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机械制图形成性考核册4改革和开放教育试点改革和开放教育试点教育部人才培养模式学校名称:学生姓名:学生学号:班级:中央广播电视大学编制(1)粗牙普通螺纹，公称直径20,螺距2.S，中等公差精度，中径、顶径公差带代号6g，中等旋合长度，右旋．螺纹长20,倒角C2.5。(2)细牙普通螺纹，公称直径16,螺距1，中等公差精度，中径与顶径公差带代号均为6H，中等旋合长度，左旋。孔深30，螺纹长22,倒角C1。

(3)非密封圆柱管螺纹，尺寸代号为1/4，公差等级为A级。右旋，螺纹长18，倒角C2。

4．已知直齿圆柱齿轮模数为m=3,齿数z=20，计算齿轮的分度圆、齿顶圆和齿根圆的直径填入下表，并完成齿轮轮齿部分的投影和标注轮齿部分的尺寸。（10分）

选择正确的尺寸注法。（10分）选择尺寸基准，标注零件尺寸（尺寸数字由图中量取整数。（10分）表面粗糙度注写。（10分）（1）找出表面粗糙度标注的错误，并将正确的标注在下图中。（2）在图中标注尺寸（按1:1从图中量取尺寸数值，取整数），表中给出的Ra数值，在图中标注表面粗糙度。解释配合代号的含义，并查出极限偏差数值．标注在零件图。（10分）*9.根据零件的轴测图,正确选择零件的表达方案(可徒手画出零件图，不注尺寸)10．阅读轴零件图，回答下列问题。（10分）（1）（2）11．读盘零件图，回答下列问题（10分）（1）（2）

*12．读拨叉零件图，画出俯视图（按图形大小量取尺寸，不画虚线）；标了三个方向的主要尺寸基准（用箭头指明引出标注）。*13.读壳体零件图,画出主视图外形(按图形大小量取尺寸，不画虚线）：标出三个方向主要尺寸基准（用箭头引出标注）。14．上机练习：用AutoCAD绘制零件图（见教材5.8内容）15．画装配图作业（可用AutoCAD

软件作图）由零件图拼画装配一、作业目的熟悉和掌握装配图的内容及装配图表达方法。二、作业内容和要求1．仔细阅读千斤顶的每张零件图，并参照本页的装配示意图，拼画出千斤顶装配图。2．绘图比例及图纸幅面，根据千斤顶零件图的尺寸自己确定。三、注意事项1．搞清千斤顶的工作原理及各个零件的装配连接关系。2．根据千斤顶的装配示意图及零件图，选定表达方案。要先在草稿纸上试画，经检查无误后，再正式着手绘制。3．标准件按本页相关图例绘制。4．应注意，相邻零件剖面线的方向和间隔要有明显的区别。

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