第三单元3 1长方体和正方体的认识（同步练习）数学五年级下册人教版_第1页
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文档简介

人教版五年级下3.1长方体和正方体的认识一、认真思考，谨慎填空1.一个长方体的长、宽、高分别是6cm、5cm、4cm，它的棱长总和是(

)cm。2.一个长方体的棱长和为72厘米，相交于一个顶点的三条棱的长度和是(

)厘米。3.用200厘米长的铁丝做成一个长方体框架，长是25厘米，宽是14厘米，则它的高是(

)厘米。4.有一根长4.2m的铁丝，如果把这根铁丝做成一个长0.5m、宽0.4m的长方体框架，那么这个框架的高是(

)m；如果把这根铁丝做成一个正方体框架，那么这个正方体框架的棱长是(

)m。二、火眼金晴辨对错5.长方体的六个面中最多可以有4个面完全相同。(

)6.正方体是特殊的长方体，有6个面，8个顶点，12条棱。(

)7.一个立体图形从左面看是正方形，这个立体图形一定是正方体。(

)8.一个正方体包装盒上面的面积是25平方厘米，它的棱长和一定是60厘米。(

)9.一个物体，有6个面，8个顶点，12条棱，这个物体，不是长方体，就是正方体。(

)三、认真推敲，正确挑选10.用棱长1cm的小正方体搭一个稍大一些的正方体，至少需要（

）个小正方体。A．2B．4C．8D．1611.下图是一个长方体物品的长、宽、高，这个物品有可能是（

）。

A．铅笔B．一张A4纸C．电视D．数学书12.科技小组用60厘米的铁丝做一个长方体模型，这个长方体长为8厘米，宽4厘米，高是（

）厘米。A．12B．3C．6D．213.用一根长52cm的铁丝围成一个长方体，它的长是6cm，宽是4cm，高是（

）。A．5cmB．4cmC．3cmD．7cm14.小明用铁丝制作一个长5厘米，宽3.5厘米，高2厘米的长方体框架，这12条棱一共用铁丝（

）厘米。A．42B．31.5C．21D．10.515.一个小正方体6个面上分别写着1、2、3、4、5、6，下图由这样的4个小正方体组成。根据下图摆放的情况，请你判断数字2对面的数字是（

）。

A．6B．4C．3D．1四、综合运用，解决问题16.做一个长3米，宽1米，高1.5米的长方体玻璃缸，在它的棱上都要包上不锈钢条，需要不锈钢条多少米？17.王师傅要用玻璃做一个长8分米，宽5分米，高6分米的无盖长方体鱼缸，用角钢做它的框架，做这个鱼缸至少需要角钢多少米？（接头处忽略不计）18.一个长方体形状的艺术馆，要在它四面的每条棱上装彩灯线（靠地面的棱不装，如图所示）。已知艺术馆长80米，宽65米，高20米，至少需要多长的彩灯线？

19.用一根铁丝长96厘米的铁丝，焊成一个长10厘米、宽7厘米的长方体框架，它的高应该是多少厘米？20.用铁丝焊接一个长方体框架，同一顶点上的三根铁丝长分别为20厘米、15厘米和12厘米，一共用了多长的铁丝？21.王平用塑料为班级做了一个粉笔盒，这个粉笔盒的长、宽、高分别是15厘米、6厘米、6厘米。这个粉笔盒的所有棱长之和是多少厘米

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