黑龙江省哈尔滨市德强学校2023-2024学年八年级下学期期中化学试题

德强学校2023—2024(下)期中考试八年级化学试卷(总分：70分总间：60分钟)可能涉及到的相对原子质量：N-14O-16Fe-56C-12K-39Mn-55一、选择题(共15题，每题2分，共30分，每题只有一个正确的选项)1.4月13日，以“冰雪同梦，亚洲同心”为主题的哈尔滨2025年第9届亚洲冬季运动会倒计时300天主题活动在哈尔滨大剧院举行。下列说法不属于化学研究范畴的是()A.火炬选用碳纤维及其复合材料制成，降低重量，燃料使用氢燃料B.制冰技术采用“二氧化碳跨临界川冰技术”行名字就袒与科技感C.强大的网络直播系统，让我们在家其现有比赛亦同身临其境D.黑科技-石墨烯发热材料。助刀冬奥，“这个冬天不再冷”2.下列教材中的实验没有发生化学变化的是()A.肥皂遇到硬水起浮渣B.电解水C.明矾入水形成胶状物D.简易净水器净水3.下列实验基本操作或仪器的使用方法正确的是()A.红磷燃烧前后质量的测定B.迮接仪器C.液体药品的取用D.氢气验纯4.下列物质用途正确的是()A.氦气用于磁悬浮列车B.氧气用于炼钢C.液氮冷冻机D.活性炭制铅笔芯5.下列各组物质中，按单质、化合物、混合物排列的一组是()A.木炭、水、胆矾B.金刚石、四氧化三铁、硬水C.稀有气体、五氧化二磷、空气D.硫、硫酸铜、冰水混合物6.下列相关事实用微观粒子的知识解释正确的是()选项事实解释A100mL水和100mL酒精混合后总体积小于200mL分子不断运动B用水银温度计测量体温温度升高，分子间间隔变大C阳光下，衣服干得快温度高，分子才运动D氢气和液氢都可以作燃料同种分子构成的物质，化学性质相同7.下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型均正确的是()A.氢气在氧气中燃烧：2H2+O22H2O氧化反应B.拉瓦锡测定空气中氧气的含量：4P+5O22P2O5化合反应C.碳在氧气中燃烧：C+O2CO2化合反应D.电解水：2H2O2H2↑+O2↑分解反应8.小德和小强为了能更好的记忆和理解化学中的概念，做起了“反正话”的游戏。下列“反正话”小德和小强都正确的是()小德小强A单质中只含有一种元素只含一种元素的物质是单质B氧化物中一定含氧含氧的物质一定是氧化物C有其他物质生成的变化叫化学变化化学变化中一定会有其他物质生成D纯水一定是无色透明的液体无色透明的液体一定是纯水9.下列关于碳单质的说法中正确的是()A.C60的相对分子质量为720gB.金刚石、石墨和C60都由碳元素组成，都由碳原子构成C.木炭与活性炭都具有一-定的吸附能力，在生产生活中都有所应用D.石墨很软，不能用于制电极10.下列有关资源、能源的叙述正确的是()A.空气中氧气的质量分数约是21%B.海洋中繁衍着无数的水生生物共含有80多种物质C.地球表面约71%被水覆盖D.地壳中含量最多的金属元素是铁11.下列化合物的化学式对应的名称不正确的是()A.Fe3O4四氧化三铁B.FeCO3碳酸铁C.FeO氧化亚铁D.Fe2O3三氧化二铁或氧化铁12.下列实验设计不能达到实验目的是()ABCDA.实验室测定空气中氧气的含量B.去除水中的泥沙C.验证瓶内的气体为氧气D.验证分子是不断运动的13.区别下列物质的方法中，不能将本组待区别的物质区别开的是()选项待区别的物质区别方法A区别铜粉和氧化铜取样，观察固体颜色B区别铁粉和硫粉磁铁吸引C区别二氧化锰与木炭分别取样在空气中点燃，观察现象D区别二氧化碳、氮气分别将燃着的木条伸入瓶中，观察现象14.下列各组混合物中，所用试剂和方法能将杂质除去的是()物质杂质方法ACO2H2将气体通过灼热的CuOBKClO3KCl加入MnO2加热CH2O臭味物质加入活性炭吸附D木炭粉Fe用磁铁吸引15.将菱铁矿(主要成分FeCO3，杂质不含铁元素，也不参加反应)80g，隔绝空气加热到700℃(FeCO3FeO+CO2↑)完全反应后得到固体质量66.8g，则菱铁矿中铁元素的质量分数为()A.18%B.21%C.24.5%D.43.5%二、非选择题(共40分)16.(5分)化学方程式作为化学学习一项独特的“语言”，能清晰、简明地表示出化学反应的原理。请用正确的化学方程式表示下列事实：(1)一种金属燃烧后，发出耀眼的白光：_____________。(2)实验室用固体混合物制氧气：_____________。(3)煅烧石灰石(主要成分CaCO3)制取两种氧化物：_____________。(4)碳酸钠与盐酸反应_________，此反应___(填是或否)符合质量守恒定律。17.(6分)2023年1月27日，中国科学院宣布经过科技攻关，在3nm光子芯片技术上取得重大突破。光子芯片的材料以第二代半导体InP、GaAs为传输速度比电子芯片快1000倍。2023年2月3日，中国首量子芯片生产线在合肥正式建成投产。量子芯片主要使用第二代半导体材料SiC和GnN制造，其运算速度是传统芯片的倍，甚至亿倍。