2022-2023学年鲁科版高中化学必修一 2.2基于证据推理的问题驱动式教学-以电解质的电离为例-课件23

电解质的电离

——基于证据推理的问题驱动式学习微观假设课前任务：绘制体现NaCl固体在水中行为的微观示意图如何证实你们的猜想呢？假设1假设21.实验探究：利用微型电导实验器探究NaCl固体和NaCl溶液是否导电推理任务NaCl溶于水的行为为什么NaCl固体不导电，NaCl溶液能导电呢？思维路径导电电流自由移动的Na+、Cl-?推理任务NaCl溶于水的行为2.微观模拟推理任务NaCl溶于水的行为3.数据支撑1.Cl-传感器可以测定溶液中的Cl-浓度;2.Cl-传感器无法探测按一定规律紧密排列所形成的物质中的离子浓度。为什么NaCl固体不导电，NaCl溶液能导电？NaCl还能在其他状态下发生解离出Na+、Cl-吗？熔融NaCl的导电实验为什么NaCl固体不导电，NaCl溶液能导电呢？思维路径导电电流自由移动的Na+、Cl-水的作用或者熔融状态下破坏离子间相互作用?建立概念电离1.电离：溶于水或受热熔化时解离成能够自由移动的离子的过程。物质溶于水都能发生电离吗？NaCl

=Na++Cl-2.电离方程式：推理任务物质溶于水都能发生电离吗？导电性实验请你利用微型导电实验器，测定以下溶液的导电性，并记录现象。浓度均为0.1mol/L的盐酸、醋酸、NaOH溶液、氨水溶液、BaCl2溶液、NH4Cl溶液、蔗糖溶液。盐酸醋酸NaOH溶液氨水BaCl2溶液NH4Cl溶液蔗糖溶液

1.记录灯泡的亮度（前6种溶液浓度均为0.1mol/L）2.物质溶于水都能发生电离吗？结果分析3.什么因素导致灯泡的亮度不同呢？（已知：溶液的导电能力与离子浓度有关）推理任务为什么0.1mol/L的盐酸和醋酸溶液导电能力不同？请你利用pH传感器，测定浓度均为0.1mol/L的盐酸、醋酸的pH。资料卡片：1.pH传感器可以测定溶液中的H+浓度;2.pH传感器数值越大，表示溶液中H+浓度越小。证据：数据支撑盐酸醋酸pH

1.记录0.1mol/L盐酸和醋酸的pH。2.已知：常温下，pH为1的盐酸溶液，含H+浓度为0.1mol/L。结合你的实验数据分析：HCl在水中的电离程度如何？醋酸的电离程度又如何呢？结果分析3.电解质：在水溶液中或熔融状态下能够导电的化合物。建立概念弱电解质：在水溶液中，部分电离的电解质。强电解质：在水溶液中，完全电离的电解质。如：酸、碱、盐，活泼金属氧化物和水等。如：强酸、强碱、大多数盐等。如：弱酸、弱碱、(CH3COO)2Pb和水等。请将下列物质根据要求进行分类：①Cu

②熔融KNO3③烧碱溶液④盐酸⑤硫酸

⑥CO2

⑦葡萄糖

⑧CaCO3

（1）电解质：（3）能导电：②⑤⑧①②③④（1）属于电解质：（3）能导电：（2）属于强电解质：②⑤⑧课堂练习CH3COOH⇌H++CH3COO-弱电解质的电离方程式中用“⇌”表示概念演绎电离方程式的书写和再认识酸、碱、盐1.请你尝试书写HCl、HClO、NaOH、NH3·H2O、CaCO3、(NH4)2SO4溶于水，Al2O3熔融状态的电离方程式。2.从电离的角度，你对酸、碱、盐有何新的认识？思维提升1.分别向盛有等体积水的烧杯中，各加入两种等物质的量的固体形成溶液，那么溶液的成分相同吗？

2.培养水培植物需要配制营养液。

现需要配制含有K+、NH4+、NO3-、PO43-的营养液。（1）你会选择哪些物质配制营养液？（2）配制营养液时，部分离子浓度需要达到以下要求：K+0.01mol•L-1，NH4+0.01mol•L-1，NO3-0.015mol•L-1，PO43-0.005mol•L-1（不考虑其他离子对植物的影响）。某同学从实验室中找到了下列物质：KCl、NH4Cl、NH4NO3、KNO3、Na3PO4。如果要配制1L的培养液，可以选择哪些试剂？用量是多少？思维提升身边的化学：电解质与细胞活动思维模型离子观概念建立电离电解质强弱电解质电离方程式酸碱盐宏观现象数据表征微观模拟生