人教版九年级化学下册单元习题检测-一模模拟检测

人教版九年级化学下册一模模拟检测可能用到的相对原子质量：-12;H--1;O--16;Ca--40;Fe--56;Na--23;Cl--35.5;Mg--24;Zn--56;S--32;选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分）1.在汽车加油站见到的油罐车上，所贴的危险化学品图标是（）A．B．C． D．2.下列属于化学变化的是（）A.冰雪融化B.盐酸挥发C.纸张燃烧D.瓷碗破碎3.人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg（OH）2是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是（）A．Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的着火点 B．Mg（OH）2分解吸热能降低可燃物的温度C．Mg（OH）2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D．MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂4.下列关于能源、资源的叙述正确的是（）A．常用来炼铁的矿石有赤铁矿、磁铁矿等 B．石油炼制可得到汽油、柴油、煤焦油等 C．海洋是地球上最大的储水库，海水中含有的化学元素有100多种 D．人们正在利用和开发的其他能源有水能、太阳能、风能、地热能、可燃冰等5．分类法是化学学习的重要方法，下列关于物质分类正确的是（）A．纯碱、烧碱、熟石灰均属于碱B．硫酸铜、盐酸、硫酸均属于酸C．水、生石灰、二氧化碳均属于氧化物D．合金、塑料、合成纤维均属于合成材料6．每种植物都有适宜自己生长的酸碱性环境。下表为四种作物适宜生长的pH范围:作物马铃薯茶树水稻棉花pH4.8~5.55.0~5.56.0~7.07.0~8.0上表中不适宜在酸性土壤中种植的作物是（）A．马铃薯 B．茶树 C．水稻 D．棉花7.下列基本实验操作正确的是（）A．读出液体体积B．测溶液的pHC．加热液体 D．稀释浓硫酸8.科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的甲醛，其反应微观示意图如图．下列有关该反应的说法正确是（）A．属于置换反应 B．可解决甲醛带来的室内空气污染问题 C．其中甲醛属于氧化物 D．化学方程式为：2H2CO+O2＝CO2+2H2O9．下列各图中，“”和“”分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是()A． B． C． D．10．下列选用的除杂试剂和实验操作都正确的是（括号内为杂质）（）选项物质除杂试剂（足量）操作方法A铁丝点燃B演算加入足量盐酸、蒸发、结晶C水加入足量水溶解、过滤、洗涤、干燥D氧气通入足量氧气并加热11．柠檬酸（化学式：C6H8O7）是一种酸味剂，下列说法中正确的是()A．柠檬酸由三个元素组成的 B．柠檬酸中碳元素的质量分数约为37.5%C．柠檬酸的摩尔质量为192g D．柠檬酸中C、H、O三种元素的质量比为6:8:712．利用所学化学知识判断，完全正确的一组是()A．化学与健康B．化学与生活人体缺维生素C易患夜盲症人体缺氟易患龋齿洗涤剂去油污与汽油去油污的原理相同湿衣服晾干是因为分子之间有间隔C．化学与环境D．化学与能源保护空气要减少有害气体和烟尘的排放保护金属资源只能通过防止金属锈蚀实现乙醇是可再生能源正在利用和开发的新能源有太阳能、地热能等13．区分下列各组物质的两种方法都合理的是（）选项需区分的物质方法一方法二A硬水和软水观察颜色分别加入肥皂水搅拌并观察B空气和呼出气体带火星的木条分别加入澄清石灰水，振荡并观察C金刚石和石墨比较硬度观察颜色D氢气和一氧化碳点燃观察是否燃烧闻气味14．下列实验装置进行的相应实验，达不到实验目的是（）A．用图1所示的装置加热蒸发NaCl饱和溶液制备NaCl晶体B．用图2所示装置制取少量CO2气体C．在实验室中，用图3所示装置除去少量黄河水中的泥沙D．用图4所示装置除去CO2中含有的少量HC1气体15．下列图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）A．加热一定质量的高锰酸钾固体B．向氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中滴加盐酸至过量C．向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸D．等质量的Zn和Mg分别与足量的等体积等质量分数的稀硫酸反应二．填空题（共5小题，满分15分）16．（7分）(ⅰ)海水日晒后得到的晶体是粗盐，剩余的液体称为苦卤，苦卤中除氯化钠外还含氯化镁、硫酸镁、氯化钾，在食品、化工等方面有重要应用。氯化镁在不同温度下的溶解度表温度℃06090120溶解度（g/100g水）50607080（1）请在右边溶解度曲线图上添加氯化镁的溶解度曲线（2）0℃时，____________的溶解度最小。