一年级语文下册《荷叶圆圆》课件

（）的荷叶（）的荷叶圆圆绿绿

荷叶是什么样的？荷叶圆圆的，绿绿的。荷叶圆圆13听课文朗读，标出自然段序号。我会读课文方方课堂方方课堂方方课堂珠摇展晶停机透翅膀唱朵zhūyáozhǎnjīnɡtínɡjītòuchìbǎnɡchànɡduǒ躺tǎnɡ我会认你用什么好办法记住这些生字的呢？躺身身字旁我会认偏旁珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵采莲叶读一读荷叶水珠摇篮透明翅膀蹲在歌唱凉伞展开亮晶晶笑嘻嘻一朵朵停机坪荷叶摇篮亮晶晶水珠笑嘻嘻蹲在停机坪透明翅膀放鱼朵美亮机台提示：点击生字进入详细讲解。1、荷叶有哪几位好朋友？用“

”圈出来。2、它们把荷叶当成了什么？用“”框出来。大声朗读课文，找一找：方方课堂方方课堂方方课堂荷叶的好朋友有：小蜻蜓小水珠小青蛙小鱼儿青蜻（）蛙（）山（）草（）蜓

青青青蜻蜓蛙

同音字要分清哦！小蜻蜓小水珠小青蛙小鱼儿它们把荷叶当成了：歌台停机坪摇篮凉伞

它们为什么要这样说呢？

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”读一读，说一说。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”

读一读，说一说。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”读一读，说一说。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”读一读，说一说。

小水珠小蜻蜓小青蛙小鱼儿

停机坪歌台凉伞摇篮连一连，说一说。方方课堂方方课堂方方课堂

小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。

小水珠真可爱！我能把描写它动作的词语圈出来。亮晶晶的眼睛

你还知道其它亮晶晶的东西吗？小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。

小蜻蜓真可爱！我能把描写它动作的词语圈出来。

小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。

小青蛙真可爱！我能把描写它动作的词语圈出来。

小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。小鱼儿真快乐！我能把描写它动作的词语圈出来。小蜻蜓小水珠小青蛙小鱼儿

我会一边读课文，一边把它们的动作表演出来。你愿意试一试吗？方方课堂方方课堂方方课堂1、小青蛙躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。2、小蜻蜓蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。3、小鱼儿立在荷叶上，展开透明的翅膀。我写得怎么样？哈哈！看来动词如果使用不正确，就会闹笑话呢！我也会写有趣的句子。小蚂蚁说：“荷叶是我的

。小蚂蚁

。

运动场在荷叶上爬来爬去，伸伸手，弯弯腰

还有谁是荷叶的好朋友呢？它们又会说什么？又会做些什么呢？方方课堂方方课堂方方课堂小乌龟说：“荷叶是我的

。”小乌龟

。

游乐园在荷叶下快乐地做游戏

还有谁是荷叶的好朋友呢？它们又会说什么？又会做些什么呢？

说：“

是我的。”

，。说一说透明的翅膀透明的（）透明的（）照样子，说一说。星星宝石亮晶晶的眼睛亮晶晶的（）亮晶晶的（）水玻璃笑嘻嘻地游来游去笑嘻嘻地（）笑嘻嘻地（）说跑来跑去捧起水花捧起（）捧起（）糖瓜子荷叶圆圆的，绿绿的。苹果______，______。大大的红红的读一读，写一写。书写指导：“口”小而扁；“几”的撇、横折弯钩不能超出上方秃宝盖。亮liàng亮晶晶组词：亮晶晶明亮造句：姐姐有一双亮晶晶的大眼睛。音序：L

