2024年甘肃省酒泉市中考一模语文试题（含答案解析）

2024年初中学业水平考试模拟试卷语文（一）考生注意：本试卷满分为120分，考试时间为150分钟。所有试题均在答题卡上作答，否则无效。一积累与运用（25分）学校开展“寻美甘肃”语文实践活动，请你参与并完成下列任务。◆丝路古道1.阅读下面的语段，完成小题。文明肇始江河。以4大内陆河水系、19条主要内陆河串起的河西走廊，①在中华文明多元一体的格局演进中贡献独特。2600多公里汉、明长城wānyán向前，护卫东西交往；5处世界文化遗产、53处石窟xīngluóqíbù，让千年“丝带”闪耀兼收并蓄的文明之光；寓意武功军威、张国臂掖、有泉若酒、盛大辉煌的武威、张掖、酒泉、敦煌等古城，历经两千多年仍活色生香；《凉州词》《八声甘州》等古调、绝唱，再现人间万象……丝绸古道两千里，文明交汇五千年。进入新时代，河西走廊循古而来，向新而行。在接续不断的守正创新中，一幅书写中华民族现代文明的千里文化长卷正徐徐展开。走进莫高窟，从犍陀罗雕塑，到壁画上古印度秣菟罗风格的衣饰、帕提亚式的射箭图、波斯联珠纹样，文化元素之丰富多彩，令人不禁惊叹（）敦煌艺术是中国的，更是世界的。从敦煌出发一路向东，依次可到酒泉、张掖、武威等古城。每一座城市都是历史遗迹众多，文化底蕴厚重。走进形形色色的综合性博物馆、专题性博物馆，②丰富的文物藏品和现代化的声光电技术，立体再现了一条经济上繁荣昌盛的丝绸古道、一个文化上多姿多彩的河西走廊：展陈的古代文献中，不仅有汉简、汉文典籍，还有古藏文、回鹘文、于阗文、粟特文、梵文、西夏文文献；展览的器物中，不仅有出自中原地区的丝绸，还有印度的香料、波斯的织锦、罗马的玻璃器皿等，以及东罗马的“金钱”、萨珊波斯的“银币”；展示的雕塑、砖画中，不仅有中原人，还有很多高鼻深目的粟特人、波斯人、希腊人……（节选自“中国甘肃网”2024年01月24日）（1）根据拼音，在田字格中写出词语。wānyánxīngluóqíbù（2）请给语段中加点的字注音。并蓄（）不禁（）（3）下列说法不正确的一项是（）A.画线句①中“在”“演进”“独特”的词性分别是介词、动词、形容词。B.“徐徐展开”“历史遗迹”“古代文献”三个短语的类型不相同。C.语段括号里应该填入的标点符号是冒号。D.画线句②的谓语动词是“再现”。【答案】（1）蜿蜒星罗棋布（2）①.xù②.jīn（3）B【解析】【小问1详解】本题考查字形。蜿蜒，wānyán，（山脉、河流、道路等）弯曲。星罗棋布，xīngluóqíbù，像天上的星星和棋盘上的棋子一样散布着。形容数量多，分布广。【小问2详解】本题考查字音。兼收并蓄，jiānshōubìngxù，不管哪方面的（多指不管好坏、有用无用等）全都接收进来，保存下来。不禁，bùjīn，抑制不住；禁不住。【小问3详解】本题考查语法知识。B．这三个短语都是偏正短语，类型相同。故选B。◆书法驿站2.书法艺术是甘肃文化遗产的一大亮点。欣赏草圣张芝的书法作品，完成小题。（1）下列对张芝《冠军贴》评价不正确的一项是（）A.用笔淋漓酣畅，使转法度严谨，表现了书家良好的控笔能力。B.点画起止分明，收放有度。点画处的“实”与牵丝的“虚”相得益彰。C.结构简省，笔画连绵，书写迅捷，一气呵成，都令人叫绝。D.笔画严整规范，线条平直自然，结构匀称方正，运笔流畅有度。（2）喜欢书法的小宇拟出了上联，现邀请你在下面的田字格内补写下联。上联：妙笔生花字字珠联璧合下联：【答案】（1）D（2）示例：翰墨飘香人人博古通今【解析】【小问1详解】本题考查书法字体赏析。D．“笔画严整规范，线条平直自然，结构匀称方正，运笔流畅有度”是楷书的特点。这幅字帖中的书体是草书。故选D。【小问2详解】本题考查所拟写对联。开放类试题，符合对联的格式，言之成理即可。示例：龙蛇狂舞行行相得益彰。◆红色圣地3.阅读下面语段，完成小题。红色文化是在革命战争年代创造的，，。甘肃是一片红色热土，红色文化厚重，红色资源富集。多措并举将红色文化资源开发与甘肃现代化建设紧密联系起来，对于助推甘肃经济社会高质量进展意义重大。，，红一、二、四方面军和红二十五军都在陇原大地留下了战斗的足迹。光辉的历史印证甘肃是一片红色土地，拥有形式多样的红色资源、内涵丰富的红色文化。（1）把下面的句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（）①蕴含着丰富红色资源与厚重文化内涵的先进文化形态②是我们在前进道路上战胜各种困难和挑战、不断夺取新胜利的强大精神力量③是党中央最终确定红军长征落脚点的战略决策地和结束长征、实现革命力量大团结的会师地④甘肃是红军长征队伍到达最全、活动时间较长、行经地域较广的省份A.④③①② B.③④②① C.②①④③ D.