《让友谊之树常青作业设计方案-2023-2024学年初中道德与法治统编版》

《让友谊之树常青》作业设计方案第一课时一、设计理念本作业设计方案旨在通过一系列有趣而富有教育意义的活动，增进同砚之间的友谊和团队合作认识，让他们在幸福进修的过程中建立起深厚的友谊，让友谊之树常青。二、活动内容1.友谊之树绘画竞争：同砚们分组进行友谊之树绘画竞争，每组成员共同商讨设计方案，展示团队合作精神。2.友谊接力赛：同砚们分组进行友谊接力赛，每组成员互相协作完成各项任务，体现团队协作的重要性。3.友谊之歌演唱竞争：同砚们组成合唱团，共同演唱一首关于友谊的歌曲，展示团队合作和协调能力。4.友谊之书沟通活动：同砚们带着自己喜爱的书籍来到沟通活动现场，与同砚们分享自己的阅读心得和感悟，增进友谊的深度沟通。5.友谊之旅户外拓展活动：同砚们组成小队，进行户外拓展活动，通过共同面对挑战和困难，增强友谊和团队合作认识。三、活动打算1.活动时间：本次友谊活动将持续一个月时间，每周打算一项活动，让同砚们有充分的时间筹办和体验。2.活动地点：友谊之树绘画竞争和友谊接力赛将在学校操场举办，友谊之歌演唱竞争和友谊之书沟通活动将在学校礼堂举办，友谊之旅户外拓展活动将在野外进行。3.活感人员：全校同砚均可参与友谊活动，依据实际状况分组，每组成员不少于5人，以确保团队合作的效果。四、活动选拔1.友谊之树绘画竞争选拔标准：创意性、表现力、颜色搭配等，选拔出最具创意和感染力的作品。2.友谊接力赛选拔标准：团队合作、速度和准确性等，选拔出最卓越的团队。3.友谊之歌演唱竞争选拔标准：声音美感、和谐度、表现力等，选拔出最感人的演唱团队。4.友谊之书沟通活动选拔标准：分享内容、表达方式、互动效果等，选拔出最具启发性和感染力的分享者。5.友谊之旅户外拓展活动选拔标准：团队合作、勇气和智慧等，选拔出最优秀的拓展小队。五、活动总结通过本次友谊活动，同砚们不仅增强了友谊和团队合作认识，还培育了他们的创设力和表达能力，让他们在幸福的进修氛围中收获更多的成长和收获。让友谊之树常青，让爱和友谊在我们的心中永存。第二课时一、设计背景：友谊是人类社会中最珍贵的财宝，它不仅可以让人们在困难时得到支持，也可以让人们在幸福时分享喜悦。友谊之树象征着人与人之间的情感纽带，它需要我们用心呵护，让它常青不衰。本次作业设计旨在通过各种形式的活动，让同砚深刻体会友谊的重要性，培育他们的友谊认识和团队合作精神。二、设计目标：1.培育同砚的友谊认识，让他们明白友谊的珍贵和重要性。2.提高同砚的团队合作能力，培育他们的沟通和沟通能力。3.激发同砚的创设力，让他们通过活动呈现自己的才华和个性。4.培育同砚的责任感和爱心，让他们懂得关爱他人，维护友谊之树。三、设计内容：1.友谊之树绘画竞争：让同砚以友谊之树为主题，进行绘画竞争。通过绘画作品展示，让同砚表达对友谊的理解和感悟。2.友谊之歌演唱竞争：组织同砚编写友谊之歌的歌词，并进行演唱竞争。通过音乐的形式，让同砚传递友谊的力气。3.友谊之书朗读竞争：邀请同砚选择一本关于友谊的书籍，进行朗读竞争。通过朗读，让同砚感受书中的友谊故事，激发他们对友谊的热忱。4.友谊之树手工制作：让同砚利用各种材料，制作友谊之树的手工作品。通过动手制作，让同砚体会友谊的温温顺美妙。5.友谊之树演讲竞争：组织同砚进行友谊之树演讲竞争，让他们分享自己对友谊的看法和体会。通过演讲，让同砚呈现自己的口才和表达能力。四、设计流程：1.确定活动主题：友谊之树常青。2.宣扬推广活动：通过学校园地广播、海报等方式宣扬活动内容和形式，吸引同砚参与。3.报名参与活动：同砚自愿报名参与各项活动，组织老师进行初步筛选。4.开展活动：按照设计内容，组织同砚进行友谊之树绘画竞争、友谊之歌演唱竞争等活动。5.选拔获奖：邀请专业评委对同砚的作品进行选拔，颁发奖品和证书。6.总结反思：对活动进行总结和反思，收集同砚的意见和建议，为下次活动改进做筹办。五、评估方式：1.完成作品选拔：评委对同砚的作品进行选拔，选拔出优秀作品并颁发奖品。2.同砚自评：同砚对自己的表现进行自我评判，反思自己在活动中的不足和提升空间。3.老师评判：老师对同砚的表现进行评判，鼓舞同砚继续尽力，发挥自己的潜力。六、实施效果：通过本次活动的设计与实施，同砚将深刻体会到友谊的重要性，培育他们的友谊认识和团队合作精神。同时，活动将激发同砚的创设力和表现欲，让他们呈现自己的个性和才华。通过这些活动，同砚将更加珍惜友谊，维护友谊之树，让友谊之树常青不衰。七、总结：友谊是人生中最珍贵的财宝，它需要我们用心呵护，让它常青不衰。通过《让友谊之树常青》作业设计方案的实施，我们将培