部首：亠结构:上中下书写指导：左窄右宽，左高右低。“木”作偏旁时，捺要变成点。机jī停机坪组词：停机坪

机场造句：停机坪上停放了好几架大

飞机。音序：J

部首：木结构:左右书写指导：撇折从竖中线起笔，折落在横中线略向上倾斜；“口”要写得上宽下窄。台tái歌台组词：歌台讲台造句：演员在歌台上尽情表演。音序：T

部首：厶结构:上下书写指导：左右等宽。反文旁最后两笔撇、捺舒展。放fàng放声组词：放声放歌造句：我多想在舞台上放声歌唱。音序：F

部首：方结构:左右书写指导：撇从竖中线起笔，横撇止于竖中线。鱼yú小鱼组词：小鱼鱼虾造句：小鱼在池塘中自由自在地

游着。音序：Y

部首：鱼结构:独体书写指导：上小下大。“几”没有钩。“木”的竖在竖中线上，撇、捺舒展。朵duǒ一朵组词：一朵朵朵造句：我把一朵百合花送给了老师。音序：D

部首：木结构:上下书写指导：“𦍌”居上居中，竖在竖中线上，末笔长横在横中线上。美měi很美组词：美丽美好造句：草地上开满了美丽的鲜花。音序：M

部首：𦍌结构:上下第二次世界大战中，日本法西斯侵略中国。在抗日战争中，除了在前线浴血奋战的中国军民，还有像你们一样大小的孩子，他们机智勇敢，热爱祖国，和敌人展开了不屈不挠的斗争。今天我们就来学习一个抗日小英雄的故事。18小英雄雨来（节选）第一课时第二课时

管桦，原名鲍化普，作家、诗人。河北省丰润县人。

主要作品：《荆各庄的故事》《将军河》《三支火把》等。第一课时扭身晋察冀吧嗒姥姥jìnniǔlǎolaosāibā塞在怀里朗读课文扫清障碍我会认柳絮xùwūwāshuānkǔnbǎngbì呜哩哇啦枪栓捆绑枪毙bā扒开shī尸首jié劫难kāng糠皮

我家门口除了一棵枣树，还有一棵茂盛的槐树。还hái

晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。多音字huán扎zāzhá

我经常帮助妹妹扎辫子。

原来刚才一阵子挣扎，识字课本从怀里露出来了。

年轻的护士给这位老奶奶扎了两针也没有扎进血管里。zhāzhādàn弹tán姐姐弹钢琴的样子很美。

他肩上披着子弹袋，腰里插着手榴弹，背上还背着一杆长长的步枪。dàn

鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。nínɡ拧这孩子啥都好，就是有时候犯拧。nǐnɡ这个瓶盖太紧了，拧不开了。nìnɡ我会写膊劫绸扒敌尸趁慌jìnkàngqiānmàiwūshuāngēbójiéchóubādíshīchènhuāng晋炕铅迈呜栓胳左右结构上下结构独体字半包围结构晋铅炕胳扒敌劫尸迈呜膊栓趁绸慌识字方法女+老=姥木+全=栓加一加：偏旁识字：月字旁：胳膊趁扒捆栓炕劫晋慌小熊钓鱼，鱼儿吓跑了识字游戏这个小村庄坐落在晋察冀边区的北部。词语解释

晋，山西省简称；察，察哈尔省简称；冀，河北省简称。晋察冀边区是我抗日根据地之一

。本文指雨来所在的村庄在晋察冀边区。晋察冀边区：灾难。文中指雨来家的屋里遭到了鬼子的肆虐。劫难：他虽在这次劫难中得以幸存，但对自己的未来感到茫然。身体歪斜，脚步不稳要摔倒的样子。课文中指雨来被鬼子一拳打得快要摔倒的样子。趔趄：

这位老人一个趔趄,勉强稳住身体。推推搡搡：搡，猛推。使劲推的样子。本文指鬼子把雨来捆绑起来，使劲推到屋里。

钟声响了，大家全都站起身，推推搡搡地朝门口走去。读一读课题，你对课题有哪些疑问？整体感知小英雄雨来雨来为什么被称为“小英雄”？雨来具有哪些英雄品质？快读默读课文，说一说：课文一共有几个部分？课文的主要内容是什么？（课后第2题）课文一共有

个部分。课文主要写了

为了掩护

同

做斗争的故事。下节课我们一起来看看雨来具有怎样的英雄品质，课文中几部分的主要内容又是什么。6雨来交通员李大叔敌人一、在括号里填上恰当的词语。（）的白雪（）的脊背（）的刺刀（）的天空课堂演练厚厚光溜溜明亮蓝蓝二、写出下列词语的反义词。黝黑——（）危险——（）扩大——（）慌忙——（）洁白安全缩小从容三、雨来要掩护的人是谁？他成功了吗？交通员李大叔成功了

上节课，我们了解课文的主要内容，也知道了课文一共有6个部分，那么这6个部分分别讲述了什么内容呢？雨来又具有怎样的英雄品质呢？我们一起来学习！第二课时照样子给其他四个部分列出小标题。（课后第2题）（一）游泳本领高（二）上夜校念书互动课堂（三）（四）（五）（六）（一）游泳本领高（二）上夜校念书提示：小标题能使读者对文章内容有概括性了解。概括段意短语或词组浓缩语言（三）掩护李大叔（四）勇斗鬼子（五）宁死不屈（六）机智逃生为什么说雨来是个小英雄？带着这个问题尝试用最快的速度默读课文。（课后第1题）