①②④③（2）画横线的句子有语病，请写出修改意见。【答案】（1）D（2）“经济社会”与“进展”搭配不当，应该将“进展”改为“发展”。【解析】【小问1详解】本题考查句子排序。分析语义可知，①句是②的主语。故前两句为①②。根据④句是“甘肃是”和③句中的“是”可知，这两句是并列关系，“甘肃”是句子主语。故排序为：①②④③。故选D。【小问2详解】本题考查病句修改。“助推甘肃经济社会高质量进展”中的“经济社会”与“进展”搭配不当，应该将“进展”改为“发展”。4.仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。作为初中生的我该如何传承这红色基因呢？我来到了甘肃革命基地寻找答案。当我来到南梁革命纪念馆时，共产党人曾储存的星星之火，照亮了我的内心；当我来到腊子只英命胜迹时，革命先烈浴血奋战的英勇事迹，扎根进我的生命里；_________。我想，作为新时代的接班人，我已经跋涉在传承红色基因的道路上了。【答案】示例：当我来到沈家岭战役遗址时，革命先辈不屈不挠的战斗精神，流淌在我的血脉里。【解析】【详解】本题考查句子的仿写。题目要求仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。给定的画波浪线的句子是关于“我”在甘肃革命基地的参观体验，通过描述两处革命遗址对“我”产生的影响，体现了红色基因的传承。因此，续写的句子需要保持这一主题，即描述另一处革命遗址对“我”的触动，并且要与前两句形成排比结构，语言风格也要保持一致。示例：当我踏上岷山长征纪念地时，红军战士们坚韧不拔的奋斗精神，铭刻在我的灵魂深处。◆诗词乐园5.补写出下面句子中空缺的部分。（1）“___________，___________”，在秦州的三个月是杜甫人生不同寻常的三个月，他虽然依旧清贫，但远离了险恶难测的官场，又暂时摆脱了俗事杂务的纠缠。只是想到战事阻隔，兄弟离散，一轮明月便让他浓浓的思念之情喷薄而出。（《月夜忆舍弟》）（2）“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”，这是杜牧由宣州经江宁往扬州途中邂逅的如诗如画的江南春光；“___________，___________”，这是范仲淹在知庆州时描写的北雁南飞的塞下秋景。（《渔家傲·秋思》）（3）“___________，___________。轮台东门送君去，去时雪满天山路。”岑参怀着到塞外建功立业的志向，两度出塞赴边途经陇上，他的边塞诗里根植着边关将士们顽强不屈保卫家国的精神！（《白雪歌送武判官归京》）（4）“长风几万里，吹度玉门关”，这是李白《关山·月》中描写的陇上边塞风光；“________，___________”，这是李白对未来充满信心的宣言，对理想执着追求的信念。（《行路难》）（5）王维奉命赴西北边塞慰问，途经居延（今甘肃张掖），在茫茫大漠看到了“_________，__________”的雄阔之景。（《使之塞上》）【答案】①.露从今夜白②.月是故乡明③.塞下秋来风景异④.衡阳雁去无留意⑤.纷纷暮雪下辕门⑥.风掣红旗冻不翻⑦.长风破浪会有时⑧.直挂云帆济沧海⑨.大漠孤烟直⑩.长河落日圆【解析】【详解】默写题解题时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“衡、雁、辕、掣、沧”等字容易写错。二、阅读（45分）（一）（13分）阅读下面文章，完成下面小题。怀想一座花园杜永道①常想起半个多世纪前那座如梦如幻的花园。②一排高大的针叶松围成正方形，象征大地，其内开阔的圆形绿地喻示天穹，寓意为“天圆地方，犬地承天”。草地中央圆圆的水池喻指太阳。由池沼向外延伸的四条彩色石子路表示东、西、南、北四个方向。最有趣的是，花园四角各有一片花丛，花儿随季节变化而依次绽放：春牡丹，夏芍药，秋菊，冬梅。一年年循环往复，昭示着四季轮回。③每在花园散步，不免触景生情，感慨宇宙之大、时光流逝之迅疾，告诫自己惜时。④清晨上学，常在花园里遇见著名文学家、教育家、人民教育出版社总编叶圣陶先生。20世纪50年代至今，我国亿万儿童发蒙，都会在小学课本里读到叶老的《牛郎织女》。他从米黄色的轿车上从容地走下来，神态安详，拎着咖啡色公文包，不慌不忙穿过花园小径，向办公室踱去。有时会遇见作家、人民教育出版社副社长吴伯箫，他背着手，匆匆走过，神情专注，仿佛总在思考着什么。先生描写延安大生产运动的名篇《记一辆纺车》我一直喜欢读，他的《灯笼》一文至今仍在语文教材中。⑤花园东侧有栋两层的方形灰楼，形制与位于东四北的段祺瑞执政府办公楼旧址酷似，是当年中国文字改革委员会驻地。在这栋小楼里，1956年制定出《汉字简化方案》，1958年诞生了《汉语拼音方案》，二者对中国人民的文化生活和基础教育产生了深远影响。