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九年级人教版物理全册第十七章欧姆定律第1节电流与电压和电阻的关系

探究电流与电压的关系1.在探究“电阻一定时,通过导体的电流与导体两端电压的关系”的实验中,所用的实验器材有:电流表、电压表、10Ω的定值电阻、滑动变阻器、开关各一个、1.5V的干电池两节、导线若干。(1)用笔画线代替导线将图甲所示的电路补充完整。(2)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片移动到____(选填“a”或“b”)端。(3)用开关“试触”时,电压表和电流表均无示数,这说明电路中存在故障。若故障是某一个元件发生了断路,则发生断路的元件可能是____(只有一个选项正确,请将正确选项的字母填在横线上)。A.开关或定值电阻B.定值电阻或电流表C.开关、滑动变阻器或电流表D.滑动变阻器、电压表或电流表aC(4)排除故障后,继续进行实验,并将实验数据记录在下表。请在图乙中画出电流I与电压U的关系图象。(5)根据图象,可得出的探究结论是:______________________________。

电阻一定时,电流与电压成正比实验次数123456电阻R/Ω10电压U/V0.40.81.21.62.02.4电流I/A0.040.080.120.160.200.24

探究电流与电阻的关系2.在研究“导体中的电流与电阻关系”的实验中,已知电源电压为6V且保持不变,定值电阻的阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω,滑动变阻器的规格为“50Ω

1A”。(1)小明在连接实验电路的过程中,开关应处于______状态。(2)小明按如图甲的电路图连好了电路,闭合开关前,发现电流表指针如图乙所示,则应先对电流表进行的操作是______。(3)正确连线后,闭合开关时发现,无论怎样移动滑片电流表指针几乎不动,电压表指针向右偏转且超过满刻度,原因可能是定值电阻_____(选填“短路”或“断路”)。(4)进行操作后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处于最____(选填“左”或“右”)端。断开调零断路右(5)移动滑动变阻器滑片P使定值电阻两端的电压保持为3V不变,当定值电阻由25Ω更换为15Ω时,滑片P应向____(选填“左”或“右”)移动,观察到电压表示数为3V时,电流表示数如图丙所示,则电流表示数为____A;通过多次实验得到的结论是:当电压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成_____。(6)小明多次改变定值电阻R的阻值,但始终保持其两端的电压为3V不变,这种科学研究方法叫___________。他进行多次实验的目的是为了____________。左0.2反比控制变量法寻找普遍规律3.小明想利用如图甲所示电路“探究电流与电阻的关系”,电源电压是6V,选用的定值电阻的阻值分别为5Ω、15Ω和30Ω。(1)如图乙是根据图甲连接的实物图,请在错误的一根导线上画“×”,并用笔画线代替导线连接正确。(2)在连接电路的过程中开关应该______。(3)小明排除实物图的错误后,将5Ω电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为某预设值,记下电流表示数为0.5A。完成第一次实验后,在没有移动滑动变阻器滑片的情况下,小明把5Ω的电阻换成15Ω的电阻后闭合开关,此时电压表示数将会比预设的电压值____(选填“高”或“低”),电流表示数将会比第一次电流0.5A____(选填“大”或“小”),小明应向____(选填“左”或“右”)移动变阻器滑片,使_______(选填“电压表”或“电流表”)示数不变,才能完成这次实验。(4)测量结束后,应先_________,拆除电源______的导线后,再拆除其他导线并整理好器材。断开高小左电压表断开开关两端

102∶125.某小组同学用图甲的电路图探究电流与电阻的关系,实验中他们所用的定值电阻分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω,电源电压为6V不变,滑动变阻器的规格为“20Ω1A”。(1)老师检查后发现有一根导线连接错了,请你找出这根导线并画上“×”,然后用笔画线代替导线正确连接。(2)连接正确后开始实验,在闭合开关前应将滑动变阻器的滑片移至____端。实验中,同组的两个同学先后进行实验,并作出I-R图象如图乙所示,请指出:____(选填“a”或“b”)图实验操作中不符合要求,其错误的做法:________________________。Ba没有控制电压表的示数不变(3)探究中,另一个实验小组的同

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