湖北省孝感市英才外国语学校高一数学文模拟试题含解析

湖北省孝感市英才外国语学校高一数学文模拟试题含解析一、选择题：本大题共10小题，每小题5分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有是一个符合题目要求的1.函数的定义域为

(

)A.(－∞,2)

B.(2,+∞)

C.(2,3)∪(3,+∞)

D.(2,4)∪(4,+∞)参考答案：C根据题意，，解得，且，故选C。

2.若，则的定义域为

(

)

A.

B.

C.

D.参考答案：B略3.有两项调查：①某社区有300个家庭，其中高收入家庭105户，中等收入家庭180户，低收入家庭15户，为了了解社会购买力的某项指标，要从中抽出一个容量为100户的样本；②在某地区中有20个特大型销售点，要从中抽取7个调查其销售收入和售后服务情况.这两项调查宜采用的抽样方法是A.调查①采用系统抽样法，调查②采用分层抽样法B.调查①采用分层抽样法，调查②采用系统抽样法C.调查①采用分层抽样法，调查②采用抽签法

D.调查①采用抽签法，调查②采用系统抽样法参考答案：C4.已知直线l∥平面α，P∈α，那么过点P且平行于l的直线（）A．只有一条，不在平面α内B．只有一条，在平面α内C．有两条，不一定都在平面α内D．有无数条，不一定都在平面α内参考答案：B【考点】LP：空间中直线与平面之间的位置关系．【分析】通过假设过点P且平行于l的直线有两条m与n的出矛盾，由题意得m∥l且n∥l，这与两条直线m与n相交与点P相矛盾，又因为点P在平面内所以点P且平行于l的直线有一条且在平面内．【解答】解：假设过点P且平行于l的直线有两条m与n∴m∥l且n∥l由平行公理4得m∥n这与两条直线m与n相交与点P相矛盾又因为点P在平面内所以点P且平行于l的直线有一条且在平面内所以假设错误．故选B．5.已知点A（1，3），B（4，﹣1），则与向量的方向相反的单位向量是（）A．（﹣，） B．（﹣，） C．（，﹣） D．（，﹣）参考答案：A【分析】利用与向量的方向相反的单位向量=即可得出．【解答】解：=（4，﹣1）﹣（1，3）=（3，﹣4），==5．∴与向量的方向相反的单位向量===．故选：A．【点评】本题考查了与向量的方向相反的单位向量=，属于基础题．6.把正弦函数y=sinx（x∈R）图象上所有的点向左平移个长度单位，再把所得函数图象上所有的点的横坐标缩短到原来的倍，得到的函数（）A．y=sin B．y=sin C．y=sin D．y=sin参考答案：C【考点】HJ：函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换．【分析】由题意根据函数y=Asin（ωx+φ）的图象变换规律，得出结论．【解答】解：将函数y=sinx的图象上所有的点向左平移个单位，可得函数y=sin（x+）的图象，再把所得图象上所有点的横坐标缩短到原来的倍（纵坐标不变），得到的图象的函数解析式y=sin（2x+），故选：C．7.函数在一个周期内的图象如图,此函数的解析式为（

）A．

B．C．

D．参考答案：A8.在△ABC中，角A，B，C所对的边分别为a，b，c，若，，，则b=（

）A.3 B.2 C. D.参考答案：C【分析】直接利用正弦定理求解.【详解】在中，由正弦定理得，所以.故选：C【点睛】本题主要考查正弦定理解三角形，意在考查学生对该知识的理解掌握水平，属于基础题.9.设是两条不同的直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的是（

）A．若,,,则 B．若,,,则C．若,,,则 D．若,,,则参考答案：D10.已知实数x，y满足方程，则的最大值为(

)A．2

B．4

C．

D．参考答案：Bx,y满足的方程即：,绘制点满足的关系式如图所示，很明显，当目标函数取得最大值时，当，即：，结合目标函数的几何意义可得，最大值为4.本题选择B选项.

二、填空题:本大题共7小题,每小题4分,共28分11.已知两条相交直线a，b，a∥平面α，则b与α的位置关系是．参考答案：平行或相交（直线b在平面α外）【考点】空间中直线与平面之间的位置关系．【分析】画出图形，不难看出直线b与平面α的位置关系，平行或相交．【解答】解：由题意画出图形，当a，b所在平面与平面α，平行时b与平面α平行，当a，b，所在平面与平面α相交时，b与平面α相交，故答案为：平行或相交（直线b在平面α外）．12.函数(A＞0,0＜＜)在一个周期内的图象如右图，此函数的解析式为___________________。参考答案：略13.（4分）设{an}是等差数列，若a2=3，a7=13，则数列{an}前8项的和为