那时，在“文改会”工作的父亲下班常带回花花绿绿的注音读物和宣传品。一次，我瞧见在花园草坪的长椅上，有人在悠闲地读拼音报，上面有首奇特的注音农民诗：“天上没有玉皇；地上没有龙王。我就是玉皇，我就是龙王。喝令三山五岭让路，我来了。”配图是一个巨人双手推开面前的山峰，大步跨过，豪气干云。⑥我家在花园西南方向的四合院。院中东、西各有一棵名贵的西府海棠。春夏之际，两树红花盛开，似绚烂晚霞。《红楼梦》里贾宝玉的怡红院，就有一棵这样的树。花园西侧有栋西式平房，蔡元培、叶籁士、周有光等，曾先后居于此。⑦花园北墙外是三眼井胡同。20世纪20年代，父亲在北大听课时住这儿，睡大通铺，学生们一个挨一个地挤着。他曾在党组织办的“北方青年训练班”聆听李大钊讲课——讲到肯綮处，李大钊慷慨陈词，感染力极强，直抵人心。⑧相传，花园所在院落系乾隆第四个女儿的“公主府”，清末为京师大学堂，民国以后是北京大学。1954年我们刚搬来时，屋角还摆放着一堆做实验用的各式玻璃瓶。⑨半个多世纪倏忽而逝，花园早已不复存在，但我仍清晰地记得三开间王府式大门内那对硕大而精美的石狮，雨后水池中高挺的荷叶上那骨碌碌滚动的晶莹水珠，花园北侧宏大的殿堂门口悬挂的“大讲堂”蓝色牌匾及殿内的阶梯教室……⑩当年，每天上午十点整，一位师傅用力拉动绳子，一下接一下地敲响花园东北角那口硕大的黄铜钟，催促各单位干部出来做工间操，当当的钟声总是在花园里久久回荡。⑪每每怀想花园，那洪亮悠长的钟声仿佛依旧在耳畔。⑫如今，花园所在的区域分属几个单位，新建筑林立，人们早已不知这儿曾经是花草繁茂、水波涟漪的美苑。想起当年来家访的老师不禁感慨：“这儿像个公园。”⑬我想把那个花园的美告诉左近工作、居住的人们，告诉年青一代，告诉园林艺术家，告诉研究北京历史的学者……也告诉我的孙子。⑭花园位于从前的景山东街，现在叫沙滩后街。（摘自《光明日报》2023年3月31日）6.作者为何怀想那座花园？7.跟一般写花园的作品相比，本文的选材有何独特之处？8.第⑨段和第⑬段在行文上有什么特点？9.本文题目、开头、结尾各有什么特点？【答案】6.（1）花园很美，像个公园；（2）在花园里见到过难忘的人；（3）花园旁的建筑里诞生过对中国人民文化生活和基础教育产生重要影响的两个《方案》；（4）花园有深厚的历史积淀。7.本文洋溢着浓浓的书香味，这源于作者在行文时能根据文章内容自然引用相关诗文、名著中的描述，比如叶老、吴伯箫的作品，农民诗《我来了》，《红楼梦》中的海棠树等。8.都用了排比的修辞手法，增强了文章的抒情色彩。9.题目“怀想一座花园”揭示了文章主旨；开篇点题，进一步强化主题；结尾交代花园的位置及现在的名称，像在是揭晓谜底。【解析】【6题详解】本题考查提炼信息。根据第⑫段中的“人们早已不知这儿曾经是花草繁茂、水波涟漪的美苑。想起当年来家访的老师不禁感慨：‘这儿像个公园。’”可得：花园很美，像个公园；根据第④段中的“清晨上学，常在花园里遇见著名文学家、教育家、人民教育出版社总编叶圣陶先生”“有时会遇见作家、人民教育出版社副社长吴伯箫”可得：在花园里见到过难忘的人；根据第⑤段中的“花园东侧有栋两层的方形灰楼，形制与位于东四北的段祺瑞执政府办公楼旧址酷似，是当年中国文字改革委员会驻地。在这栋小楼里，1956年制定出《汉字简化方案》，1958年诞生了《汉语拼音方案》，二者对中国人民的文化生活和基础教育产生了深远影响”可得：花园旁的建筑里诞生过对中国人民文化生活和基础教育产生重要影响的两个《方案》；根据第⑧段中的“相传，花园所在院落系乾隆第四个女儿的“公主府”，清末为京师大学堂，民国以后是北京大学”可得：花园有深厚的历史积淀。【7题详解】本题考查赏析选材。根据第④段中“清晨上学，常在花园里遇见著名文学家、教育家、人民教育出版社总编叶圣陶先生。20世纪50年代至今，我国亿万儿童发蒙，都会在小学课本里读到叶老的《牛郎织女》”可知，作者在回忆自己经常会遇见叶圣陶时，引用了他的文章。根据“有时会遇见作家、人民教育出版社副社长吴伯箫，他背着手，匆匆走过，神情专注，仿佛总在思考着什么。先生描写延安大生产运动的名篇《记一辆纺车》我一直喜欢读，他的《灯笼》一文至今仍在语文教材中”可知，作者在回忆会遇到吴伯萧时，引用了他的《记一辆纺车》和《灯笼》。根据第⑤段中的“一次，我瞧见在花园草坪的长椅上，有人在悠闲地读拼音报，上面有首奇特的注音农民诗：‘天上没有玉皇；地上没有龙王。我就是玉皇，我就是龙王。喝令三山五岭让路，我来了。’”可知，作者引用了农民诗“我来了”。根据第⑥段中的“《红楼梦》里贾宝玉的怡红院，就有一棵这样的树”可知，作者在回忆自己家院子里的海棠树时，提到了《红楼梦》中的海棠树。由此可知，作者在行文中根据文章的内容引用了相关的诗文和名著中的描写，使文章洋溢着浓浓的书香味。