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文档简介
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.有甲、乙两辆汽车,在相同的时间内,甲车行进了10千米,乙车行进了15千米,则它们运动的快慢情况是(
)。A.甲车更快
B.乙车更快
C.一样快2.确定物体的位置,必须事先确定好(
)。A.方向
B.参照物
C.静止物体3.比较小车运动的快慢时,我们可以采用的方法是(
)。A.在起点处同时开始,看哪一辆先到达终点
B.在起点处同时开始,看哪一辆行驶的远
C.在起点处不同时开始,看哪一辆先到终点4.以下关于物体的运动和静止说法正确的(
)。A.世间万物都在运动,没有绝对静止的物体
B.除了在地震时,楼房是绝对静止的
C.跑步的人相对任何物体都是运动的5.高速列车1小时内通过的距离大约是(
)。A.100千米
B.120千米
C.300千米6.要想让小球在“过山车”轨道上的运动速度有快有慢,应该(
)。A.增加轨道长度
B.加大轨道坡度
C.轨道设计成上下起伏
D.轨道取直,减少弯道二.填空题(共6题,共24分)1.建造“过山车”要根据路线轨迹和实际的材料先进行制作(
),再根据(
)进行搭建。2.观察立方体块、小六棱柱和小球在斜面上的运动情况,发现立方体块、小六棱柱是小球是(
),小球是(
)。3.参照物不仅对判断物体是否(
)是必要的,对判断物体运动的(
)也是不可缺少的。世界上没有绝对静止的物体,只有(
)静止的物体。4.易拉罐的滚动包含运动方式有(
)、(
)。5.参照物是事先假定为(
)或(
)的物体。6.短跑运动员跑完60米用了6秒,他的速度是(
)米/秒。三.判断题(共10题,共20分)1.身边物体的运动仅有两种运动形式,即摆动和旋转。(
)2.运动形式只有一种。(
)3.运动和静止都是相对的。(
)4.各种物体的运动快慢肯定是不一样的。(
)5.钢笔写字是一种滚动摩擦。
(
)6.相对静止的物体就是相对任何物体都是静止的。(
)7.同一个物体可能含多种运动形式。(
)8.物体运动的快与慢是相对的。(
)9.“过山车”只有一种搭法,所以小球的滚动速度不能改变。(
)10.高速列车的运动速度比汽车慢。(
)四.连线题(共1题,共5分)1.连线题:把运动物体及其运动方式连接起来。齿轮
振动滑冰
摆动转盘
滚动秋千
平动水花四溅中音叉
旋转五.填表题(共1题,共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题,共28分)1.你在日常生活中见过哪些斜坡?它给我们的生活带来的好处是什么呢?2.请写出“过山车”设计要求。3.在组装轨道的时候,怎样做能使我们的轨道更稳固?4.小王今天想去植物园的杜腾园玩,现在在入口处,他应该怎么找到杜鹃园,请你帮帮他。5.请你列举几种以滚动方式运动的物体。(三种即可)七.材料题(共1题,共5分)1.田忌经常与齐国众公子赛马,设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多,马分为上、中、下三等,于是对田忌说:“您只管下大赌注,我能让您取胜。”田忌相信并答应了他,与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始,孙膑说:“现在用您的下等马对付他们的上等马,用您的上等马对付他们的中等马,用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后……请你预测赛马结果并用物体运动的快慢来解释这个现象。八.综合题(共3题,共21分)1.综合应用。1.如下图所示,以起点为中心,描述小球的位置。2.以起点为中心,怎样描述小球的运动路线?2.请用文字描述旋转木马的运动形式。3.记录两名同学在相同时间内运动的距离,并进行比较。两名同学的出发时间和起点都不同,运动时间相同,比较他们的运动距离。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.C6.C二.填空题1.设计图;设计图2.滑动;滚动3.运动;快慢;相对4.直线运动;曲线运动5.不动;静止6.10三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.如下:五.填表题1.醋、未熟透的柿子;纯净水;小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.家里的雨棚有斜坡,这样下雨时雨水就会顺着斜坡流下去;雨伞也有斜坡,和雨棚的作用是一样的;很多台阶旁修建的无障碍设施就是斜坡,专门方便坐轮椅的残疾人上下。2.设计要求:1.轨道的总长应在2米以上。2.要有直线轨道和曲线轨道。3.轨道的坡度要有变化。4.小球能滚动完全部轨道,不能脱轨。5.整座“过山车”要稳固。3.在轨道衔接处用积木固定,增加支柱数量。4.从进入口进入之后,在第一个分又口走左边的路,经过一个分又路口后注意观察右手边的杜鹃园入口。(合理即可)5.运动汽车的轮子、踢出去的足球在草地上运动、斜面上运动的玻璃球等(合理即可)。七.材料题1.田忌赢了,因为上等马的速度比中等马快,中等马的速度比下等马快,下等马的速度比上等马慢,所以是输一局赢两局,所以田忌赢了。八.综合题1.1.小球在起点的东南方32厘米处。2.在确定方向
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