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文档简介
教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题,共14分)1.我们看到溜溜球转动起来后可以转很久,是因为(
)。A.它的阻力很小
B.它不受阻力
C.它里面装了小电动机2.下列说法正确的是(
)。A.我们走路时只有直线运动这一种运动形式B.根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为转动和振动两种形式C.根据物体运动路线的不同,物体的运动可以分为直线运动和曲线运动两种形式3.从甲地到乙地,甲用了32分钟,乙用了40分钟,丙用了36分钟,(
)运动得最快,(
)运动得最慢。A.甲
B.乙
C.丙4.处于这样的位置,水面正确的是(
)。A.
B.
C.5.锯木头的动作属于(
)。A.直线运动
B.曲线运动
C.直线运动和曲线运动6.在钢尺上贴上圆点,在桌子上按压住钢尺的另一端,让尺子动起来,这时圆点的运动是(
)。A.振动
B.转动
C.摆动二.填空题(共6题,共18分)1.小球运动相同的距离所花的时间越少,运动的越(
)(填“快”或“慢”);所花的时间越多,运动的越(
)(填“快”或“慢”)。2.一个物体相对于另一个物体(
)的变化称作为机械运动,简称运动。3.两人静止不动时,用(
)和(
)描述自己的位置。4.在物体不同的位置上贴上圆点,观察到的物体的运动形式可能会(
)。(填“相同”或“不同”)5.(
)、(
)也是由人设计并制造出来的。6.像河水奔流,鸟儿飞翔,运动员跑步,车辆行驶,卫星上天……这些运动与我们的生活息息相关。运动是绝对的,静止是(
)的。三.判断题(共10题,共20分)1.我们无法描述一个运动物体的位置。(
)2.科学上统一规定用牛顿作力的单位,简称牛,用“N”这个符号表示。(
)3.相同时间内通过的距离越长,运动得越慢。(
)4.大石头从山坡上滚下去是滚动。(
)5.比较物体运动的快慢只有测量时间一种方法。(
)6.小朋友荡秋千时,秋千的运动是直线运动。(
)7.根据设计要求,“过山车”轨道的坡度可以不发生变化。(
)8.滚珠轴承的应用非常广泛。(
)9.在操场上跑步的学生是运动的,坐在球架后的学生是静止的。(
)10.我们通常用东南西北来描述方位。(
)四.连线题(共1题,共6分)1.连线题。喷气式客机
100千米/小时汽车
45千米/小时轮船
120千米/小时自行车
300千米/小时高速列车
15千米/小时快艇
900千米/小时五.填表题(共1题,共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题,共32分)1.4种交通工具1小时内通过的距离分别是:喷气式客机900千米,汽车120千米,快艇100千米,高速列车300千米。那么哪种交通工具运动得最快?哪种最慢?是按照什么方法进行比较的?2.如果不同物体的运动时间是相同的,怎样比较它们的快慢?3.我们都设计和搭建了一座自己的“过山车”,在制作“过山车”时有哪些注意事项,请你写出三点。4.在同一条轨道上,怎样比较不同小球运动的快慢?5.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球,它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢?快去试一试吧!七.材料题(共1题,共5分)1.田忌经常与齐国众公子赛马,设重金赌注。孙膑发现他们的马脚力都差不多,马分为上、中、下三等,于是对田忌说:“您只管下大赌注,我能让您取胜。”田忌相信并答应了他,与齐王和各位公子用千金来赌注。比赛即将开始,孙膑说:“现在用您的下等马对付他们的上等马,用您的上等马对付他们的中等马,用您的中等马对付他们的下等马。”三场比赛结束后……请你预测赛马结果并用物体运动的快慢来解释这个现象。八.综合题(共3题,共22分)1.用线条和箭头记录圆点的运动形式。2.在研究不同物体在斜面上的运动试验中,乐乐用了a、b、c、d四个坡度不同斜面,把小立方体,小六棱柱、小球分别放在每一个斜面上它们会怎样运动?回答下面的问题。1.小立方体放在任意一个斜面上,它的运动方式都是(
),小球放在任意一个斜面上,它的运动方式都是(
)。2.把小球分别放在a、b、c、d四个坡度不同的斜面上,我发现(
)在斜面上运动的最快,(
)斜面上运动的最慢。3.通过把小立方体、小六棱柱、小球分别放在a、b、c、d四个坡度不同的斜面上,观察它们的运动快慢,我发现它们都在(
)斜面上运动的最快,在斜面(
)上运动的最慢。得到的结论是坡度越(
),运动得越快,坡度越(
),运动得越慢。3.画出下面三种物体在斜面上的运动情况,并配上文字说明。参考答案一.选择题1.A2.C3.A;B4.C5.A6.A二.填空题1.快;慢2.位置3.方向;位置4.不同5.钢笔;尺子6.相对三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×7.×8.√9.×10.√四.连线题1.如下:五.填表题1.醋、未熟透的柿子;纯净水;小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.喷气式客机最快,快艇最慢。相同时间内通过的距离多,运动得越快,通过的距离越短,运动得越慢。2.在运动时间相同的情况下,比较路程,运动路程大的速度就大,即运动快。3.根据自己的设计图和材料进行制作;注意轨道之间的连接,使小球不会脱轨;轨道的坡度要有变化;初始位置要比其它部位高。(合理即可)4.可以用秒表测量不同小球运动相同距离所花的时间并记录下来,用时短的速度快,用时长的速度慢。5.不会有变化七.材料题
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