教师资格《小学综合素质》复习题集(第4877篇)

2019年国家教师资格《小学综合素质》职业资格考前练习一、单选题1.衡量教师是否成熟的主要标志是()。A、能否充分考虑教学情境B、能否更多地考虑课堂的管理C、能否自觉地关注学生D、能否关注自身的生存适应性>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第3节>教师专业发展【答案】：C【解析】：能否自觉地关注学生是衡量一个教师是否成熟的主要标志。2.《中小学教师职业道德规范》(2008年修订)要求教师要“遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展”，这些要求比较明显地体现了教师()的职业道德。A、教书育人B、爱岗敬业C、关爱学生D、为人师表>>>点击展开答案与解析【知识点】：第3章>第1节>《中小学教师职业道德规范》的内容【答案】：A【解析】：题干描述的是教师教书育人的职业道德。3.下列哪部作品不是《安徒生童话》中的作品?()A、《海的女儿》B、《小红帽》C、《丑小鸭》D、《皇帝的新装》>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第4节>外国文学名家名篇【答案】：B【解析】：《小红帽》是《格林童话》中的名篇作品。故选B。4.素质教育理念的核心是()A、创新B、发展C、创造D、合作>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第1节>素质教育概述【答案】：A【解析】：1999年，中共中央国务院颁布的《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》指出：“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点。”可见，素质教育的核心理念是创新。5.学生小李在放学期间，因闯红灯被汽车刮伤，学校()。A、承担主要责任B、承担次要责任C、不承担责任D、承担部分责任>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第4节>《学生伤害事故处理办法》【答案】：C【解析】：《学生伤害事故处理办法》规定：学生在自行上学、放学、返校、离校途中发生的问题，学校不承担责任。故选C。6.“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存，此谓天道自然之理。但其说与耶稣之旨相反，故各国儒士，均不服其言。初时辩驳蜂起，今佩服者渐多，而格致之学从此大为改变。”这段话最有可能是对哪一科学成就的评论?()A、达尔文的进化论B、哥白尼的日心说C、牛顿的运动三定律D、爱因斯坦的相对论>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第2节>外国著名科学家及科学成就【答案】：A【解析】：“不合宜者，渐渐澌灭，其合宜者，得以永存”即适者生存，这是达尔文的进化论。7.张老师关心如何上好每一堂课，诸如关心班级的大小、时间的压力等问题。根据富勒和布朗的理论，张老师的专业发展进入了()。A、关注情境阶段B、关注自我阶段C、关注他人阶段D、关注学生阶段>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第3节>教师专业发展【答案】：A【解析】：教师的成长总结为三个阶段，即“关注生存”、“关注情境”、“关注学生”。8.你有一个学生经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是()。A、让他的同桌叫醒他B、让他坐在教室的前边或者靠近讲台的地方C、让他回答问题使他保持活跃状态D、当着全班同学面训斥他，使他清醒>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第2节>“以人为本”的学生观【答案】：D【解析】：遇到这种问题教师应从学生立场出发，考虑学生身心的健康发展，最好找到打瞌睡的原因，以关心的态度帮助他清醒。故选D。9.根据《中华人民共和国教师法》规定，下列情况属于“不能取得教师资格，已经取得教师资格的，丧失教师资格”的是()。A、故意犯罪受到刑事处罚的B、过失犯罪受到刑事处罚的C、故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的D、过失犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第4节>《中华人民共和国教师法》【答案】：C【解析】：《中华人民共和国教师法》第十四条规定：受到剥夺政治权利或者故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的，不能取得教师资格；已经取得教师资格的，丧失教师资格。10.双击窗口标题栏，会使窗口()。A、关闭B、另存C、在“最大化”和“还原”之间切换D、没有反应>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第3节>计算机基础知识【答案】：C【解析】：双击窗口标题栏，会使窗口在“最大化”和“还原”之间切换。11.教师拥有专业发展的()。A、自主权B、决定权C、民主权D、管理权>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第3节>教师专业发展【答案】：A【解析】：教师是专业发展的主体，拥有专业发展的自主权。具有自我发展的意愿和动力的教师需要对专业发展进行自我设计、自我监控。12.小东上课时间玩ipad被班主任没收，小东课后多次向班主任索要，班主任都以借口推托不给。对此，小东可以采取的法律途径是()A、申诉和仲裁B、申诉和诉讼C、复议和诉讼D、复议和仲裁>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第4节>《中华人民共和国教育法》【答案】：B【解析】：《中华人民共和国教育法》第四十三条第四款规定，受教育者对学校、教师侵犯其人身权、财产权等合法权益，可以提出申诉或者依法提起诉讼。题干中班主任侵犯了小东的财产权，小东可以提出申诉或诉讼。13.油画《开国大典》的作者是()A、罗工柳B、罗中立C、徐悲鸿D、董希文>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第5节>美术【答案】：D【解析】：油画《开国大典》的作者是董希文。14.某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服，其他学生穿蓝色校服。该校的做法()。A、正确，便于分层教学B、正确，利于激励学生C、不正确，不能促进学生个性发展D、不正确，不能平等对待所有学生>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第1节>实施素质教育的基本要求【答案】：D【解析】：该小学根据学生的学习成绩发放不同颜色的校服，按成绩对学生进行区别对待，没有平等对待所有学生。违背了教育要面向全体学生的公平性原则。15.侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法()A、给予行政处罚B、给予行政处分C、承担民事法律责任D、承担刑事法律责任>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第4节>《中华人民共和国未成年人保护法》【答案】：A【解析】：根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六十九条规定，侵犯未成年人隐私，构成违反治安管理行为的，由公安机关依法给予行政处罚。16.“不以分数作为评价学生的唯一标准”，这是《中小学教师职业道德规范》中关于()方面对教师的具体要求。A、关爱学生B、教书育人C、爱岗敬业D、为人师表>>>点击展开答案与解析【知识点】：第3章>第1节>《中小学教师职业道德规范》的内容【答案】：B【解析】：《中小学教师职业道德规范》中，对教书育人的具体要求是：遵循教育规律，实施素质教育；循循善诱，诲人不倦，因材施教；培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展；不以分数作为评价学生的唯一标准。17.根据下面资料，回答{TSE}题