．参考答案：64考点：等差数列的前n项和；等差数列的性质．专题：计算题．分析：利用等差数列的前n项和公式，结合等差数列的性质a2+a7=a1+a8求解．解答：在等差数列{an}中，若m+n=k+l，则am+an=ak+al．所以a2+a7=a1+a8=16，所以s8=×8=64．故答案为64．点评：熟练掌握等差数列的性质：在等差数列{an}中，若m+n=k+l，则am+an=ak+al．特例：若m+n=2p（m，n，p∈N+），则am+an=2ap．14.不重合的三个平面把空间分成n部分，则n的可能值为

．参考答案：4，6，7或8【考点】LJ：平面的基本性质及推论．【分析】分别讨论三个平面的位置关系，根据它们位置关系的不同，确定平面把空间分成的部分数目．【解答】解：若三个平面互相平行，则可将空间分为4部分；若三个平面有两个平行，第三个平面与其它两个平面相交，则可将空间分为6部分；若三个平面交于一线，则可将空间分为6部分；若三个平面两两相交且三条交线平行（联想三棱柱三个侧面的关系），则可将空间分为7部分；若三个平面两两相交且三条交线交于一点（联想墙角三个墙面的关系），则可将空间分为8部分；故n等于4，6，7或8．故答案为4，6，7或8．【点评】本题考查平面的基本性质及推论，要讨论三个平面不同的位置关系．考查学生的空间想象能力．15.从参加环保知识竞赛的学生中抽出60名，将其成绩（均为整数）整理后画出的频率分布直方图（如右上图），估计这次环保知识竞赛的及格率________（60分及以上为及格）．参考答案：75%

16.设常数a＞1，则f（x）=﹣x2﹣2ax+1在区间[﹣1，1]上的最大值为．参考答案：2a【考点】二次函数的性质．【专题】函数思想；综合法；函数的性质及应用．【分析】根据a的范围判断f（x）在[﹣1，1]上的单调性，利用单调性求出最大值．【解答】解：f（x）的图象开口向下，对称轴为x=﹣a＜﹣1，∴f（x）在[﹣1，1]上是减函数，∴f（x）在区间[﹣1，1]上的最大值为f（﹣1）=2a．故答案为2a．【点评】本题考查了二次函数的单调性与对称轴的关系，是基础题．17.函数恒过定点

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.参考答案：三、解答题：本大题共5小题，共72分。解答应写出文字说明，证明过程或演算步骤18.已知函数f（x）=ax2+2ax+1．x∈的最大值为4．求其最小值．参考答案：解：当a=0时，f（x）=1与已知不符．当a≠0时，f（x）的图象为对称轴是x=﹣1的抛物线上的一段．当a＜0时，4=f（﹣1）=﹣a+1．∴a=﹣3，此时最小值为f（2）=﹣23．当a＞0时，4=f（2）=8a+1，∴a=，此时最小值为f（﹣1）=考点：二次函数的性质．专题：计算题；函数思想；综合法；函数的性质及应用．分析：求出二次函数的对称轴，对a=0和a＜0两类，求出函数的最值．解答：解：当a=0时，f（x）=1与已知不符．当a≠0时，f（x）的图象为对称轴是x=﹣1的抛物线上的一段．当a＜0时，4=f（﹣1）=﹣a+1．∴a=﹣3，此时最小值为f（2）=﹣23．当a＞0时，4=f（2）=8a+1，∴a=，此时最小值为f（﹣1）=．点评：本题考查二次函数最值的求法，解题的关键是根据二次函数的对称轴与区间的位置关系判断出函数的单调性，从而确定出函数的最值在何处取到．19.（本小题满分12分）已知二次函数是偶函数，且。（1）求的解析式；（2）若在区间[2,3]上为增函数，求实数的取值范围。参考答案：20.（本题满分10分）已知函数．⑴求的值；⑵判断函数在上单调性，并用定义加以证明．(3）当x取什么值时，的图像在x轴上方？参考答案：(1)................................................2分

(2)函数在上单调递减...........................................3分证明：设是上的任意两个实数，且，则................4分....................6分由，得，且于是所以，在上是减函数..........................ks5u........8分(3)

得........................................................10分21.某学校的平面示意图为如下图五边形区域ABCDE，其中三角形区域ABE为生活区，四边形区域BCDE为教学区，AB，BC，CD，DE，EA，BE为学校的主要道路（不考虑宽度）.，.（1）求道路BE的长度；（2）求生活区△ABE面积的最大值.

参考答案：22.已知函数f（x）=ax+b（a＞0，a≠1）的图象过点（0，﹣3），（2，0）．（1）求a与b的值；（2）