民族理论与政策 知到智慧树网课答案

民族理论与政策-知到答案、智慧树答案第一章单元测试1、问题：斯大林在（）中提出了完整的马克思主义民族定义。选项：A:《神圣家族——或对批判的批判所作的批判》B:《论犹太人问题》C:《崩得在党内的地位》D:《马克思主义与民族问题》答案:【《马克思主义与民族问题》】2、问题：一般来说，最初民族形成于选项：A:奴隶制社会B:封建主义社会C:原始社会崩溃，氏族、部落瓦解时期D:资本主义社会答案:【原始社会崩溃，氏族、部落瓦解时期】3、问题：清代的《嘉庆会典》中曾经把全国的民族构成以"户"的形式分类为选项：A:8种B:20种C:10种D:15种答案:【15种】4、问题：1953年第一次人口普查时，全国汇总登记的民族名称多达（）多个，其中仅云南省就达200多个。选项：A:320B:460C:400D:260答案:【400】5、问题：1979年，居住在云南西双版纳的（）经识别后得到确认。至此，自新中国建立以来，陆续确认了55个少数民族。选项：A:傣族B:佤族C:基诺族D:景颇族答案:【基诺族】6、问题：侧重于从民族的社会属性上划分，可以将民族划分为选项：A:近代民族B:资本主义民族、社会主义民族C:奴隶制民族、封建主义民族D:现代民族E:古代民族答案:【资本主义民族、社会主义民族;奴隶制民族、封建主义民族】7、问题：我国民族识别的依据是选项：A:民族特征B:民族源流C:民族关系D:民族意愿E:族体名称答案:【民族特征;民族源流;民族意愿】8、问题：族体渊源也就是共同族源，是指组成一个民族的人们共同具有氏族、部落等起源的共同性或同源性。选项：A:错B:对答案:【对】9、问题：古尔邦节既是伊斯兰教的节日，也是信仰伊斯兰教民族的民族节日。选项：A:对B:错答案:【对】10、问题：民族识别，是指对一个族体的成分和名称的辨别与确定。选项：A:对B:错答案:【对】第二章单元测试1、问题：人类远祖最初的群体是（）。选项：A:氏族B:野蛮人C:部落D:原始群答案:【原始群】2、问题：部落联盟最初都是因（）而结成的暂时的军事性组织。选项：A:劳动B:血缘关系C:防御与掠夺D:生产答案:【防御与掠夺】3、问题：民族同化的类型可分为（）。选项：A:部分同化与整体同化B:主动同化与被动同化C:自然同化与强迫同化D:文化同化与迁徙同化答案:【自然同化与强迫同化】4、问题：民族的物质产品生产、精神产品生产和自身生产及其有关方面的有机的排列和组合被称为（）。选项：A:民族素质B:民族属性C:民族发展D:民族结构答案:【民族结构】5、问题：按照马克思主义的观点，民族内部的（）一旦消失，民族之间的敌对关系就会随之消失。选项：A:矛盾摩擦B:民族关系C:阶级对立D:民族问题答案:【阶级对立】6、问题：民族发展一般经历哪些基本发展阶段（）。选项：A:资本主义民族B:社会主义民族C:封建主义民族D:奴隶制民族答案:【资本主义民族;社会主义民族;封建主义民族;奴隶制民族】7、问题：民族发展的基本模式是（）。选项：A:间歇性发展B:常态发展C:异态发展D:跳跃式发展答案:【常态发展;异态发展;跳跃式发展】8、问题：我国属于跳跃式发展的民族是（）。选项：A:彝族B:汉族C:基洛族D:藏族答案:【彝族;基洛族;藏族】9、问题：民族是由不同血缘的人们共同体在一定地域范围内融合形成的。选项：A:对B:错答案:【对】10、问题：单一民族国家中的民族发展，是与民族国家的发展相一致的。它既是民族的社会，也是民族的国家。选项：A:错B:对答案:【对】11、问题：民族结构的核心要素是民族的文化结构。选项：A:对B:错答案:【错】第三章单元测试1、问题：民族问题产生的基本原因是（）选项：A:民族差异B:民族矛盾C:民族交往D:民族的社会原因答案:【民族差异】2、问题：民族问题的长期性是由于（）选项：A:民族问题太敏感B:民族问题太复杂C:民族的自身特点和发展规律D:社会主义初级阶段答案:【民族的自身特点和发展规律】3、问题：我国解决民族问题的基本政策和基本制度是：（）选项：A:人民代表大会制B:政治协商会议制度C:联邦制D:民族区域自治答案:【民族区域自治】4、问题：解决当代我国民族问题的根本道路是（）选项：A:坚持四项基本原则B:发展民族经济C:中国特色社会主义道路D:实施民族区域自治制度答案:【中国特色社会主义道路】5、问题：人类远祖最初的群体是（）。