(1)铟元素(In)在元素周期表中的部分信息及原子结构图如图所示。下列说法不正确的是_____。A.铟元素属于金属元素B.钢的原子结构示意图中x=18C.铟原子的中子数为49D.铟原子的核外电子分5层排布(2)GaAs具有的性质是：①亮灰色，具有金属光泽；②硬度大；③加热到600℃时，外表开始被氧化膜包覆。其中属于物理性质的是____(填编号)；(3)SiC中Si的化合价为+4价，则SiC中C的化合价为_____。(4)GaN的制备方法是利用Ga和NH3在一定条件下发生反应生成的，其中氨分子是由______构成的。某物质X的一个分子与一个氨分子含有相同质子数，则X的化学式________。(5)请画出与铟元素同-族少两个周期的元素的原子结构示意图___________。18.(4分)分析下列实验方案设计，回答下列问题：(1)C实验中应该加入_______。(2)B实验研究了二氧化锰_________作用。(3)A实验说明人体呼出气体中二氧化碳的含量比空气中二氧化碳含量_________。(4)三组实验都运用到了初中化学一个重要的实验方法为_________。19.(5分)利用空气制取氮肥的流程如图所示。(1)I中参加反应的单质甲为________(填名称)。(2)Ⅱ中反应的化学方程式为_________。(3)物质所含元素化合价发生变化的反应称为氧化还原反应。反应Ⅲ_____(填“属于”或“不属于”)氧化还原反应。(4)从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其它成分忽略不计。图中可表示空气微观模型的是________(填字母)。(5)已知在温度和压强相同时，气体的密度与物质的相对分子质量成正比，空气的平均相对分子质量为29，请对氮气、氧气、空气的三种气体密度进行排序，用物质名称和“>”进行表示____________。20.(5分)小小风筝手中牵，化学物质记心间。A、B、C、D、E表示初中常见的五种物质，部分反应和转化关系如图，图中用“→”表示两种物质之间能发生化学反应，用“→”表示一种物质可以转化为另-种物质，D为地壳中含量第四位的元素组成的单质，A和B均为气体单质，E为蓝色溶液，且含有三种元素，三种元素的质量比为2：1：2。请回答下列问题：(1)E物质中质量分数相等的两种元素的符号为______。A的化学式为___________。(2)写出B与D反应的化学方程式为____________。(3)D与过量E反应时，我们可能无法观察到的明显实验现象为_________。(4)若要进行D与B反应的实验，则要收集较纯净的B应采用的收集方法为_____。21.(5分)德强化学兴趣小组在实验室里制取氧气，小组成员将63.2g高锰酸钾在试管中加热。当反应生成3.2g氧气时，发现试管有裂痕，需要将剩余固体转移到另一支试管中加热，但是由于不小心，在转移过程中，部分固体洒落在外(假设原试管和棉花上无固体残留)。转移后，继续在另一支试管中加热剩余固体，至完全反应后又生成了l.6g氧气。请回答下列问题：(1)实验中发生反应的化学方程式为_____________。(2)如果实验中没有出现意外，理论上可制得氧气的质量为___________。(3)写出求解转移固体前生成的二氧化锰的质量_________g。(4)洒落的固体中含有的高锰酸钾占加热前总高锰酸钾的质量分数为_______。(5)在阳光的照射下，同学们发现洒落的一部分固体呈现出墨绿色，根据所学的知识，推测出墨绿色的固体应该是_______(填一种物质的名称)。22.(10分)德强八年级化学兴趣小组想要测定某样品中二氧化锰的质量分数(注：样品中除二氧化锰外，只有碳单质)，设计了如下实验方案：在一定量的样品中通入干燥纯净的氧气，使碳单质在加热条件下反应生成CO2来进行分析测定。Ⅰ.制备干燥的氧气(4分)如果选择图(一)装置来制备氧气，比较三种实验室制取氧气的方法，结合装置特点，所选方法对应的化学方程式为_________；为了得到平稳的氧气流，应该_______(填字母)。A.将固体加入到液体中B.将液体加入到固体中已知：浓硫酸是一种常见的气体干燥剂，用图(二)装置既可以收集氧气，又可以干燥氧气，若利用充满水的烧瓶来收集氧气，则气体应从______(填“a”或“b”，下同)端通入；若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，则气体应从____端通入。Ⅱ.通过反应测二氧化锰的质量分数_______(4分)已知：二氧化碳通入氢氧化钠溶液中发生的反应方程式为：2NaOH+CO2=X+H2O。则X的化学式为___________。图(三)是用干燥纯净的O2与样品反应来测定二氧化锰质量分数的装置，装置③中装有碱石灰(主要成分为NaOH和CaO)，其作用是防止空气中的____(填一种物质的化学式)进入装置②与氢氧化钠溶液反应，使得测量结果不准确。为验证图(三)中装置②已将CO2吸收完全，可在装置②与③之间加入图(四)装置进行验证，则图(四)装置中加入的试剂为__