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文档简介

3.8设计制作小车(二)科学科教版四年级上册科学聚焦你知道世界上第一辆汽车是谁发明的吗？1885年10月，德国人卡尔·本茨研究成功了世界上第一辆汽车，确切的说是一辆三轮汽车。因此，1886年1月29日被公认为世界汽车的诞生日。认识科技革命科学聚焦科学探索做好分工，根据设计图制作小车。确定组装步骤选择材料和工具加工材料组装调试怎样分工能更快更好地完成任务？车架怎么安装在车架上？科学探索组装橡皮筋动力小车。先小组讨论整体计划，然后进行分工，以及对材料的再加工，最后将各部件进行组装，调试小车，发现问题，找出方案。捆车架做轮子轴架安装轮子缠绕橡皮筋先用四条支架将车架搭好，四个角用皮筋绑好，然后绑好轮子轴架，安装轮子，将橡皮筋缠绕到一根横支架上，另一端固定好，一个橡皮筋动力小车就组装完成了。科学探索先用纸板制作车子底盘，然后用吸管粘在纸板上，将轮子从吸管两侧穿过去，再将吸管穿进气球嘴，用橡皮筋固定，然后将气球吹起来，最后松开，这样气球动力小车就可以动起来了。3组装气球动力小车。科学探索汇报、测试。●汇报设计思路●展示设计图●介绍组装流程●测试小车4科学探索测试并改进小车（班级记录表）4发现的问题可能的原因解决方案不能走直线车轴不正调正橡皮筋小车动力不足一根橡皮筋驱动力太小加橡皮筋气球小车吹气时间太短气球太小用适当大小的气球橡皮筋打滑摩擦力不够在轮胎上多放几根橡皮筋………………日期：科学探索参考下面的评价对自己的小车进行评估。科学探索

根据评估的情况，改进我们的小车。小车的力量不够，换大一点的气球试试。想办法固定好气球的喷嘴，这样才能走直线。

工程师不会将不成功的模型视为失败，而是将它看成一个有价值的学习机会，并能根据其中发现的问题进行反思和改进，做出更好的解决方案。通过本节课的学习，我们知道了工程制作中需要运用科学概念、使用技术手段、分工合作解决实际问题。根据设计，能利用所给的材料制作动力小车。在测试评估活动中，对自己的想法和结果进行反思并改进。课堂总结板书设计8设计制作小车（二）设计图介绍小车全员评估颁奖典礼发现的问题可能的原因解决方案不能走直线车轴不正调正橡皮筋小车动力不足一根橡皮筋驱动力太小加橡皮筋气球小车吹气时间太短气球太小用适当大小的气球橡皮筋打滑摩擦力不够在轮胎上多放几根橡皮筋………………完成课后同步练习题课后作业8.设计制作小车（二）教科版四上《运动和力》单元一、聚焦结合材料清单，再次熟悉小组的设计图。讨论：根据设计图，讨论怎么分工效果最好？二、探索：制作小车流程思考：在制作过程中，你们小组可能会遇到什么难题？制作小车领取材料根据设计图制作完成后准备汇报温馨提示：1.分工合作2.时间：10分钟汇报、测试小车1.全组上前汇报；2.按左边流程逐一进行

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