选项：A:氏族B:部落C:原始群D:野蛮人答案:【原始群】6、问题：江泽民同志在1992年1月中央民族工作会议上指出，民族问题包括（）选项：A:民族自身的发展B:民族与宗教之间关系C:民族与阶级、国家之间关系D:民族之间关系答案:【民族自身的发展;民族与阶级、国家之间关系;民族之间关系】7、问题：民族问题具有普遍性和（）选项：A:国际性B:重要性C:复杂性D:长期性答案:【国际性;重要性;复杂性;长期性】8、问题：国家和民族是在人类历史的同一时期产生的。选项：A:错B:对答案:【对】9、问题：国家政权和社会制度的阶级性质及与之相联系的民族政策，是民族问题产生的社会根源之一。选项：A:错B:对答案:【对】10、问题：消灭了阶级便消除了民族问题。选项：A:对B:错答案:【错】第四章单元测试1、问题：社会主义新型民族关系特征中的条件是（）选项：A:民族团结B:民族平等C:民族互助D:民族和谐答案:【民族互助】2、问题：民族问题的长期性是由于（）选项：A:社会主义初级阶段B:民族的自身特点和发展规律C:民族问题太复杂D:民族问题太敏感答案:【民族的自身特点和发展规律】3、问题：影响民族关系的民族自身因素有（）选项：A:民族自身发展程度B:民族素质C:民族内部结构D:民族意识答案:【民族自身发展程度;民族素质;民族内部结构;民族意识】4、问题：平等、团结、互助、和谐是我国社会主义民族关系的本质特征。选项：A:错B:对答案:【对】5、问题：和谐民族关系是构建和谐社会的重要基础。选项：A:对B:错答案:【对】6、问题：民族平等是马克思主义处理民族问题的根本原则，是我国社会主义民族关系的首要特征，又是民族团结、民族互助、民族和谐等特征形成发展的前提和基石。选项：A:对B:错答案:【对】7、问题：没有社会的相对和谐和稳定，那实现中国梦将会是空想。选项：A:错B:对答案:【对】8、问题：我国的民族问题必须放到建设中国特色社会主义的全局中来解决。选项：A:对B:错答案:【对】9、问题：马克思主义民族理论是我国社会主义民族关系形成、巩固和发展的理论基础。选项：A:错B:对答案:【对】10、问题：社会主义民族关系的特点是由社会的性质和民族关系的性质决定的。选项：A:对B:错答案:【对】第五章单元测试1、问题：马克思和恩格斯提出“古往今来每个民族都在某些方面优越于其他民族”是在（）一文中提出的。选项：A:《1844年经济学哲学手稿》B:《神圣家族，或对批判的批判所作的批判》C:《神圣家族，或对批判所作的批判》D:《德意志意识形态》答案:【《神圣家族，或对批判的批判所作的批判》】2、问题：民族不平等的表现形式有：选项：A:民族间的发展差距B:民族间存在的差异C:经济上的剥削掠夺D:政治上的压迫统治E:文化上的摧残限制答案:【经济上的剥削掠夺;政治上的压迫统治;文化上的摧残限制】3、问题：马克思主义民族平等的基本内容有（）选项：A:主张一切民族的平等B:主张实现民族平等与民族团结、民族联合、民族发展的有机统一C:主张民族平等不仅表现在政治法律上，还应体现在社会关系、社会生活各个方面，成为真实的社会关系D:主张各民族在一切权利上的平等，不对少数民族的权利给予更多保护E:主张铲除导致民族不平等的社会根源来实现各民族真正的平等答案:【主张一切民族的平等;主张实现民族平等与民族团结、民族联合、民族发展的有机统一;主张民族平等不仅表现在政治法律上，还应体现在社会关系、社会生活各个方面，成为真实的社会关系;主张铲除导致民族不平等的社会根源来实现各民族真正的平等】4、问题：新中国民族平等的含义有（）选项：A:法律面前各民族一律平等B:E.