【8题详解】本题考查行文特点。根据第⑨段中的“但我仍清晰地记得三开间王府式大门内那对硕大而精美的石狮，雨后水池中高挺的荷叶上那骨碌碌滚动的晶莹水珠，花园北侧宏大的殿堂门口悬挂的“大讲堂”蓝色牌匾及殿内的阶梯教室”，第⑬段中的“告诉左近工作、居住的人们，告诉年青一代，告诉园林艺术家，告诉研究北京历史的学者……也告诉我的孙子”可知，两段都运用了排比的修辞手法，增强了语势，表达了作者对那个花园的深切怀想，增强了文章的抒情色彩。【9题详解】本题考查语段赏析。题目中的“怀想”点明了文章主旨，表现了作者对那座花园深切的想念之情。首段“常想起半个多世纪前那座如梦如幻的花园”开篇点题，继题目之后进一步表现了自己对那座花园的怀想，强化了主题，为全文奠定感情基调。末段“花园位于从前的景山东街，现在叫沙滩后街”交代花园的位置及现在的名称像在是揭晓谜底，与题目和首段相呼应。（二）（10分）阅读下面文章，完成下面小题。全民阅读“走实走深”潘玉毅①自2014年起，“全民阅读”已连续11年被写入政府工作报告，足见国家对文化建设和阅读推广的重视。②阅读是人类获取知识、启智增慧、培养道德的重要途径，不仅关乎个人成长，更事关国家民族的未来。11年间，政府工作报告中从最初的“倡导全民阅读”，到“大力推动全民阅读”“深入推进全民阅读”，再到今年的“深化全民阅读活动”，个中转变，意义深远。③中国人自古以来就有读书的传统。翻阅中国浩瀚如海的典籍，可发现围绕“阅读”留下了许多脍炙人口的故事，诸如师旷劝学、凿壁偷光、囊萤映雪等。2500多年前，孔子就曾给儿子开列必读书目，告诉他“不学诗（《诗经》），无以言”“不学礼（《礼记》）；无以立”。黄庭坚提。出的“读书种子论”，至今还警示着我们，读书这颗“种子”无论对个人还是国家和民族来说都不可断绝。④如今，随着社会的发展，阅读已从古代“读书人”的事情，变成了所有人的事情，不分职业、性别、年龄。全民阅读最可贵的地方，在于“全民”的价值导向，而要覆盖“全民”，不断“走实走深”，让更多民众从阅读中受益，却并不是一件容易的事情。⑤近年来，中国逐步建立健全的公共文化服务体系，为不同年龄、不同职业、不同需求的人们提供丰富多样的阅读资源和服务，确保每个人都有书可读，想读的时候都可：以找得到地方。各地纷纷通过加强图书馆、书店、城市书房、农家书屋等阅读设施建设，创新服务手段，提升运维效能，建成了覆盖村（社区）、企业、市场主体等载体多元、形态丰富的阅读设施体系，为喜欢阅读的人提供“充电储能”的地方。⑥深化全民阅读活动，不仅要关注阅读的数量，更要关注阅读的质量。要从原来的泛泛而读、打发时间的消遣，引导人们甄别精华与糟粕，主动选择那些有益身心健康、能够启迪智慧、提升学识素养的高质量的阅读内容，让阅读成为一个个知识的课堂、一场场心灵的旅行、一次次智慧的碰撞。这些年，各地创新推出“互联网+”“书香音乐节”等契合时代发展、符合年轻人习惯的阅读推广活动，让人们更好地感受阅读的魅力与力量，由内而外激发人们对阅读的兴趣，助推阅读成为“悦读”，甚至与衣食住行一样，成为每个人的日常。⑦从倡导全民阅读到深化全面阅读的跨越，是对精神世界丰盈的向往与追求的一种折射。发展讲究可持续，阅读也如是。如何保持阅读的“全民性”，让阅读成为民众的行动自觉，让人们的精神世界更加丰饶，让越来越多的青少年在阅读中找到人生方向、越来越多的成年人在阅读中提升自我修养，是深化全民阅读活动的题中之义。相信在各方的共同参与和努力下，全社会“爱读书、读好书、善读书”的浓厚氛围将愈发浓厚。（摘自《人民日报·海外版》2024年03月18日）10.作者的观点是什么？11.第⑥段运用了哪些论证方法？作用是什么？12.阅读下面的链接材料，说说这则材料作为论据，放在原文中哪个段落最合适，并说明理由。【链接材料】自幼博览群书的苏轼，以“读书万卷始通神”“腹有诗书气自华”等千古名句，点燃一代代中国人的阅读热情。13.全民阅读已经成为一种社会新风尚。请你选取一本部编初中语文教材必读名著推荐给大家，100字左右。【答案】10.全民阅读“走实走深”。11.第⑥段运用了道理论证和举例论证的方法，强调了关注阅读质量的重要性并列举近年阅读推广活动的例子，具体有力地论证了深化全民阅读活动助推阅读成为“悦读”，成为每个人的日常。12.这则链接材料应该放在第③段。因为链接材料列举了苏轼读书的事例，与第③段“中国人自古以来就有读书的传统”这一观点相互印证。13.示例：我推荐《钢铁是怎样炼成的》。这本小说讲述了保尔经历许多挫折和磨难，最终在革命斗争中获得新生的故事。小说中的人物塑造和情节安排非常精细，每个角色都有自己独特的个性。让我们走进《钢铁是怎样炼成的》，学会在逆境中找到坚韧和勇敢的力量。【解析】【10题详解】本题考查论点提炼。