【初中语文】++《古代诗歌五首+登幽州台歌》课件+统编版语文七年级下册

登幽州台歌“幽州台”幽州台：即黄金台，又称蓟北楼，故址在今北京市大兴，是燕昭王为招纳天下贤士而建。“歌”，一般是古乐府诗歌。汉武帝时设有机构专门采集各地歌谣，整理和制订乐谱，这个机构名叫乐府。后来人们就把这一机构收集和制谱的诗歌，称为乐府诗。到了唐代，这些歌词的乐谱虽然早已失传，但是这种形式却相传下来，成为一种没有严格格律，近于五、七言古体诗的诗歌体裁，又称“歌行体”。如《敕勒歌》《峨眉山月歌》《秋浦歌》《长恨歌》等。解题——歌作者介绍

陈子昂（约公元661～公元702），唐代文学家，初唐诗文革新人物之一。字伯玉，汉族，梓州射洪(今属四川)人。因曾任右拾遗，后世称为陈拾遗。光宅进士，历仕武则天朝麟台正字、右拾遗。解职归乡后受人所害，忧愤而死。其存诗共100多首，其中最有代表性的是《感遇》诗38首，《蓟丘览古赠卢居士藏用》7首和《登幽州台歌》。诗人具有政治见识和政治才能，他敢言敢谏，但没有被武则天采纳，屡受打击，心情郁郁悲愤。诗歌写登上幽州蓟北楼远望，悲从中来，并以“山河旧，人物不同”来抒发自己“生不逢时的哀叹。语言奔放，富有感染力。知人论世创作背景696年契丹李尽忠、孙万荣等攻陷营州。武则天委派武攸(yōu)宜率军征讨，陈子昂在武攸宜幕府担任参谋，随军出征。武为人轻率，少谋略。次年兵败，情况紧急，陈子昂请求遣万人作前驱以击敌，武不允。稍后，陈子昂又向武则天进言，不听，反把他降为军曹。诗人接连受到挫折，眼看报国宏愿成为泡影，因此登上蓟北楼（遗址在今北京），慷慨悲吟，写下了此诗。教学目标1.有感情地朗读并背诵诗歌，感受诗歌的节奏和韵律。（重点）2.理解诗歌内容，品味诗歌的语言，体味诗歌的内涵。（难点）3.感悟诗人寄寓在诗歌中的情感。（重点）4.培养热爱祖国古代文化的思想感情，提高文化品味和审美情趣。（素养）品读体会俯仰古今登台远眺直抒胸臆俯仰古今登台远眺直抒胸臆感于往事，慨叹身世指

导朗读

读出韵味和节奏。

登幽州台前/不见/古人,后/不见/来者。念/天地/之/悠悠,独/怆然/而/涕下。登幽州台歌——注解1.悠悠——形容时间的久远和空间的广大。2.怆然——悲伤的样子。3.涕——眼泪。4.前——向前看。5.念——想到。往前望不到古代礼贤下士的圣君，往后看不到后世重视人才的贤明君主。想到广阔天地的无穷无尽，我独自悲伤，热泪纵横！翻译诗歌

登幽州台前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下。登幽州台歌幽州台：燕国时期燕昭王所建的黄金台。修建黄金台用于招纳贤才，因燕昭王将黄金置于其上而得名。其师郭隗为例，成为当时燕昭王用黄金台招纳而来的第一位贤才。幽州台又名“蓟北楼”，也有称“燕台”。幽州：古十二州之一，现今北京大兴。“歌”：古代的一种诗歌体裁。题目点明了此诗是诗人在登临幽州台时所作。诗人登上幽州台远眺，产生了怎样的联想？表达了怎样的情感？联想：大地茫茫，空阔寂寥，没有一个知音。

