广西壮族自治区柳州市鹿寨县2022-2023学年七年级下学期期中语文试题

2022-2023学年广西柳州市鹿寨县七年级（下）期中语文试卷一、积累。（共21分）1.经过这一段时间的语文旅行，我们发现“家国情怀”是人类共有的一种朴素情感。家是最小国，国是千万家。弘扬家国情怀（一）读名篇ㅤㅤ读臧克家的《说和做——记闻一多先生言行片段》，感受到闻一多先生钻探古代典籍时qiè（）而不舍的精神，感受到黄河万丈狂澜的气势，领略到中华民族坚不可摧的民族精神，我们体会到东北同胞在关东原野上挚（）痛的爱国情怀；读魏巍的《谁是最可爱的人》，感受到志愿军战士深切的爱国主义精神和博大的国际主义情怀；读《木兰诗》感受到木兰巾帼不让须眉的家国情怀。（1）阅读以上文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。①qiè_____②挚________（2）文段（一）中有不少成语，请写出其中的三个。（二）学榜样ㅤㅤ新时代闪耀的星空中，不仅鞠躬尽瘁的袁隆平、家喻户晓的杨振宁、力挽狂澜的钟南山等大人物的家国情怀值得我们学习，我们还要学习那些鲜为人知的小人物：他们有的扎根基层，为民解忧；有的逆风而行；有的默默耕耘，无私奉献。他们身上闪耀着的人性光辉，温暖着每一个中国人。（3）解释文段中加点的词语。①鲜为人知：____________②温暖：_______（4）请从以下备选句子中，分别选出与文段（一）（二）的内容相符的对联，按上下联的顺序填写。①为民奉献赤子心②春燕多情画晚霞③弘扬大爱精神美④暮鸦孤影穿秋色⑤爱国胸怀凌云志⑥奉献真诚价值新①上联：____________下联：____________②上联：____________下联：____________（三）谈感受ㅤㅤ一位同学在学习后，激动地写下自己的感受：回望百年历程，那为国而燃的青春之火始终拨动着我们的心弦。“五四”青年的爱国之火，内惩国贼”的怒起抗争，是“用自己的双手创造出一个富强国家”的鞠躬尽瘁，他们英勇无畏，甘于奉献，要从挫折中不断奋起，永不气馁。我们将用行动让世界听见中国声音和巨变。（5）下面是从以上几个文段中选出来的句子，属于病句的一项是（）A.我们体会到东北同胞在关东原野上挚痛的爱国情怀。B.他们身上闪耀着的人性光辉，宛若一轮红日，温暖着每一个中国人。C.我们将用行动让世界听见中国声音和巨变。D.“五四”青年爱国之火，照亮了沉睡的东方。2.古诗文中往往蕴含着丰富的情感，或抒报国之志，或表思乡之情……请根据下表提供的信息主题归类作者/出处批注诗文名句报国《木兰诗》与“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”有异曲同工之意的诗句。①__________，__________。思乡《木兰诗》木兰凯旋后表达了强烈的归家愿望，希望早日回到家乡。②木兰不用尚书郎，②__________，__________。岑参③《_________》与使者相遇，思乡之情只能在传语中表达。④____________，_____。恋景王维《竹里馆》明月善解人意来相伴，感悟隐居生活的平淡自然。⑤__________，__________。⑥_______《晚春》春天即将过去，花木争芳斗艳。⑦____________，____________。二、阅读。（39分）3.阅读下面的文字，完成问题。【材料一】ㅤㅤ①满天都是星光，火把也亮起来了。从山脚向上望，只见火把排成许多“之”字形，跟星光接起来，分不出是火把还是星星。这真是我生平没见过的奇观。ㅤㅤ②大家都知道这座山是怎样地陡了，不由浑身紧张，前后呼喊起来，都想努一把力，好快些翻过山去。ㅤㅤ③“不要掉队呀！”ㅤㅤ④“不要落后做乌龟呀！”ㅤㅤ⑤“我们顶着天啦！”ㅤㅤ⑥大家听了，哈哈地笑起来。ㅤㅤ⑦在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在头顶上一点点排到天空；向下看，火把照着人的脸，就在脚底下。ㅤㅤ⑧走了半天，忽然前面又走不动了。传来的话说，前面又有一段路在峭壁上，马爬不上去。又等了一点多钟，传下命令来说，就在这里睡觉，明天一早登山。ㅤㅤ⑨就在这里睡觉？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺来宽，半夜里一个翻身不就骨碌下去了吗？而且路上的石头又非常不平，睡一晚准会疼死人。ㅤㅤ⑩但这是没办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。ㅤㅤ⑪半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪烁的星星好像黑色幕布上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样矗立在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。不知什么时候又睡着了。