默读第一部分，找出文中体现雨来的游泳本领高的语句。（一）游泳本领高

每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。比喻游泳本领高

可是雨来浑身光溜溜的像条小泥鳅，怎么也抓不住。比喻游泳本领高

雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。喜爱比喻游泳本领高雨来来学校学到了什么？（二）上夜校念书

我们是中国人，我们爱自己的祖国。

这是雨来能够掩护革命干部、同日寇作斗争的思想基础，正是因为雨来对祖国深切的爱，才有了后面勇救交通员、勇斗鬼子的故事。

雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。细节描写雨来热爱学习吗？你从哪里看出来的？珍爱课本热爱学习

默读这一部分，看看雨来是如何掩护李大叔的，体会他英雄气概的表现。（三）掩护李大叔

雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。夸张反应快把敌人引开保护李大叔勇敢机智

鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。凶恶推推搡搡抽抽搭搭躲躲闪闪拉拉扯扯吞吞吐吐磕磕碰碰

词语积累（表示动作的AABB式词语）默读第四部分，讨论：

鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？雨来又是怎样应对的？（四）勇斗鬼子哄骗利诱毒打枪毙鬼子给雨来松绑，问他刚才看见谁进来了，雨来说他什么也没看见。哄骗

鬼子给雨来糖和金戒指，雨来不要。利诱无计可施的鬼子凶狠地殴打雨来，并把雨来拉出去准备枪毙。毒打枪毙

啊！那双手就像鹰的爪子，扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。敌人的残暴雨来的坚强不屈反衬

他两眼直冒金星，鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来，溅在课本那几行字上：“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”

表现了雨来誓死保护交通员，和敌人斗争到底的决心与坚强的意志；体现了中国人民不惜用鲜血和生命保卫祖国的决心。细节描写

为什么雨来能在鬼子面前表现得这样勇敢坚强？我们是中国人，我们爱自己的祖国。

“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在文中出现了几次？作者为什么要多次强调这句话？三次使主题更加鲜明反映了雨来的性格的形成和发展过程人们对雨来有怎样的评价？（五）宁死不屈“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”

人贵在有志，不能凭年龄大小来衡量，只要有志气，年纪小也能做出优异的成绩。这是人们对雨来的赞扬，雨来热爱祖国、勇敢机智的品质深深感动和激励着芦花村的人们。有志不在年高。句子品析：在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”（六）机智逃生高超的游泳本领比喻顽皮可爱雨来没有死！雨来没有死！一起来总结：现在你知道雨来为什么是个小英雄了吗？雨来之所以被人们称为小英雄，是因为他为了掩护交通员李大叔，同鬼子进行了顽强地斗争，不管鬼子如何哄骗、威吓甚至毒打，他始终不动摇，他具有机智勇敢、热爱祖国的英雄品质，他是一位真正的小英雄。

说说你还知道哪些“有志不在年高”的孩子。

放牛娃王二小

小兵张嘎课文中多次写到还乡河的景色，找出来读一读，再说说写这些景色有什么作用。（课后第3题）

芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。环境描写为下文雨来跳河逃生作了铺垫，又突出了小英雄生长的优美的环境。

还乡河静静的，河水打着漩涡哗哗地向下流去。虫子在草窝里叫着。环境描写看似写景，实际在写人们的心情：大家多么盼望雨来会出现啊！河水和虫子也在呼喊着雨来。

太阳已经落下去。蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子，映在还乡河上，像开了一大朵一大朵鸡冠花。苇塘的芦花被风吹起来，在上面飘飘悠悠地飞着。环境描写这段描写给人以压抑、沉痛的感受，还乡河景色如此美丽，而生活在这里的雨来却没有出现，表达了人们误以为雨来已经牺牲的沉痛心情。

请你运用环境描写来烘托自己在上学路上的快乐心情。

小鸟在蓝蓝的天空中自由地飞行，唱着快乐的歌，路边的小花绽开了美丽的笑脸。仿写游泳本领高望着妈妈笑上夜校念书爱自己的祖国掩护李大叔把缸挪回原地勇斗鬼子什么也没看见机智逃生雨来没有死小英雄雨来（节选）机智勇敢热爱祖国宁死不屈有志不在年高结构