情感：表达了诗人对怀才不遇、壮志难酬、孤独寂寞的悲愤情怀。诗人选择登“幽州台”而歌，有何深意？幽州台是战国燕昭王为招纳天下贤士所建。

暗示：诗人登临的是燕昭王招纳贤才之地，如今昭王不再，贤才无举。《登幽州台歌》中表示生不逢时的诗句是哪一句？前不见古人，后不见来者。

前两句诗是从什么角度写的“前不见古人后不见来者”时间角度说说你对“前不见古人，后不见来者”一句的理解。①这两句俯仰古今，写出了时间的绵长;②直抒胸臆，感叹古代贤君不可见，后世明君不可遇，表达了诗人怀才不遇的苦闷和报国无门的孤独悲凉。“前不见古人，后不见来者”中“古人”、“来者”具体指代的各是什么人？“古人”“来者”都是指像燕昭王那样求贤若渴、礼贤下士的明君。“古人”指古代那些能够礼贤下士贤明君主；“来者”是指后世那些重视人才的贤明君主。前两句抒发了一种怎样的情感？表达了不被理解赏识的孤独，抒发生不逢时、怀才不遇的悲哀。

后两句是从什么角度写的？诗人为什么见此景而涕下？“念天地之悠悠独怆然而涕下”空间角度诗歌的后两句又该如何理解呢？浩瀚的天宇和苍茫的原野交融在一起，诗人寂寞地站在这个时间和空间的交汇处，感慨天地悠悠，叹息知音难求。后两句从空间角度表现了主人公的孤独。赏析“悠悠”一词的表达效果。“悠悠”形容时间的久远和空间的广大。诗人把个人放置到无边宇宙的背景中，个人便显得渺小，从而产生一种苍茫孤独之感。1.“怆然而涕下”写出了什么？（神态描写）形象逼真地描写了诗人热泪飞洒的情态和悲愤。2.“独”有什么作用？独，独自，诗中有孤独之感。诗人登幽州台，纵观古今，寻遍天地，报国无门，怀才不遇的苦闷涌上心头，不禁悲从中来，体现了诗人理想破灭的孤寂郁闷的心情渲染了诗人心中不可名状的孤独和悲愤。。

诗人为什么会“怆然而涕下”？在这泪中还包含着什么深层精神？

诗人立足于幽州台这个时间与空间的交汇点，眼观天地，空间无边无际，而个人何其渺小！神游古今，时间无始无终，而一生何其短暂！再加上明君贤臣、英雄豪杰难追难待。于是，一种沉重和孤立无援、独行无友的孤独袭上心头，不禁“怆然而涕下”！

诗歌中所表现的不只是客体的浩渺，更有诗人在怆然流泪后的抗争与进取，诗歌中蕴含着诗人力图为国建功的积极精神。“念天地之悠悠，独怆然而涕下”是如何表现孤独和悲伤之感的？从空间和时间的角度，将“天地”“悠悠”与“人”之“独”形成对比：用广袤的宇宙空间，衬托出人的孤单渺小——“独”由时间久远想到人生有限，引发悲怆之感。——“怆”你从诗中读出了哪些感情？诗人怀才不遇、壮志难酬的感慨。对英明君王的渴盼。生命短促。表达了人生的孤独、寂寞、悲凉。《登幽州台歌》通过抒写登幽州台的感慨，表达了诗人生不逢时，怀才不遇，壮志难酬的惆怅和孤寂，以及在亘古不变的时空中，生命短暂、时不我待的事理悲情。主

旨前不见古人后不见来者念天地之悠悠独怆然而涕下时间的久远空间的阔大抒发感伤个人的渺小→→登幽州台歌板书设计写作特色①景中藏情。前三句写诗人登高所见及心理活动,最后一句才写外部表情。内心是表情的依赖,表情是内心的反映,两者巧妙结合,勾画出一个胸怀大志而又生不逢时、独自悲叹的诗人形象。②沉郁悲壮。诗歌的前两句俯仰古今，写出了时间的绵长。第三句登台远望，写出了空间的辽阔。在广阔的时空背景下，诗人则“独怆然而涕下”，那种孤独寂寞、悲哀苦闷流溢而出。景与情相互映照、衬托，分外动人。试着分析一下本首诗的艺术特色。鉴赏评价这首诗没有对幽州台作一字描写，而只是登台的感慨，却成为千古名篇。在艺术上，其意境雄浑，视野开阔，使得诗人的自我形象更加鲜亮感人。全诗语言奔放，富有感染力，虽然只有短短四句，却在人们面前展现了一幅境界雄浑，浩瀚空旷的艺术画面。诗的前三句粗笔勾勒，以浩茫宽广的宇