在夏夜星空的某一区域，有7颗明亮的星星：A星、B星、C星、D星、E星、F星、G星，它们由北至南排列成一条直线，同时发现：

(1)C星与E星相邻；(2)B星与F星相邻；

(3)F星与C星相邻；(4)A星在F星北侧某个位置。

{TS}据此,7颗星由北至南的顺序不可以是()。A、A星、B星、F星、C星、E星、D星、G星B、A星、B星、F星、C星、E星、G星、D星C、A星、E星、C星、B星、F星、D星、G星D、A星、E星、C星、F星、B星、G星、D星>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第2节>直言命题【答案】：C【解析】：此题涉及七颗星的位置关系，且选项给出了完整的排列顺序，可结合题干条件进行排除。四个选项都符合条件(1)和(2)，但C项不符合条件(3)。故答案选C。18.下列属于教师申诉制度范围的是()A、政府行政部门侵犯其合法权益B、企业单位侵犯其合法权益C、事业单位侵犯其合法权益D、其他个人侵犯其合法权益>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第2节>教师的权利【答案】：A【解析】：教师申诉的对象是学校、教育机构或者当地人民政府教育行政部门。企、事业单位及其他个人侵犯教师合法权益的不属于教师申诉的范围。19.下列关于PowerPoint自定义动画的说法，正确的是()。A、各个对象动画的出现顺序是固定的，不能随便调整B、幻灯片中的每一个对象都只能使用相同的动画效果C、各个对象动画可以以任意顺序出现D、一个文件中的幻灯片只能使用相同的动画效果>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第3节>PowerPoint—演示文稿软件【答案】：C【解析】：PowerPoint中可以用预设动画与自定义动画两种方式为幻灯片添加动画效果，还可以对每张幻灯片中的各个对象分别设置动画效果，这些对象可以以任意顺序出现。20.在接受了阻击敌人的任务后，连长斩钉截铁地说：只要我还活着，鬼子就休想跨过昆仑关。以下哪项如果为真，则上述断定不成立?()

