综合性学习：文学部落教学课件（部编人教版七年级语文上册）

第六单元·综合性学习文学部落新课导入与班级同学共同组建属于我们自己的文学部落——文学兴趣小组。每位同学自愿加入感兴趣的小组,并开展如下活动,分享文学带给我们的诗意与美,也分享成长的快乐。活动交流

读书写作交流会

文学兴趣小组不定期开展读书和写作的交流活动。每次活动可以设立不同的主题,例如:大家同读一本书,做读书交流;每人为大家介绍一本自己最喜欢的书;分享自己最新的一篇文学创作,并请同学点评;等等。注意事项：活动形式可以多样化,要发挥各小组的特点。

如诗歌组用赛诗会的方式来组织写作交流,戏剧组用改编课本剧的方法来进行读书交流等。

各小组还可邀请老师作为特约指导,举办一些相关专题的文学讲座。

注意用拍照、录像、录音等形式记录小组的活动情况,以便展示成果,与其他小组交流。方法指导“我荐美文”读书推荐会1.以小组为单位,向其他组员推荐自己最喜欢的一篇美文。2.要求说明喜欢的理由,推荐美文的美点所在。3.推荐学生在班内交流心得体会。活动示例

1.在正式场合发言,要准备充分,满怀自信,克服胆怯心理。

2.讲话时,声音要洪亮,发音要清晰。尽量说普通话,有地方口音的同学,平时可以多听广播,多看电视,多和发音标准的人进行交流3.要注意用语规范,不用或少用方言土语,避免使用生造词语。注意事项

活动交流布置文学角落文学角的布置整体由班委会组织完成,大致分为如下步骤:

1.开辟位置。选择班级的一个合适的位置。并安排简易的书架和整洁的墙壁。

2.美化环境。在书架上设计好书籍的分类位置,并在墙壁上美化出粘贴手抄报的位置。活动示例以小组为单位，为班级文学角制作一份手抄报。

注意事项：

1.注意手抄报的主题；

2.注意合理安排版面；

3.注意图文、色彩的搭配。活动示例活动交流

1.全班推选出四五名同学组成班刊编辑部,由编辑部向全班同学征集班刊的名确定班刊形式、栏目设置等。编辑部整理、归纳同学们的建议,拟出一份班刊策确定班刊的整体框架。2.班刊编辑部根据具体需要设立图画组、设计组、文字组、宣传组、综合组等，按策划书分配任务，各小组各司其职，分工协作。

3.各文学兴趣小组负责提供班刊的素材，主要由小组的活动成果组成，如小组活动报道、原创文学作品、读书感想、活动心得体会等。创立班刊活动建议1.首先要给班刊取一个朗朗上口的名字。刊名要文雅,富有文学气质。

2.精心设计班刊的各个板块。在收录各兴趣小组的原创作品之外,不妨増加一个“班级新闻”栏目,定期发布班级重要新闻;还可以设计类似“美图欣赏”“笑话幽默”之类的休闲板块,增加班刊的可读性和趣味性。

3.班刊要体现出班级特色,内容积极向上,成为凝聚班级精神、推动班级进步的重要纽带。

4.班刊可以以手抄报的形式呈现,也可以拉来赞助,以印刷品的形式呈现,还可以利用软件,做成电子杂志的形式。活动示例

为班刊起一个名字。要求：

1.名字要文雅，富有文学气息；

2.要能体现班级特色、班级的理想或目标；

3.为所起的名字附100字左右的文字说明。活动示例示例：

我为班刊起的名字叫《旭日》，取自梁启超先生的作品《少年中国说》中“旭日初升，其道大光”一句，寓意着我们班的同学们，都像朝阳一样光芒万丈，充满活力。活动示