议论文的中心论点常出现在题目、首段或末段三个位置。本文的题目直接亮明了作者观点，故中心论点为：全民阅读“走实走深”。11题详解】本题考查论证方法。本段中的“要从原来的泛泛而读、打发时间的消遣，引导人们甄别精华与糟粕，主动选择那些有益身心健康、能够启迪智慧、提升学识素养的高质量的阅读内容，让阅读成为一个个知识的课堂、一场场心灵的旅行、一次次智慧的碰撞”属于讲道理，即道理论证。“这些年，各地创新推出‘互联网+’‘书香音乐节’等契合时代发展、符合年轻人习惯的阅读推广活动”列举了近年阅读推广活动的例子。这是举例论证。联系本段中的“深化全民阅读活动，不仅要关注阅读的数量，更要关注阅读的质量”可知，强调了关注阅读质量的重要性。根据“助推阅读成为‘悦读’，甚至与衣食住行一样，成为每个人的日常”可知，具体有力地论证了深化全民阅读活动助推阅读成为“悦读”，成为每个人的日常。【12题详解】本题考查论据补充。根据材料中的“自幼博览群书的苏轼”可知，材料是一处实例，列举了中国知名古人苏轼读书的事例。结合第③段中的“中国人自古以来就有读书的传统”可知，这一实例可以证明本段中的“中国人自古以来就有读书的传统”的观点。故应放在本段充当事实论据。【13题详解】本题考查名著推荐，开放类试题，言之成理即可。示例：我推荐《傅雷家书》。《傅雷家书》是中国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编，该书是一本优秀的青年思想修养读物，是素质教育的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子，教育他们先做人，后成“家”，是培养孩子独立思考，因材施教等教育思想的成功体现。（三）（12分）阅读下面文言文，完成下面小题。【甲】山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？（刘禹锡《陋室铭》）【乙】子欲居九夷①。或曰：“陋②，如之何？”子曰：“君子居之，何陋之有？”（《论语·子罕篇第九》）[注释]①九夷：即淮夷，其北境与齐、鲁接壤。②陋：僻陋、鄙陋，僻远而少文。14.解释下列句中加点的词。（1）无案牍之劳形___________（2）或曰:“陋，如之何？”__________15.把下列句子翻译成现代汉语。（1）斯是陋室，惟吾德馨。（2）君子居之，何陋之有？16.回答下列问题。（1）结合《陋室铭》全文思考，作者写“诸葛庐”“子云亭”有什么作用？（2）【甲】【乙】两文各表达了怎样的主题？【答案】14.①.使……劳累②.有人15.（1）这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德高尚，也就不显得简陋了。（2）有君子住在那儿，就不偏远闭塞了。16.（1）作者采用类比的手法，以历史上两个知名人物的名室和自己的陋室作比，说明陋室不陋的原因是主人品德高尚。（2）甲文表达了作者高洁的节操和安贫乐道的情趣。乙文表达了品德高尚的人住在一个地方可以用道德感化它，使其变成一个有礼义的地方。【解析】【14题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：没有官府的公文使身体劳累。劳，使……劳累。（2）句意：有人说：“那地方非常鄙陋，怎么能居住呢？”或，有人。15题详解】本题考查译句。重点词语：（1）斯，这。惟，只，只是。馨，香气，这里指品德高尚。（2）之，代词，这里。何，什么。之，宾语提前的标志。【16题详解】本题考查内容理解。（1）“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的意思：南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。作者借诸葛亮的草庐，西蜀扬子云的玄亭作类比，引出自己的陋室，以及两人为自己的楷模，希望自己也能和他们一样拥有高尚的德操，反映自己以古代贤人自况的思想，同时暗示了陋室不陋的原因是屋主人如同两位古代先贤一样品德高尚。（2）根据甲文中的“斯是陋室，惟吾德馨”可知，表现了作者高洁的节操。根据“苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经”可知，表现了作者安贫乐道的情趣。根据乙文中的“君子居之，何陋之有”可知，这个地方虽然僻陋、鄙陋，僻远而少文，但是如果君子居住在这里，就不会鄙陋了。这句话的意思是说君子会有自己的道德来感化当地人，使这个地方变成一个懂法守礼的地方，所以也就不鄙陋。【点睛】参考译文：甲文：山不在于高，有了仙人就成了名山。水不在于深，有了龙就成为有灵力的水了。