①连长还在，鬼子跨过了昆仑关

②连长牺牲了，但鬼子没能跨过昆仑关

③连长牺牲了，鬼子跨过了昆仑关A、只有①B、只有②C、①和②D、①和③>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第2节>选言命题【答案】：A【解析】：考查复言命题推理。连长的话可以表示为：如果P，那么q。是一个充分条件假言命题，其负命题为P且非q，与连长的话矛盾。故选A。21.古诗《鹅》可供儿童吟咏，其作者是()。A、蒲松龄B、李汝珍C、施耐庵D、骆宾王>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第4节>中国文学名家名篇【答案】：D【解析】：《鹅》是唐代诗人骆宾王七岁时的作品。故本题答案为D。22.有人说，在科技高速发展的今天，随着网络教育、远程教育的进一步发展，机器将最终取代教师。但是，教师始终有机器教学所没有的优势，这就是人格的优势。有人这样评价教师人格的作用，“教师人格对于年轻的心灵来说，是任何东西都不能代替的最有用的阳光。”这句经典名言的作者是“俄国教师的教师”()。A、苏霍姆林斯基B、马卡连柯C、凯洛夫D、乌申斯基>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第4节>外国文学名家名篇【答案】：D【解析】：康斯坦丁·德米特里耶维奇·乌申斯基(1824—1871)，毕业于莫斯科大学，曾任法律专科学校教师、孤儿院教师、斯莫尔尼贵族女子学院学监，是19世纪俄国教育家，被称为“俄罗斯教育心理学的“奠基人”，代表作《论公共教育的民族性》、《人是教育的对象》等。23.以下四种西方绘画艺术风格中，()是以地名命名的。A、拜占庭B、哥特C、巴洛克D、洛可可>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第5节>美术【答案】：A【解析】：拜占庭艺术是从4世纪到15世纪以君士坦丁堡(即古希腊城市拜占庭)为中心的拜占庭帝国(即东罗马帝国)和基督教会相结合的官方艺术。24.下列关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是()。A、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献B、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的C、教师的社会价值主要取决于他的个人价值D、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第3节>教师职业认识【答案】：A【解析】：教师的个人价值的大小主要取决于他的社会价值；教师的价值是社会价值和个人价值的统一。因此，两者并不是对立矛盾的。25.有一个岛上住着两种人，一种是说真话的人，一种是说假话的人。一天，一个人去岛上旅游，遇到甲、乙、丙三个岛上居民，便问起他们谁是说真话的人，谁是说假话的人。甲说：“乙和丙都是说假话的人。”乙说：“我是说真话的人。”丙说：“乙是说假话的人。”这三个人中有()是说假话的人。A、0B、1C、2D、3>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第2节>假言命题【答案】：C【解析】：由甲、乙、丙三个人说的话可知，乙、丙的说法互相矛盾，因此乙、丙之中必有一真一假，由此可断定甲是说假话的人。因此无论乙、丙二人谁真谁假，甲、乙、丙三人中必定有两个说假话的人。故选C。26.下列成语出处依次排列正确的一项是()呆若木鸡道路以目积毁销骨钩心斗角请君入瓮A、《聊斋志异》《左传》《战国策》《阿房宫赋》《史记》B、《庄子》《国语》《史记》《战国策》《资治通鉴》C、《聊斋志异》《左传》《史记》《战国策》《史记》D、《庄子》《国语》《史记》《阿房宫赋》《资治通鉴》>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第4节>中国文学名家名篇【答案】：D【解析】：《庄子•达生》里说，纪渚子替齐王驯养斗鸡，四十天才完成，训练好的鸡听见别的鸡叫时，没任何反应，“望之似木鸡矣”。后来就用“呆若木鸡”形容呆笨。“国人莫敢言，道路以目”——《国语•周语上》。“众口铄金，积毁销骨”——《史记•张仪列传》。“五步一楼，十步一阁；廊腰缦画，檐牙高啄；各抱地势：钩心斗角”——唐•杜牧《阿房宫赋》。《资治通鉴•唐纪》记载，武则天时，有人告了周兴，则天命来俊臣审问。来俊臣假意同周兴喝酒，问周兴：“逼供最好用什么刑?”周兴说：“只要把犯人装进大坛子，架起炭火一烧，就什么都承认了。”来俊臣27.李老师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是()。A、因材施教B、严谨治学C、严慈相济D、潜心钻研>>>点击展开答案与解析【知识点】：第3章>第2节>教师职业行为规范的实践要求【答案】：C【解析】：李老师备课的一丝不苟体现的是她严谨治学；不同的班级不同的授课方式，体现的是她因材施教；而她从教多年依然如此，体现了她潜心钻研。