（3）欲从氯化钠的饱和溶液中析出氯化钠晶体，最好采用__________________的方法（4）60℃时，80g氯化镁饱和溶液中含溶质__________g（5）将60℃的苦卤继续加热蒸发，根据溶解度曲线，首先析出的晶体应是_______________。(ⅱ)在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。（1）氯化钠、铁、水三种物质中，由离子构成的是________________。（2）下列微观示意图中，能表示混合物的是______(填字母序号，下同)，能表示化合物的是________。17．（8分）（1）材料是人类发展绕不过去的事件。利用新技术能将不锈钢加工成柔软的金属丝，它与棉纤维一起编织成防辐射的纤维，进而制成布匹，织成衣服。“不锈钢加工成柔软的金属丝”是利用了金属的性。这种防辐射的纤维属于（选填“合成材料”、“金属材料”或“复合材料”）。（2）铁制品表面易生锈。将生锈的铁钉投入足量稀盐酸中，开始观察到的现象是，发生反应化学方程式为；（3）营养素是维持人体健康的关键。①下列食物中，富含维生素的是（填序号）。A．蔬菜B．牛羊肉C．米饭、馒头D．橄榄油②下列有关营养素的说法正确的是（填序号）。A．蛋白质是机体生长及修补受损组织的主要原料B．葡萄糖、淀粉等糖类都是有机高分子化合物C．人体需要的能量主要来自油脂D．人体需要的维生素大部分可以从食物中摄取③某品牌小食品的包装袋贴有如图所示的标签。从营养均衡的角度分析，该食品还缺少的营养素是（填序号）。A．维生素B．蛋白质C．油脂D．糖类E．无机盐三．实验探究题（共2小题，满分20分）18．（10分）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答问题：（1）实验室用高锰酸钾制取并收集氧气可选择的一种装置组合是，写出该反应的化学方程式，用此方法制取氧气的实验步骤有：①在试管中加入药品并固定好装置②把导管移出水面③点燃酒精灯加热，当气泡连续均匀冒出时开始收集④熄灭酒精灯⑤检查装置的气密性。下列排序正确的是。A．①⑤②④B．⑤①③②④C．①⑤③④②D．⑤①③④②（2）实验室制取二氧化碳的药品是，用C装置收集二氧化碳验满的方法是，图F是某同学利用塑料瓶和其它用品设计的制取二氧化碳的发生装置，该设计与B装置比较除了废物利用的优点外，请另写一个优点。（3）实验室常用氯化铵固体与碱石灰固体共热来制取氨气（NH3）．常温下NH3是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小．NH3极易溶于水，其水溶液呈碱性．①制取氨气反应的方程式为2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3↑+2X．X的化学式为：．②制取并收集NH3，应该从上图中选择的发生和收集装置是．③NH3是一种碱性气体，干燥时不能选用下列干燥剂中的（填序号）．A、固体氢氧化钠B、浓硫酸C、生石灰19．（10分）我国煤炭资源丰富。某实验室设计的利用水煤浆（由煤和水混合而成）制备氢气的生产工艺如图流程一所示。【流程一】制备氢气。（1）气化器中发生的主要反应为：Ⅰ．H2O+CCO+H2；Ⅱ．CO+H2OCO2+H2，其中属于置换反应的是（填“Ⅰ”或“Ⅱ”），反应Ⅱ中发生还原反应的物质是。（2）重整器的作用是。重整器中发生反应的化学方程式是。（3）该流程中可以循环使用的物质是。【流程二】为充分利用流程一产生的高纯度二氧化碳，该实验室又设计了如图中流程二所示的两种工艺分别制备尿素和乙二醇。（1）在高温高压下，CO2和NH3可以合成尿素[CO（NH2）2]，同时生成水，该反应的化学方程式为。尿素属于化肥中的肥，能使作物枝叶繁茂。（2）以CO和H2为原料生产乙二醇（C2H6O2）时，按照“绿色化学”原则，应调节原料中CO和H2的分子个数比为。四．综合能力题（共1小题，满分10分，每小题10分）20．（10分）某化学课外活动小组在调查一化工厂时发现有甲、乙两个车间，排出的废水澄清透明，其中甲车间废水明显呈酸性，呈酸性溶质可能是氯化氢、硫酸、硝酸的一种或几种，现对该废水进行探究。（1）该废水加入紫色石蕊溶液，呈_____色。（2）所加试剂Y为_____。（3）根据实验现象得出呈酸性的溶质为_____。乙车间废水呈碱性，废水中溶质的组成可能由氢氧化钾、碳酸钾、硫酸钾的一种或几种组成，现为探究其组成，进行了如下探究活动。请根据实验填空。探究活动：（4）向第一份溶液中加入足量X溶液后，观察现象。（5）向第二份溶液中加入足量Y溶液后，得出结论：原溶液中一定含有氢氧化钾。能证明该结论的现象是。（6）经检验，废水中还存在硝酸铜和氯化钡，则应在车间（填甲或乙），现将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合后可变废为宝，甲乙两车间变废为宝发生的化学方程式：五．计算题（共1小题）21.（10分）钙是人体中的常量元素，因缺钙而导致骨质疏松、佝偻病等的