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不觉得简陋了）。苔藓碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘里。说说笑的都是博学的人，来来往往的没有无学问的人。可以弹不加装饰的琴，阅读佛经。没有嘈杂的音乐声扰乱耳朵，没有官府的公文使身体劳累。（它好比）南阳有诸葛亮的草庐，西蜀有扬子云的亭子。孔子说：“有什么简陋的呢？”乙文：孔子想到边远地区去居住。有人说：“那地方非常鄙陋，怎么能居住呢？”孔子说：“有君子住在那儿，有什么简陋的呢？”（四）（4分）17.阅读下面三首诗，完成小题。登幽州台歌陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独怆然而涕下！望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。为陶养文化品格，唤醒诗意灵魂，学校拟于暑假举办主题为“江山留胜迹，我辈复登临”的研学活动，现面向全校师生进行研学路线提案征集。请以上面三首登临诗为素材，写出你的提案，包括线路的选择和理由。（提示：三首诗分别代表北京、山东泰安、浙江绍兴三条研学路线）【答案】示例一：我力荐北京线路。登上幽州台，体会陈子昂怀才不遇的孤寂悲愤，天地永恒的宇宙之思，和那份以天下为己任的家国情怀！示例二：我力荐山东泰安线路。在那里会看到泰山的高大雄伟，神奇秀丽，体会杜甫当年极目仰望、志在凌云的雄心壮志！示例三：我力荐浙江绍兴线路。去飞来峰，登千寻塔，看旭日东升，体会王安石的豪情与壮志！【解析】【分析】【详解】本题考查诗歌阅读理解。《登幽州台歌》是唐代诗人陈子昂的诗作。诗人登上幽州台，俯仰古今。“前不见古人，后不见来者。”像燕昭王那样的前代贤君已成为历史，后世当有明君贤士的风云际会，却无缘相见。诗人壮志难酬，生不逢时，怀才不遇的惆怅和孤寂跃然纸上。“念天地之悠悠，独怆然而涕下！”天地之“悠悠”与人之茕茕“独”影，互为映照，诗人把个人的存在置于广漠的宇宙空间下来表现，衬托出人的孤单渺小。可见，面对茫茫的天宇和原野，诗人“怆然而涕下”，思绪进一步拓展，由个人遭遇想到了天地悠悠而生命短促，宇宙无穷而人生有限。正是这种思考，赢得后人广泛的共鸣。《望岳》是唐代诗人杜甫创作的五言古诗。这首诗通过描绘泰山雄伟磅礴的景象，热情赞美了泰山高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，流露出了对祖国山河的热爱之情，表达了诗人不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概，以及卓然独立、兼济天下的豪情壮志。《登飞来峰》是北宋文学家、政治家王安石创作的一首七言绝句。诗的第一句中写峰上古塔之高，写出自己的立足点之高。第二句巧妙地虚写出在高塔上看到的旭日东升的辉煌景象，表现了诗人朝气蓬勃，对前途充满信心。诗的后两句承接前两句写景议论抒情，使诗歌既有生动的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽贤的忧虑，而诗人却加上“不畏”二字。表现了诗人在政治上高瞻远瞩，不畏奸邪的勇气和决心。要求从三首诗中任选其一，结合诗歌的主题和内容谈谈选择的理由，言之有理即可。示例：我推荐山东泰安线路。登泰山而小天下。泰山雄伟磅礴的景象，高大巍峨的气势和神奇秀丽的景色，能激发你对祖国山河的热爱之情，体会杜甫不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。（五）名著阅读（6分）18.《简·爱》是一部自传体的小说，这本书告诉人们，一个小人物；依靠自己的正直品德和聪明才智，只要有坚忍不拔的毅力，勇往直前，就有可能冲破重重阻碍，实现自己的人生价值。请根据小说情节，完成下列表格。主人公生活的地点跟主人公相关的主要情节主人公主要收获里德舅舅家②享受到读书的快乐洛伍德孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残，接受谭波尔小姐的教导，简·爱毕业后留校任教两年。③①当家庭教师，教一个不到十岁女孩阿黛尔，与罗切斯特产生了爱情，因被指证罗切斯特有婚史，简·爱出走，历经曲折，与双目失明的罗切斯特生活在了一起。收获了与罗切斯特的爱情【答案】①桑菲尔德庄园②在舅母家饱受欺凌，一次，由于反抗表哥的殴打，简·爱被关进了红房子，大病一场。③收获了与海伦·彭斯的友情【解析】【详解】本题考查名著阅读内容理解和概括。第一空：这一空填写的是简·爱后来生活的主要地点。在桑菲尔德庄园，简·爱担任了家庭教师的职务，与庄园的主人罗切斯特先生相遇并产生了深厚的感情。