教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷附参考答案【b卷】

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷一.选择题(共6题，共14分)1.从甲地到乙地，甲用了32分钟，乙用了40分钟，丙用了36分钟，（

）运动得最快，（

）运动得最慢。A.甲

B.乙

C.丙2.奥运会上的短跑项目是利用（

）来比较运动员运动得快慢的。A.比较相同时间内通过的距离

B.比较相同距离内所用的时间

C.比较谁最先起跑3.小球在轨道上向右拐弯前进，此时小球的运动路线是（

）。A.直线

B.曲线

C.斜线4.下列物体放在斜面上，最容易滚动起来的是（

）。A.橡皮

B.乒乓球

C.铅笔5.下列材料不适合做“过山车”轨道的是（

）。A.

B.

C.6.我们的“过山车”轨道设计中的曲线轨道有助于“过山车”（

）。A.运动快慢保持不变

B.运动得更快

C.运动得更慢二.填空题(共6题，共26分)1.钟表指针的运动方式叫（

）。钟摆的运动叫（

）。2.当我们坐在轮椅上被推动向前走的运动是（

），坐在转椅上旋转是（

）。3.运动相同时间，可以用比较运动（

）的方法来比较运动快慢。运动相同距离，可以用比较运动（

）的方法来比较运动快慢。4.让小球从高处滚过，小球的运动形式有（

）、（

）、（

）。5.我们在描述物体位置时，要先确定（

），再描述物体的（

）和（

）。6.为了便于观察和描述物体的运动形式，先在物体上贴上（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.在运动会上，奔跑的学生相对于坐在看台上的观众是运动的。（

）2.在城市里，我们通常用比较独特、高大的建设作为标志，说明位置。（

）3.当其他条件不变时，小球质量越大，运动得越慢。（

）4.判断物体是运动还是静止，主要看物体是否在动。（

）5.三次测试数据不同，应选择的数据为中位数。（

）6.在桌面上滚动的小球可能是直线运动，也可能是曲线运动。（

）7.羽毛在空中轻轻落下，他是没有速度的。（

）8.运动方式是多种多样的，它们往往是相互联系的。（

）9.高速列车的平均速度比汽车快。（

）10.物体常见的运动形式有摆动、转动、振动、滚动、平移等。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.连一连。丢沙包滑滑梯

直线运动拉锯子

曲线运动绕杆跑五.填表题(共1题，共6分)1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。六.简答题(共5题，共25分)1.课堂上我们想办法测量了小球在不同“过山车”轨道上运动的速度。如果有两个不同重量的小球，它们在同一个“过山车”轨道上的运动速度会不会有变化呢？快去试一试吧！2.不同形状的物体在斜面上的运动情况分别是怎样的？举例说明。3.“坐地日行八万里”指的是地球的哪种运动形式？地球各种运动形式周期约为多长？4.同一个小球在同一长度、不同高度的斜面上运动，你认为小球到达哪一个斜面底端的时间短？5.小球在斜面上一般是怎样运动的？用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面，让两个球同时从起点滚动，哪个斜坡上的球滚得更快、滚得更远。七.材料题(共1题，共6分)1.相传在第一次世界大战时，一个法国飞行员驾驶飞机在2000米的高空飞行时，发现身旁有一个小虫子在飘动，就伸出手抓住了它。抓到之后他才发现那是一颗射向他的子弹！子弹的速度那么快，为什么飞行员能那么容易就抓住了呢？请你利用所学的知识解释这种现象。八.综合题(共3题，共31分)1.请把下列表1、表2中的运动物体按照运动的快慢排序，用1―5表示。表1表22.将下列交通工具按照运动的快慢排列名次，填一填。喷气式客机（900千米）

汽车（120千米）

快艇（100千米）

轮船（45千米）

自行车（15千米）高速列车（300千米）3.观察下图，回答相关问题。（1）小红从家向（

）走可以到商场，再向（

）走可以到果园。（2）小红的妈妈从养鸡场向（

）走可以到商场，再向（

）走可以回家。（3）小红放学后向（

）走可以到养鸡场，再向（

）走可以回家。参考答案一.选择题1.A；B2.B3.B4.B5.A6.C二.填空题1.转动；摆动2.直线运动；曲线运动3.距离；时间4.平动；转动；滚动5.参照物；方位；距离6.圆点三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√6.√7.×8.√9.√10.√四.连线题1.如下：五.填表题1.醋、未熟透的柿子；纯净水；小苏打、肥皂、橙子是碱性食物六.简答题1.不会有变化2.滚动或滑动。立方体木块在斜面上是滑动，小六棱柱、小球在斜面上是滚动。3.“坐地日行八万里”，指的是地球自转和公转。地球自转一周是24小时，在自转的同时围绕太阳公转，公转的周期是一年。4.因为斜面长度相同，斜面高度越高，到达底端时间越短。所以小球到达斜面高度高的斜面底端的时间短。5.滚动。倾斜角度大的斜坡上的球滚得更快、滚得更远。七.材料题1.如果子弹的速度与飞机飞行的速度在某时刻相同或相近，那么它