（《老山界》节选）【材料二】“之”字形山路——《老山界》插图【材料三】（1）分析材料一，下列选项中不正确的一项是（）A.文段正面写到了红军战士面对长征中艰难险阻态度。B.当年红军翻越老山界，上山时火把照着人的脸，就在脚底下C.在“之”字拐的路上一步一步地上去，这里“一步一步”通过写战士的谨慎和行军速度之慢，来衬托老山界的陡峭和险峻。D.战士们翻山时的喊声、笑声，表明红军战士虽然浑身紧张，但因后有敌人追兵，故呼喊着壮胆爬山。（2）下列选项中，对材料内容理解和分析不正确的一项是（）A.材料一将在山中听到的无形的声音化为具体的形象，并运用拟人的修辞手法，从侧面烘托出夜的静谧B.从材料三图一得知，大部分游客表示2022年会再次进行红色旅游活动，愿意将红色旅游景区（点）C.材料二中，当年“之”字形的火把，烘托出了红军不畏艰难D.从材料三图二中可知2021年红色旅游疫后恢复良好，国民参与红色旅游热情高涨，红色旅游搜索指数大幅增长。（3）现红色旅游发展火热，很多人参加红色旅游活动，很多学校开展红色研学活动。请你说一说，参加红色旅游或者红色研学活动有什么作用，试说出三点。4.阅读古代诗歌完成小题。春夜洛城闻笛（唐李白）谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（1）下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）A.“暗”主要是说笛声暗送，似乎专意飞来给在外作客的人听，以动其离愁别恨。B.“散入春风满洛城”中的“满”字，是“遍布”的意思。这里运用夸张的修辞手法，表现出作者感触之深C.此诗着重以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。D.全诗扣紧一个“闻”字，对客居洛阳城时夜间闻笛声的细腻描写，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡深切。（2）有人在评论这首诗时曾说“折柳”二字是欣赏全诗的关键，请分析一下原因。文言文阅读。（14分）5.阅读文章回答问题。【甲】ㅤㅤ初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。（选自《资治通鉴•孙权劝学》）乙】ㅤㅤ王冕者，诸暨人。七八岁时，父命牧牛垄①上，窃入学舍，听诸生诵书，辄默记。暮归，忘其牛。或②牵牛来责蹊③田者，父怒，挞之。已而复如初。母曰：“儿痴如此，曷④不听其所为？”冕因去，依⑤僧寺以居。夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，狞恶可怖；冕小儿，恬⑥若不见。（节选自宋濂《王冕传》）【注释】①垄：田埂。②或：有人。③蹊：践踏。④曷：同“何”。⑤依：这里是寄居之意。⑥恬：心神安逸。（1）下面句子中加点词意思相同的一项是（）A.卿今当涂掌事但当涉猎B.恬若不见孰若孤C.见往事耳大兄何见事之晚乎D.冕因去一狼径去（2）下面对【甲】【乙】两文的理解有误的一项是（）A.【甲】文通过写鲁肃与吕蒙的对话，表明在孙权劝说下吕蒙“就学”的结果，从侧面表现了吕蒙的学有所成B.【甲】文孙权循循善诱，耐心劝导吕蒙读书，分别从“卿今当涂掌事，自以为大有所益”三个方面进行劝诫。C.【乙】文中王冕“听学忘牛”遭“挞”说明他虽然很爱读书，不过也有点不负责任。D.【甲】【乙】两文围绕“读书”来写人记事，通俗易懂，意味深长。（3）将下面的句子翻译成现代汉语。①卿今当涂掌事，不可不学②执策映长明灯读之，琅琅达旦。（4）【甲】文最后写“肃遂拜蒙母，结友而别”，请谈谈你对鲁肃举动的理解？（5）从吕蒙和王冕两人的身上你得到什么启示？三、综合。（10分）6.光明中学将4月定为“大阅读”主题月，七（1）班积极响应学校号召，拟开展一系列活动，完成下列任务。（1）为了将读书活动落实到同学们日常生活中去，语文老师设计了以下活动，请你按照示例活动栏目活动内容好书推荐同学们相互推荐好书，利用阅读课交流阅读体会经典诵读同学们选取一些经典文章，在早读课上进行诵读①___②_______（2）你所在的班级在阅读名著《骆驼祥子》后举行了读书交流会，共同分享阅读体验和探究成果，请你将相关内容补充完整。祥子的人生经历情节人物形象憧憬渴望过上幸福生活的祥子进城拉车，他从早到晚，从东到西，梦想买一辆属于自己的新车。①_______挣扎祥子攒够钱买了第一辆车，却被大兵连人带车拉走；祥子攒钱准备买第二辆车；祥子再次攒钱终于在虎妞的帮助下买了车，不幸又遇虎妞难产而死吃苦耐劳、对生活抱有希望、软弱②_______祥子得知小福子自尽后，所有的希望都破灭了，他开始到处占便宜自私、懒惰、麻木探寻祥子悲剧命运原因小结：客观原因：③_______；主观原因是祥子思想上的局限性，无法认清灾难的社会根源，性格保守软弱。（3）读书活动期间，王同学说：“很多名著篇幅过长，读起来很慢，会影响学习。”你需要针对王同学的观点进行反驳，要求观点明确