六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷及答案（名校卷）

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列哪种舞蹈是夏威夷的特征之一？（

）A.探戈B.凯利舞C.草裙舞2.下面哪些行为是不文明的？（

）A.随便丢烟头和其他赃物B.随地吐痰C.说脏话D.在公共场所说话要大声些3.关系比校亲近的欧洲人打招呼的方式是（

）。A.走向前行贴面礼B.双手合十做祈祷的姿势C.拥抱4.下列名人中，不善于反思自己的是（

）。A.纸上谈兵的赵括B.孔子的学生曾子C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅5.（

）王国国王汉谟拉比制定了一部法典，史称“汉漠拉比法典”。A.古希腊B.古埃及C.古巴比伦6.古埃及文明发源于（

）东北部。A.欧洲B.非洲C.亚洲二.填空题(共6题，共16分)1.古代埃及人利用尼罗河河水灌溉沿岸和三角洲平原的农田。他们栽种大麦、小麦和亚麻等作物，把尼罗河流域建成了（

）。2.（

）文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。3.安阳殷墟以其重要的历史、文化、科学和艺术价值，成为人类文明进程中一个重要的（

），于2006年被列入《世界遗产名录》。4.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（

）的，而是相互（

）和（

）的。5.在银行取款台前和安检入口处都有一道黄色的线，这就是通常所说的（

）。6.（

）是迄今为止已经知道的世界上第一部较为完整的成文法典。三.判断题(共6题，共12分)1.我不喜欢黑色人种，我不和他们接触和交往。（

）2.不同古代文明之间是孤立存在的。（

）3.泰国人见面时，双手合十，头向前倾，呈鞠躬状。（

）4.撒哈拉沙漠非常干燥，气温非常低。（

）5.我们要尊重不同国家的不同文化。（

）6.东非高原树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。（

）四.连线题(共1题，共4分)1.请把下面相关联的两项连接起来哥白尼

率船队七次下西洋郑和

提出“日心说”达尔文

提出了“进化论”爱迪生

成功研制出耐用的白炽灯泡，五.简答题(共6题，共40分)1.请你说一说，新航路的开辟有什么意义？2.你认为对我们生活影响较大的科学技术成果有哪些？举出至少4个例子。3.你怎样认识世界的文化遗产？4.介绍自己欣赏的服饰的特点。5.不同的文化相互碰撞时，为什么会出现矛盾和冲突呢？6.请选择你游览过或是了解的一处世界自然景观，简单介绍一下。①地理位置：（

）。②特点：（

）。③赞美这一景观的是古诗词；（

）。六.材料题(共1题，共8分)1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？（1）为什么出现尴尬、矛盾？（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？七.综合题(共1题，共10分)1.一一对应：①李时珍（

）

A、活字印刷术

②毕

昇（

）

B、文学家

③孔

子（

）

C、《资治通鉴》

④高尔基（

）

D、教育家

⑤司马光（

）

E、《本草纲目》

⑥印

度（

）

F、秦兵马俑⑦山

西（

）

G、瓷都⑧日

本（

）

H、平遥古城⑨陕

西（

）

I、和服⑩景德镇（

）

J、纱丽参考答案一.选择题1.C2.ABCD3.A4.A5.C6.B二.填空题1.“粮仓”2.区域3.里程碑4.孤立存在；学习；借鉴5.一米线6.《汉谟拉比法典》三.判断题1.×2.×3.×4.×5.√6.√四.连线题1.五.简答题1.（1）新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，脱战了人们的眼界，促进了人类文明的传播。（2）加速了西欧资本主义的发展和封建制度的衰落。2.电灯、计算机、手机、宇宙飞船等等。3.闻名世界的文化遗产是世界人民的骄傲，更是人类文明的瑰宝。它们见证着劳动人民的聪明才智，展现着早期人类文明的辉煌历史。人类文明成就辉煌，不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和借鉴的。4.蒙古族服饰具有浓厚的草原风格，由帽子、袍子、坎肩、靴子等组成，男装浑然大气，女装精致美丽。5.（1）在全球化时代，世界各国间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们之间常常会因为不了解对方的文化而出现尴尬，甚至出现矛盾和冲突。（2）生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式。当不同文化背景的人相遇时，人们往往会从自身的文化视角、用自己的价值观来理解和判断事物，有时会导致彼此的误解和冲突。6.安徽黄山；奇松、怪石、云海、温泉、冬雪；三十六峰高插天，瑶台琼宇贮神仙。嵩阳若与黄山并，犹欠灵砂一道泉。六.材料题1.（1）文化差异（不了解对方的文化）（2）①