没有体现C选项。28.不属于我国古代最高教育机构的是()。A、太学B、国子监C、京师大学堂D、国子学>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第1节>中国古代史【答案】：C【解析】：太学是中国古代的最高学府，是封建王朝培养人才的主要场所。太学最早设立在西汉汉武帝时期。晋武帝时设立国子学，是当时的最高学府。国子监是隋朝以后的中央官学，为中国古代教育体系中的最高学府。京师大学堂是北京大学的前身，创建于1898年的戊戌变法中，是我国近代史以来的最高学府。故选C。29.依据相关法律，下列说法正确的是()。A、十二岁的李某在父母离异后跟随父亲居住，其生母无需履行教育子女的义务B、十五岁的王某脱离父母监护，单独居住C、八年级学生小刚旷课后，班主任立即与其父母取得联系D、学校附近的营业性歌舞娱乐场所允许十六周岁的学生进入>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第4节>《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》【答案】：C【解析】：《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》第二十一条规定，未成年人的父母离异的，离异双方对子女都有教育的义务，任何一方都不得因离异而不履行教育子女的义务。故A项说法错误。第十九条规定，未成年人的父母或者其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护单独居住。故B项错误。第三十三条规定，营业性歌舞厅以及其他未成年人不适宜进入的场所，应当设置明显的未成年人禁止进入标志，不得允许未成年人进入。故D项错误。30.教师尊重家长的正确方式方法是()。A、学生犯了错误，让家长来学校惩罚学生B、主动联系，及时沟通C、将“调皮捣蛋”的学生交给家长，管教好了再送回来D、让家长到学校和家长共同商量怎样体罚学生>>>点击展开答案与解析【知识点】：第3章>第2节>教师职业行为规范的主要内容【答案】：B【解析】：AC选项都有责怪家长的意思，D选项违背了教师不能体罚学生的法律规定，只有B选项才是尊重家长的方式，对于学生的教育需要教师与家长及时沟通。31.未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有()A、主要责任B、直接责任C、次要责任D、间接责任>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第4节>《中华人民共和国未成年人保护法》【答案】：B【解析】：根据预防未成年人犯罪法的规定，未成年人的父母或者其他监护人对未成年人的法制教育负有直接责任。32.眼镜：镜片A、饮水机：桶装水B、汽车：轮胎C、墙体：开关D、公园：园丁>>>点击展开答案与解析【知识点】：第5章>第2节>直言命题【答案】：B【解析】：镜片是眼镜的一部分；轮胎是汽车的一部分。桶装水不能算是饮水机的一部分，排除A项。故答案选B。33.有的学校在学生修完规定年限的教育后不发毕业证，侵犯了学生的()A、接受、享有教育的权利B、获取教育的物质保障的权利C、获得公正评价与相应证书的权利D、获得救济的权利>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第3节>学生的权利【答案】：C【解析】：题干符合侵犯“学生获得公正评价与相应证书的权利”的基本内涵。34.在先秦作品中，表现“重章叠句，一唱三叹”艺术特点的作品是()A、《诗经》B、《文心雕龙》C、《春秋》D、《国语》>>>点击展开答案与解析【知识点】：第4章>第4节>中国文学名家名篇【答案】：A【解析】：“重章叠句，一唱三叹”讲的是《诗经》的艺术特点。35.最近，学校在准备拟定教工福利费管理办法，张老师根据学校情况向学校提建议，张老师的做法是()。A、履行教师义务B、行使教师权利C、影响学校管理D、给领导出难题>>>点击展开答案与解析【知识点】：第2章>第2节>教师的权利【答案】：B【解析】：根据《中华人民共和国教师法》第七条规定，教师享有参与学校管理的权利。题中张老师就教工福利费管理办法向学校提建议就是参与学校管理权的表现之一。故本题选B。36.下列所述不符合“以人为本”教育理念的是()。A、遵循学生的生理、心理特点和发展规律设计教学计划B、在教学过程中以学生为主体C、以实现学生的全面协调发展为教学宗旨D、照本宣科，完全按照教材开展教学过程>>>点击展开答案与解析【知识点】：第1章>第2节>“以人为本”的学生观【答案】：D【解析】：D项所述属于传统的教学观念，不符合当代学生观所提倡的“以人为本”，即以学生为本的教学理念。因此本题选D。37.李老师在课堂上提出了一个问题，并请一名学生回答，结果这名学生答不上来。李老师很生气，冲着这名学生说道：“整天上课开小差，不认真听讲。这么简单的问题都答不上来，太笨了，坐下!”李老师的做法()。A、正确，激发学生的羞耻心，帮助其上进B、错误，不应该对学生冷言冷语、讽刺挖