这一阶段的经历是简·爱人生中的重要篇章，也是她爱情和人生价值观得以确立的关键时刻。第二空：这一空描述的是简·爱在里德舅舅家的生活经历。在舅母家，简·爱遭受了身心的折磨，尤其是表哥的虐待。当她反抗表哥的殴打时，被舅母关进了红房子，这次经历对她来说是一次沉重的打击，她因此大病一场。这一段的经历是简·爱童年时期的痛苦记忆，也塑造了她日后坚韧不拔的性格。第三空：这一空描述的是简·爱在洛伍德孤儿院的收获。在孤儿院，简·爱不仅接受了教育，更重要的是结识了海伦·彭斯这位朋友。海伦·彭斯善良、宽容，她的存在给予了简·爱精神上的支持和安慰。与海伦·彭斯的友情让简·爱学会了如何面对生活的困境，也让她更加坚定自己的信念和追求。这段友情对简·爱的成长产生了深远的影响。

19.小逸认真阅读了埃德加·斯诺的《红星照耀中国》，收获很多，她想在“世界读书日”这天向同学们推荐这部书。请你帮她从该书的成书过程、主要内容、主要人物等方面任选其一，写一段100字左右的推荐词。【答案】成书过程：斯诺于1936年6月至10月对中国陕北革命根据地进行了实地考察，同毛泽东、周恩来等人进行了多次长时间的谈话，搜集了二万五千里长征第一手资料。同年10月底，斯诺带着采访资料、胶卷和照片，从陕北回到北平，经过几个月的埋头写作，《红星照耀中国》这部报告文学终于诞生了。该书先是1937年在英国出版，1938年胡愈之牵头译为中文，以《西行漫记》之名出版。强烈推荐同学们阅读此书！主要内容：《红星照耀中国》真实记录了作者1936年6月至10月在中国陕北革命根据地进行实地采访的所见所闻，向全世界真实报道了中国和中国工农红军以及许多共产党领袖、红军将领的情况。其中红军战士们冒着枪林弹雨，以惊人的勇气和毅力飞夺泸定桥的事迹尤为震撼人心。阅读此书，仿佛穿越历史长河，感受那份豪情壮志与革命情怀。强烈推荐一读，让我们共同铭记那段光辉岁月！主要人物：《红星照耀中国》塑造了一大批鲜活立体的人物形象，毛泽东的睿智与坚韧，周恩来的机敏与决断，朱德的英勇与果敢……都深深触动了我。他们不是神话中的英雄，而是活生生的人，有血有肉，有情有义。他们在艰苦卓绝的环境中，带领红军战胜重重困难，展现了共产党人的光辉形象。推荐你阅读这本书，一起感受这些真实人物的魅力与力量！【解析】【详解】本题考查名著阅读推荐词。本题要求从《红星照耀中国》的成书过程、主要内容、主要人物三个方面为这本书写推荐词，每个方面的推荐词需要控制在100字左右。这意味着我们需要对这本书的这三个方面有深入的了解，并且能够用简洁的语言概括出它们的特点和价值，以吸引同学们阅读这本书。示例：成书过程：1936年，斯诺勇敢踏上中国陕北革命根据地的土地，与毛泽东、周恩来等革命领袖深入交谈，亲自搜集了二万五千里长征的珍贵资料。数月后，他带着满载的采访素材回到北平，经过精心撰写，终于诞生了《红星照耀中国》这部不朽之作。该书先后在英国和中国出版，广受赞誉。它不仅是斯诺的杰出之作，更是我们了解中国革命历史的重要窗口。强烈推荐同学们阅读，感受历史的厚重与真实！主要内容：《红星照耀中国》生动描绘了斯诺1936年在陕北革命根据地的所见所闻，真实展现了中国工农红军及众多共产党领袖、将领的风采。书中红军战士飞夺泸定桥的英勇事迹令人震撼，那份豪情壮志与革命情怀仿佛穿越时空，触动我们的心灵。阅读这本书，就是走进那段光辉岁月，感受那份坚定的信仰与不屈的斗志。强烈推荐一读，让我们共同铭记历史，珍惜当下！主要人物：《红星照耀中国》中，毛泽东的睿智坚韧、周恩来的机敏决断、朱德的英勇果敢……这些鲜活立体的人物形象，都深深打动了我们。他们不是神话中的英雄，而是真实存在的人，他们的信念、智慧和勇气在艰苦的环境中熠熠生辉。通过阅读这本书，我们可以更加深入地了解这些伟大人物，感受他们的魅力与力量，汲取前行的动力。强烈推荐你阅读这本书，一起感受这些真实人物的伟大与崇高！三、作文（50分）20.请以“我地一绝”为副标题，自拟主标题写一篇小作文，介绍家乡的一处风景名胜或传统小吃。120字左右。【答案】示例：我地一绝我的家乡有一处风景名胜，名为翠云峰，其景色之美，堪称一绝。翠云峰高耸入云，山体绿意盎然，犹如一片巨大的翡翠镶嵌在大地之上。峰顶常年云雾缭绕，仿佛置身于仙境之中。山脚下的溪流清澈见底，水声潺潺，如同悦耳的乐曲。此外，翠云峰的花卉也是一大亮点，每当春夏之交，满山的花卉竞相开放，争奇斗艳，香气扑鼻，吸引了无数游客前来观赏。无论是登山望远，还是赏花观景，翠云峰都能让人流连忘返，感受到大自然的神奇魅力。【解析】【详解】本题考查微写作。审题可知，本题要求学生介绍家乡的一处风景名胜或传统小吃，也就是以自己家乡的一处风景名胜或一种传统小吃为说明对象，拟写一段说明性的片段。字数要求是一百二十字左右。