的一颗颗珍珠。有句话叫“万绿丛中点点红”,可它却是“万红丛中点点绿”,多么美丽啊!④人们之所以称它为“水果之王”,主要还是因为它的味道鲜美。记得有一次,妈妈给我拿来一大碗,我挑了一颗,轻轻咬开它,啊,顿时,一股清甜的汁水流入口中。这是我第一次吃到这么美味的水果,我高兴极了,便大口大口地吃起来,最后,我自己也记不得吃了多少,不知不觉地捧着肚子呼呼大睡起来。一觉醒来,妈妈告诉我,睡时我的小嘴仍然一动一动的,好像还在品尝它——“水果之王”的余味呢!⑤现在你知道我的最爱了吧!对,我最爱草莓。1.选择加点字的正确意思,把序号写在括号里。鲜:①新的,不陈的,不干枯的。②滋味美好。③有光彩的。④新鲜的食物。(1)人们之所以称它为“水果之王”,主要还是因为它的味道鲜美。()(2)它浑身鲜红鲜红的,很讨人喜爱。()2.找出第②自然段和第③自然段的中心句,用“____”画出来。3.第②段中运用了比喻的修辞手法,把草莓比作、,把一粒粒小籽比作,把叶子比作、。4.读了短文,你知道“我”为什么最爱草莓了吧,请写一写,注意要写全面哟!

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