教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷及参考答案【典型题】

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.（

）可以使小球跑得更快。A.增加小球的质量

B.减少推小球的力量

C.把轨道变缓一些

D.减小小球的质量2.小明在玩具汽车上贴了两个圆点，如图，当车开动时，正确的说法是（

）。

A.两个圆点的运动形式一样

B.两个圆点的运动形式不一样

C.无法判断3.我们可以在物体上贴圆点，观察圆点的运动情况来区分不同的运动方式。当圆点贴在青蛙头上时，它的运动方式是（

）。A.直线运动

B.曲线运动

C.不同4.游乐场里有很多与运动有关的游戏，以下说法正确的是（

）。A.过山车既有直线运动，又有曲线运动

B.海盗船做的运动形式是直线运动

C.碰碰车只能做曲线运动5.要想让小球在“过山车”轨道上的运动速度有快有慢，应该（

）。A.增加轨道长度

B.加大轨道坡度

C.轨道设计成上下起伏

D.轨道取直，减少弯道6.正在行驶的汽车内的乘客以（

）为参照物时，他是静止的。A.汽车内的物品

B.路边的景物

C.马路二.填空题(共6题，共24分)1.地图上的方向是上（

）下（

），左西右东。2.要画一张从学校到自己家的路线图，要注意选择明显、熟悉的（

），标明（

）和（

）。3.在相同时间内，经过的距离越（

），物体运动的速度越快；在相同距离下，所用的时间越（

），物体运动的速度越快。4.相同距离内物体运动的快慢可以用（

）来比较。5.早晨，大阳从（

）边升起，下午，太阳从（

）边落下。6.如果要让小球运动得更快，可以让“过山车”的（

）轨道（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.运动时间长的物体一定比运动时间短的物体通过的距离大。（

）2.小球以一定的速度从桌面推出后落在地上，小球一直保持直线运动。（

）3.短跑运动员跑完60米用了10秒，他的速度是6米/秒。（

）4.拨动橡皮筋属于直线运动。（

）5.各种物体的运动快慢肯定是不一样的。（

）6.我们的“过山车”运动到一半停止了，我们可以用手推一下让它继续运动。（

）7.描述自己所处的位置时，要先确定中心点、方向和距离。（

）8.制作“过山车”前，要仔细阅读设计要求。（

）9.拨动拉紧的橡皮筋，它往复地抖动，我们可以把这种运动方式看成是直线运动。（

）10.物体在斜面上不能静止，都会滚落下来。（

）四.连线题(共1题，共8分)1.连线题。弹拨直尺

运动着的溜溜球滚动的足球

转动的物体

玩转指尖陀螺滚动的轮胎

震动的物体

击打中的鼓面弹橡皮筋

抖空竹

五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共25分)1.生活中很多物体在运动时表现出多种运动方式，你能举出几个例子来吗？（至少4个）2.请你列举几种以滚动方式运动的物体。（三种即可）3.你知道有哪些物体在运动？4.在同一条轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？5.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？七.材料题(共1题，共6分)1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题，共20分)1.小红、小明和小强在不同的学校上学。他们想知道谁跑得快，于是在各自学校的操场上跑了10秒，结果如下表。1.在这个比快慢的活动中，最合适的测量工具是（

）。A.100米软尺B.100米软尺和秒表C.20厘米直尺和秒表2.你用什么方法判断他们运动的快慢？（

）。A.他们都跑10秒，跑的距离越长，说明跑得越快B.他们都跑10秒，跑的距离越短，说明跑得越快C.他们跑的距离差不多，用的时间越短，说明跑得越快3.按照从快到慢，在表格中用1、2、3给他们排序。2.小明将乒乓球放在斜面的中间位置，发现它滚落斜面后在水平面上运动的距离很短，请你写出三种能增加它运动距离的方法。3.看路线图回答问题。贝贝从甜品屋出发到电影院看电影，她可以选择哪些路线？（至少写出2条）参考答案一.选择题1.D2.B3.B4.A5.C6.A二.填空题1.北；南2.参照物；位置；方向3.长；短4.时间长短5.东；西6.直线；坡度变大三.判断题1.×2.×3.√4.×5.×6.×7.√8.√9.√10.×四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.答：直升机、车子是移动和旋转的组合，易拉罐滚动，我们在圆形操场上跑步等。2.运动汽车的轮子、踢出去的足球在草地上运动、斜面上运动的玻璃球等（合理即可）。3.鸟儿在天空中飞翔，驾鸯在水中游，小乌龟在岸上爬，行驶的汽车和自行车等。4.可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间并记录下来，用时短的速度快，用时长的速度慢。5.因为斜面长度相同，斜面高度越高，到达底端时间越短。所以小球到达斜面高度高的斜面底端的时间短。七.材料题1.如果子弹的速度与飞机飞行的速度在某时刻相同或相近，那么它们之间就处于相对静止的状态，这样飞行员就有可能用手抓到子弹。八.综合题1.B；A；小红：3小明：1小强：22.（1）将乒乓球放在最高处。（2