苏少版 二年级下册 音乐 第1单元 春天的小河 教案（表格式）_第1页
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文档简介

音乐下册整发创作情感长音的掌握教学过程？ (随机播放课件春天图片)喜欢春天吗？找找看，在上学的小路上，春天的景象？春天已经来到我们的校园，让引导学生，体验歌曲内涵，去寻找春鼻而来，鲜花张开了那娇艳的脸荚映照着大地格外耀。由做动作，进一步熟悉旋律，感受音乐的的小河》共有四个乐句，在学生学会演唱的上加渐强和渐弱记号。要求学生用和谐、统一的来，它成现对象。诗人用简短的诗句来勾勒春天、文学家天、画家用五彩的笔留下春天的足迹、音乐家用行学生用自己创作的旋律演唱诗句(随意演唱)或为《春天的小河》改编歌词……进行创作。。促使学生能融入到自己创设的音乐评价自己和他人。培养学生的集体主义观念及对春天是恬静的、活泼的、绚丽的。它属于我们大家。年复一年，春去春会来，花谢花会再开。但是，人的春天却只有一季，希望同学们能这是一首日本儿童歌曲，歌词浅显易懂，形象生动，充满了春天的气息。旋律简洁明快，简单

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