广西壮族自治区河池市河池十校联体2023-2024学年高一下学期第一次联考(4月)数学试题_第1页
广西壮族自治区河池市河池十校联体2023-2024学年高一下学期第一次联考(4月)数学试题_第2页
广西壮族自治区河池市河池十校联体2023-2024学年高一下学期第一次联考(4月)数学试题_第3页
广西壮族自治区河池市河池十校联体2023-2024学年高一下学期第一次联考(4月)数学试题_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

广西壮族自治区河池市河池十校联体2023-2024学年高一下学期第一次联考(4月)数学试题(本试卷满分150分,考试时间120分钟)注意事项:1.答题前,务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡规定的位置上.2.答选择题时,必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦擦干净后,再选涂其它答案标号.3.答非选择题时,必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上.4.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效.一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.已知,则()A. B. C.2 D.2.已知复数满足,则的虚部为()A.1 B.-1 C. D.3.已知,则()A. B.C. D.4.若为非零向量,则“”是“共线”的()A.充要条件 B.充分不必要条件C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件5.在中,若,则的形状一定是()A.等腰直角三角形 B.直角三角形C.等腰三角形 D.等腰或直角三角形6.已知内角A、B、C的对边分别为a、b、c,若的面积为,则为()A B. C. D.7.已知的外接圆的圆心为,且,则向量在向量上的投影向量()A. B.C. D.8.已知三点A,B,C共线,不共线且A在线段BC上(不含BC端点),若,则的最小值为()A.不存在最小值 B. C.4 D.二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分.在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求.全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.9.下面关于空间几何体叙述正确的是()A.正四棱柱都是长方体B.以直角三角形的一条边所在直线为轴旋转一周形成的几何体是圆锥C.两个面平行,其余各面都是平行四边形的多面体是棱柱D.平行于同一直线的两直线平行10.已知复数满足,则()A.B.在复平面内对应的点位于第四象限C.D.是方程一个解11.如图,在中,D,E,F分别是BC,CA,AB中点,是AD与BE的交点,则()A.B.对于任意一点,都有C.对于任意一点,都有D.三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.12.已知水平放置的四边形ABCD的斜二测直观图为矩形,已知,则四边形ABCD的面积为____________.13.某货轮在处看灯塔在货轮北偏东,距离为nmile;在处看灯塔在货轮的北偏西,距离为nmile.货轮由处向正北航行到处时,再看灯塔在南偏东,则灯塔与处之间的距离是__________nmile.14.已知对任意平面向量,把绕其起点沿逆时针方向旋转角得到向量叫做把点绕点沿逆时针方向旋转角得到点.已知平面点,点,把点绕点沿顺时针方向旋转后得到点,则点的坐标为__________.四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.15.已知平面直角坐标系中,向量.(1)若,且,求向量的坐标;(2)若与的夹角为锐角,求实数的取值范围.16.在中,角A,B,C的对边分别为a,b,c,且.(1)求的大小;(2)若,求的面积.17.如图,在中,已知边上的两条中线AM,BN相交于点.(1)求AM长度;(2)求∠MPB的正弦值.18.△ABC的内角A,

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论