河南省新乡市合河中学高一数学文模拟试题含解析_第1页
河南省新乡市合河中学高一数学文模拟试题含解析_第2页
河南省新乡市合河中学高一数学文模拟试题含解析_第3页
河南省新乡市合河中学高一数学文模拟试题含解析_第4页
河南省新乡市合河中学高一数学文模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

河南省新乡市合河中学高一数学文模拟试题含解析一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每小题给出的四个选项中,只有是一个符合题目要求的1.定义在R上的偶函数满足:对任意的,有.则(

)A.

B.C.

D.

参考答案:B略2.已知在中,角所对的边分别为,若,则A.1

B.2

C.3

D.4参考答案:A3.函数f(x)=的定义域是

A.[0,+

B.[0,1)

C.[1,+

D.[0,1)

参考答案:B4.已知直线ax﹣y+2a=0的倾斜角为,则a等于()A.1 B.﹣1 C. D.﹣参考答案:B【考点】I2:直线的倾斜角.【分析】求出直线的斜率,得到a=tan,求出a的值即可.【解答】解:由已知得a=tan=﹣1,故选:B.5.若函数f(x)是定义在[-6,6]上的偶函数,且在[-6,0]上单调递减,则(

)A.f(3)+f(4)>0

B.f(-3)-f(-2)<0C.f(-2)+f(-5)<0

D.f(4)-f(-1)>0参考答案:D6.若,则下列不等式成立的是(

A.-

B.

C.

D.参考答案:C7.设是定义在实数集R上的函数,满足条件:是偶函数,且当时,则的大小关系是(

)A

B

C

D

参考答案:D略8.已知全集U={1,2,3,4},集合A={1,2},B={2,3},则?U(A∪B)=()A.{1,3,4} B.{3,4} C.{3} D.{4}参考答案:D【考点】交、并、补集的混合运算.【分析】根据A与B求出两集合的并集,由全集U,找出不属于并集的元素,即可求出所求的集合.【解答】解:∵A={1,2},B={2,3},∴A∪B={1,2,3},∵全集U={1,2,3,4},∴?U(A∪B)={4}.故选D【点评】此题考查了交、并、补集的混合运算,熟练掌握各自的定义是解本题的关键.9.已知集合,则A∩B=(

).A.(2,3) B.[2,3) C.[-4,2] D.(-4,3)参考答案:B【分析】求解一元二次不等式的解集,化简集合的表示,最后运用集合交集的定义,结合数轴求出.【详解】因,所以,故本题选B.【点睛】本题考查了一元二次不等式的解法,考查了集合交集的运算,正确求解一元二次不等式的解集、运用数轴是解题的关键.10.下列向量组中,能作为它们所在平面内所有向量的基底的是()A.=(1,2),=(0,0) B.=(1,2),=(﹣2,﹣4)C.=(1,2),=(3,6) D.=(1,2),=(2,2)参考答案:D【考点】平面向量的基本定理及其意义.【专题】对应思想;分析法;平面向量及应用.【分析】只需判断所给向量是否共线即可.【解答】解:选项A中,为零向量,故A错误;选项B中,=﹣2,即共线,故B错误;选项C中,=3,即共线,故C错误;选项D中,1×2﹣2×2=﹣2≠0,不共线,能作为它们所在平面内所有向量的基底,故D正确;故选:D.【点评】本题考查了平面向量的基本定理,基底向量的条件.属于基础题.二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.如图:点在正方体的面对角线上运动,则下列四个命题:①三棱锥的体积不变;

②∥面;③;

④面⊥面.其中正确的命题的序号是________.参考答案:略12.若函数的定义域为,则函数的定义域为

.参考答案:13.长方体的一个顶点上三条棱的边长分别为3、4、5,且它的八个顶点都在同一个球面上,这个球的表面积是_____________.参考答案:略14.已知是二次函数,且为奇函数,当时的最小值为1,则函数的解析式为

.参考答案:或15.已知函数f(x)=()x的图象与函数y=g(x)的图象关于直线y=x对称,令h(x)=g(1﹣x2),则关于函数y=h(x)的下列4个结论:①函数y=h(x)的图象关于原点对称;②函数y=h(x)为偶函数;③函数y=h(x)的最小值为0;