写作时，应首先确定说明对象，然后围绕着说明对象的特征进行拟写。如介绍风景名胜可按空间顺序介绍这处名胜优美的自然风光。如介绍传统小吃，可按逻辑顺序介绍这种小吃的制作过程和营养价值等内容。示例：栲栳栳是我的家乡著名的传统小吃，堪称家乡的美食一绝。它是用莜面精工细作成的一种面食。栲栳是指用柳条编成，形状像斗的容器，也叫“笆斗”。“栲栳栳”因其形如“笆斗”而得名。筱面栲栳栳不仅外观好看，还有着吉祥的寓意。在雁北和吕梁山区，吃筱面栲栳栳有“牢靠”“和睦”。每逢老人寿诞、小孩满月、亲友生日或逢节待客，多以此为餐。21.题目：难忘那次班会课要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。④完成一篇不少于600字的作文。【答案】例文：难忘那次班会课在初中的日子里，有欢笑，有泪水，有成功，也有失败。但最让我难忘的，是那次班会课。它不仅给了我一次展示自己的机会，更让我学会了如何在集体中合作与成长。那是一个阳光明媚的下午，班主任老师宣布要在班级里举办一次班会课，主题是“青春与梦想”。听到这个消息，我心中既激动又紧张。激动的是因为我有机会在全班同学面前展示自己，紧张的是因为我从未有过这样的经历，担心自己会出错。回到家后，我认真地准备起来。我写了一篇关于自己梦想的演讲稿，并反复修改，力求让每一个句子都充满力量。我还准备了一些与主题相关的资料，希望能让班会课更加丰富多彩。班会课的那天，我早早地来到了学校。教室里已经布置得温馨而富有青春气息。同学们都在忙碌着，有的准备节目，有的布置场地，我也赶紧加入到他们的行列中。班会课开始了，班主任老师先做了一个简短的开场白，然后同学们依次上台表演。有的同学唱起了动人的歌曲，有的同学跳起了欢快的舞蹈，还有的同学讲述了自己的成长故事。他们的表演都赢得了同学们的阵阵掌声。终于轮到我了，我紧张地走上台，深呼吸了一口气，然后开始了我演讲。我讲述了自己的梦想，以及为了实现梦想所付出的努力和汗水。我的声音虽然有些颤抖，但我的眼神却充满了坚定和自信。演讲结束后，教室里响起了热烈的掌声，我知道，我成功了。班会课结束后，我回到了自己的座位上，心中充满了喜悦和自豪。我意识到，这次班会课不仅让我有机会展示自己的才华，更让我学会了如何在集体中合作与成长。我学会了如何与他人分享自己的想法，如何倾听他人的意见，如何在团队中发挥自己的作用。那次班会课，对我来说是一次宝贵的经历。它让我更加坚信，只要我们有梦想，有勇气，有毅力，就一定能够实现自己的目标。同时，它也让我明白了集体的力量是无穷的，只有大家齐心协力，才能创造出更加美好的未来。如今，每当我想起那次班会课，心中都会涌起一股暖流。它是我初中生活中最难忘的一次经历，也是我成长道路上的一块重要里程碑。我相信，在未来的日子里，无论遇到什么困难和挑战，我都会勇敢地面对，因为我已经学会了如何在集体中合作与成长。【解析】【详解】本题考查全命题作文。一、审题立意。解析“难忘那次班会课”这一题目时，我们应首先把握题目的核心要点。题目中的“难忘”一词提示我们，需要选择一次印象深刻、具有特殊意义的班会课作为写作对象。而“班会课”则限定了作文的背景和场景，即班级集体活动中的一个环节。在确定写作主题时，我们可以从多个角度进行思考。首先，可以关注那次班会课的主题内容，探讨它如何与我们的学习生活、成长经历紧密相连；其次，可以聚焦班会课中的某个具体环节或活动，分析它对我们的启发和影响；最后，还可以从班级集体氛围、同学间的互动等方面入手，展现班会课的独特魅力和价值。因此，我们可以将写作主题确定为“班会课中的成长启示”或“难忘的班级凝聚力瞬间”等，通过深入挖掘那次班会课的内涵和意义，展现其对我们的成长和班级建设所起到的积极作用。二、选材构思。在构思“难忘那次班会课”这篇作文时，素材的选择和行文的构思至关重要。首先，我们应筛选出与班会课主题紧密相关且印象深刻的素材。这些素材可以包括班会课上的精彩发言、感人故事、有趣互动等，它们能够生动展现班会课的氛围和同学们的精神风貌。同时，我们还可以选择那些能够体现班会课对我们产生深远影响的素材，如班会课后我们的思考、行动或变化等。在构思行文时，我们可以按照时间顺序或逻辑顺序来组织这些素材。首先，可以简要介绍班会课的背景和目的，为下文做铺垫。接着，详细描述班会课的过程，通过生动的叙述和具体的描写，让读者仿佛置身其中。在描述过程中，要注重情感的表达，让读者能够感受到我们的心情变化。然后，可以重点阐述班会课对我们的启示和影响，结合具体素材进行分析和阐述。最后，在结尾部分，可以总结班会课的意义和价值，表达我们对那次班会课的怀念和感慨。通过精心选择素材和构思行文，我们可以写出一篇内容丰富、情感真挚、结构紧凑的作文，让读者感受到那次班会课的难忘之处。22.作文“吾日三省吾身