部编版道德与法治三年级下册第一单元 我和我的同伴 测试卷（真题汇编）

部编版道德与法治三年级下册第一单元我和我的同伴测试卷一.(共10题，共20分)1.拔河比赛取胜的秘诀是（

）。A.力气大B.团结一致C.旁边的拉拉队同学偷偷的帮我们拉一把2.我同桌做题速度比我快，而且对的比我多，（

）。A.我不跟他同桌了B.他可能偷看了我的答案C.我应该向他学习3.下列做法能体现集体意识的是（

）。A.运动会上眼看就要输掉的时候，小明赶紧上去偷偷地帮了一把B.歌咏比赛时大家都帮助想办法统一了服装C.小红说出板报靠其他同学就行了4.放羊的孩子第一次撒谎说狼来了，愚弄了大家，第二次又撒谎说狼来了，善良的农夫们又冲上山来帮他打狼，可还是没见到狼的影子。第三次狼真的来了，却没有人再相信他，因为（

）。A.村里的人都太冷漠B.谎言会失去大家对自己的信任C.第二次他还是在撒谎5.如果被同学冷落了心情会（

）。A.感到很幸福B.感到很快乐C.感到很孤独6.在商店买东西回家后发现售货员多找了几元钱应该（

）。A.去花掉B.交给妈妈C.去还给售货员7.和“不同”的同学打交道是一门学问，以下可取的好经验有（

）。①可以分工合作

②可以相互学习

③可以寻找到共同点A.①②③

B.①②

C.①③8.我经常丢三落四，找不到自己的东西，我认识到自己（

）。A.不喜欢做小事B.粗心马虎C.不拘小节9.小枫上美术课忘记带水彩笔，作为他的同桌我可以（

）。A.不要管他，自己画自己的B.把自己的彩色铅笔跟他合用C.带他告诉老师，让老师批评他10.小军的脚受伤后无法上体育课我们应该（

）。A.不理他让他自己待着B.在背后嘲笑他C.下课后和他一起玩二.(共10题，共36分)1.每个人都有自己的特点，在（

）、（

），我们都可以找到自己的特点。2.每个人都有丰富的（

），在个人独特的（

）中存放着自己喜爱的（

）、美好的（

）、特别的（

），还会有各种（

）和（

）。3.我们从小就应该成为一个（

）的人。4.每个人都有丰富的（

）。5.大雁南飞时保持严格、整齐的“人”字或“一”字队行是因为飞行时可以（

）。6.一个乐于（

）别人的人，是一个播种（

）并收获快乐的人。7.诚实是中华民族的传统美德，是（

）。8.我们与朋友交往，要做到言而有信。也就是（

），驷马难追。9.有同学相伴的生活处处有（

）。同学相伴不仅能一起学习，而且还可以开展许多丰富多彩的（

）。10.我们身边的每个人都是不同的，学会和（

）相处是我们必备的本领。三.(共10题，共20分)1.每个人都有自己的优点和不足。（

）2.有时，我们会不由自主地说谎话，是因为因为恐惧、胆怯或虚荣好胜而说谎。（

）3.只有班集体才算一个集体，其他小组都不算集体。（

）4.陈鑫在升旗仪式上没有佩戴红领巾，结果班级的流动红旗丢了，大家都责怪他。（

）5.我们学校是一个集体，但小组不是一个集体。（

）6.与同学相伴学习，开展丰富多彩的活动是快乐的。（

）7.我和同桌性格不同，跟她在一起很别扭，所以我就不理她。（

）8.看到行动不方便的同学我们要离得远一些，避免惹上麻烦。（

）9.丽丽说自己在生活中、学习上什么特点也没有。（

）10.王浩在接力赛中不小心摔倒了，结果班级接力成绩排在了年级最后一名，大家都埋怨他。我觉得大家做得对。（

）四.(共6题，共42分)1.小静是个文静的女孩，小美是个大大咧咧的女孩，小静说不想和小美做同桌受不了她的性格。想一想小静应该怎样和小美相处?2.小组合作学习已成为一种有效的学习模式，请你结合实际谈谈这种学习方式给你带来的好处。3.如果遇到下面几种情况，你该怎么做？（1）从商店买东西回家后，发现售货员多找了几元钱。（2）考试时一道题难住了我，而我正好可以看到同学的答案。（3）不小心打碎了亲戚家的花瓶。4.说谎的原因有哪些？你说谎时心情怎样？5.说说班上的同学怎样发挥优势，为同学们服务的?（至少说2条）,再联系自己，说说如何利用自己长处，为班级或同学服务。6.举例说明你对“善意的谎言”的看法。五.(共2题，共20分)1.诚实是中华民族的传统美德，是做人之本。你赞成下列同学的做法吗？赞成的在括号前打“√”号，不赞成的在括号前打“×”号。（

）张敏忘记完成老师布置的作业，课代表催交作业时，他谎称作业已完成，忘带了。（

）李晓不小心把同学的本子弄湿了，虽然对方并不知道是他弄的，他还是主动向对方道了歉。（

）老师表扬邓斌板报画的好，邓斌却说："这是陈明明画的，我只是涂了颜色。"（

）小文是个热情的孩子，一天同学们都在谈自己家里养的小动物。小文家根本没有养金鱼，但他却说自己养了很漂亮的金鱼。（

）学校要举办手工作品竞赛，张方对自己做的花篮不满意，便拿妈妈的作品去参赛。2.分析下面几种情况，说说你该怎么做？心存虚荣心都有可能使人说谎话。一个谎话需要用很多谎言来解释和掩盖，最后都会露馅，自己的人品也会受到损害。所以，在生活中我们要怎么做？参考答案一.1.B2.C3.B4.B5.C6.C7.A8.B9.B10.C二.1.镜子中；活动中2.内心世界；内心世界；事物；经历；感受；想法；疑问3.诚实守信4.内心世界5.省力6.赞美；快乐7.做人之本8.一言既出9.快乐；活动10.不同的人三.1.√2.√3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.1.换个思路考虑问题；用理解的眼光看待他人，接纳他人与自己的不同。2.培养合作意识；锻炼相互交流沟通的能力；培养自己在团队里的责任感；培养积极主动的性格等。3.（1）我该立即回到商店，向店员说明情况，然后把多找的钱还给店员。（2）我不会去看同桌的答案，我要诚实对待考试，考出自己的真实成绩。（3）我该主动向亲戚承认错误，如果需要赔偿，就协商解决。4.因为恐惧、胆怯或者虚荣好胜。说谎是心里非常紧张不安，害怕被拆穿，而无地自容。5.李刚爱画画，他参加了板报小组，他们板报小组的板报经常在全校的比赛中获奖；张帆喜欢劳动，她是我们班的劳动委员，每天她都和小组值日生值日完后才回家，因此我们班上的班级卫生很干净；我是一个内向的男生，但我的数学成绩很好，我们班上有的同学数学题不会做时，他们就来问我，我感觉那一刻我也在为同学们服务了。6.在生活中有些事情需要我们一个“善意的谎言”。例如，爷爷得了重病，为了不影响他的