④函数y=h(x)在(0,1)上为增函数其中,正确结论的序号为.(将你认为正确结论的序号都填上)参考答案:②③④【考点】命题的真假判断与应用.【分析】由已知求出h(x)=,分析函数的奇偶性,单调性,最值,可得答案.【解答】解:∵函数f(x)=()x的图象与函数y=g(x)的图象关于直线y=x对称,∴g(x)=,∴h(x)=g(1﹣x2)=,故h(﹣x)=h(x),即函数为偶函数,函数图象关于y轴对称,故①错误;②正确;当x=0时,函数取最小值0,故③正确;当x∈(0,1)时,内外函数均为减函数,故函数y=h(x)在(0,1)上为增函数,故④正确;故答案为:②③④【点评】本题以命题的真假判断与应用为载体,考查了函数的奇偶性,单调性,最值,难度中档.16.若长方体的一个顶点上的三条棱的长分别为3,4,5,从长方体的一条体对角线的一个端点出发,沿表面运动到另一个端点,其最短路程是________.参考答案:17.若则的值为________.参考答案:略三、解答题:本大题共5小题,共72分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤18.(12分)已知f(x)=sinx(cosx﹣sinx),x∈R.(1)求f(x)的最大值和单调增区间;(2)若a∈(0,),f(a)=,求a的值.参考答案:考点: 三角函数中的恒等变换应用;正弦函数的图象.专题: 三角函数的图像与性质.分析: (1)利用三角函数的倍角公式将函数进行化简即可求f(x)的最大值和单调增区间;(2)若a∈(0,),求出f(a)=,得sin(2α+)=,解方程即可求a的值.解答: 解:(1)f(x)=sinx(cosx﹣sinx)=sinxcosx﹣sin2x)=sin2x﹣=sin2x+cos2x﹣=sin(2x+)﹣,当sin(2x+)=1时,函数f(x)取得最大值,即f(x)的最大值为﹣,由2kπ≤2x+≤2kπ,k∈Z,解得kπ≤x≤kπ,即函数的单调增区间为[kπ,kπ],k∈Z;(2)f(a)=sin(2α+)﹣=,即sin(2α+)=,若a∈(0,),则2α+∈(,),∴2α+=,解得α=.点评: 本题主要考查三角函数的最值和单调区间的求解,根据倍角公式将函数化简是解决本题的关键,要求熟练三角函数的图象和性质.19.(12分)中国国家主席习近平在2013年提出共建丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的重要合作倡议,3年来,“一带一路”建设进展顺利,成果丰硕,受到国际社会的广泛欢迎和高度评价,某地区在“一带一路”项目开展之前属于欠发达区域,为了解“一带一路”项目开展以后对居民的收入情况的影响.前期对居民的月收入情况调查了10000人,并所得数据画了样本频率分布直方图,每个分组包含左端点,不包含右端点.(1)求居民朋收入在[3000,4000)的频率;(2)根据频率分布直方图求样本数据的中位数、平均数.

参考答案:【考点】频率分布直方图;众数、中位数、平均数.【分析】(1)利用频率分布直方图能求出居民月收入在[3000,4000)的频率.(2)利用频率分布直方图能求出样本数据的中位数和样本数据的平均数.【解答】解:(1)居民月收入在[3000,4000)的频率为:0.0003×(3500﹣3000)+0.0001×(4000﹣3500)=0.15+0.05=0.2.…(4分)(2)∵0.0002×(1500﹣1000)=0.,.0004×(2000﹣1500)=0.2,0.0005×(2500﹣2000)=0.25,∴0.1+0.2+0.25=0.55>0.5∴样本数据的中位数为:(元)…(8分)样本数据的平均数为+++×0.25++=2400(元).…(12分)【点评】本题考查频率、中位数、平均数的求法,考查频率分布直方图等基础知识,考查数据处理能力,考查数形结合思想,是基础题.20.已知函数f(x)=(1)证明f(x)是奇函数;(2)判断f(x)的单调性,并用定义证明(3)求f(x)在上的最值.参考答案:【考点】三角函数的最值;奇偶性与单调性的综合.【专题】转化思想;综合法;函数的性质及应用.【分析】(1)由条件利用奇函数的定义进行判断,可得结论.(2)由条件利用函数的单调性的定义进行证明,可得结论.(3)由条件利用函数的单调性求得f(x)在上的最值.【解答】解:(1)由于函数f(x)=的定义域为R,f(﹣x)===﹣f(x),故函数f(x)为奇函数.(2)由于f(x)===1﹣,设x1<x2,则<,根据f(x1)﹣f(x2)=﹣=﹣==<0,∴f(x1)<f(x2),故函数f(x)在R上为增函数.(3)在上,函数f(x)为增函数,故当x=1时,函数f(x)取得最小值为,当x=2时,函数f(x)取得最大值为.【点评】本题主要考查函数的奇偶性的判断和证明,函数的单调性的判断、证明、以及应用,属于中档题.21.(本小题满分14分)

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论