我国的民族平等既包括各民族政治、法律上的平等，也包括了事实上的平等C:在社会生活中对少数民族发展方面给予特殊帮助D:作为权利主体的各民族一律平等E:允许少数民族享有法律以外的特权答案:【法律面前各民族一律平等;E.我国的民族平等既包括各民族政治、法律上的平等，也包括了事实上的平等;在社会生活中对少数民族发展方面给予特殊帮助;作为权利主体的各民族一律平等】5、问题：民族平等是马克思主义民族观的一个根本原则，也是党和国家制定民族政策的一项总原则和总政策。选项：A:错B:对答案:【对】6、问题：民族平等是一个历史性的观念，它引申于一般的平等观念。选项：A:错B:对答案:【对】7、问题：在资本主义上升时期，无产阶级首先提出了平等、自由、博爱等政治口号。选项：A:对B:错答案:【错】8、问题：民族不平等的根源在于私有制。选项：A:错B:对答案:【对】9、问题：民族团结是中国社会主义民族关系的标志性特征。选项：A:对B:错答案:【对】10、问题：培养少数民族干部是为了保证少数民族拥有政治上、社会管理上的机会平等，体现政治上的平等权利。选项：A:错B:对答案:【对】第六章单元测试1、问题：我国解决民族问题的基本政策和基本制度是：（）选项：A:联邦制B:民族区域自治C:政治协商会议制度D:人民代表大会制答案:【民族区域自治】2、问题：解决当代我国民族问题的根本道路是（）选项：A:坚持四项基本原则B:中国特色社会主义道路C:实施民族区域自治制度D:发展民族经济答案:【中国特色社会主义道路】3、问题：民族同化的类型可分为（）。选项：A:主动同化与被动同化B:自然同化与强迫同化C:文化同化与迁徙同化D:部分同化与整体同化答案:【自然同化与强迫同化】4、问题：《民族区域自治法》调整的对象是（）选项：A:一般与特殊的关系B:自治地方内部的民族关系C:统一与自治的关系D:各自治民族之间的关系E:各自治地方之间的关系答案:【一般与特殊的关系;自治地方内部的民族关系;统一与自治的关系】5、问题：我国各民族自治地方行政单位的级别包括（）选项：A:自治县（旗）B:自治州C:自治市D:自治区E:盟旗答案:【自治县（旗）;自治州;自治区】6、问题：确定各自治地方行政区域的主要根据是（）选项：A:历史状况B:民族称谓和人口C:民族分布D:民族关系E:民族成份答案:【历史状况;民族分布;民族关系】7、问题：民族区域自治是我们党解决我国民族问题的基本政策，是符合我国国情的一项基本政治制度。选项：A:对B:错答案:【对】8、问题：我国民族自治地方分为自治区、自治州、自治县、民族乡四级。选项：A:错B:对答案:【错】9、问题：自治机关只能配备少数民族的干部。选项：A:错B:对答案:【错】10、问题：加快少数民族和民族地区的经济发展，为坚持和完善民族区域自治制度提供物质基础。选项：A:错B:对答案:【对】第七章单元测试1、问题：“各民族共同团结奋斗、共同繁荣发展”是新时期新阶段民族工作的（）选项：A:主线B:主题C:任务D:目的答案:【主题】2、问题：加快我国少数民族和民族地区经济发展是（）可持续发展的根本要求。选项：A:人类社会B:民族C:国家D:国民经济答案:【国民经济】3、问题：我国2.2万公里陆地边境线，其中有（）万公里在民族地区。选项：A:1.7B:1.3C:1.9D:2答案:【1.9】4、问题：国家60年代，开展“三线建设”，包括省区有（）。选项：A:四川B:青海C:贵州D:云南答案:【四川;青海;贵州;云南】5、问题：解决现实民族问题的根本在于（）选项：A:发展繁荣经济B:协调民族关系C:促进民族和谐D:提高生活质量答案:【发展繁荣经济;提高生活质量】6、问题：国家在中西部地区开展的三线建设时间段是1962年到1980年。选项：A:对B:错答案:【错】7、问题：1954年到1958年是我国的第一个国民经济五年发展规划。选项：A:对B:错答案:【错】8、问题：1980年中共中央制定通过了《西藏工作座谈会纪要》。选项：A:错B:对答案:【对】9、问题：民族地区经济增速快于全国平均水平，但与发达地区的差距仍在拉大。选项：A:错B:对答案:【对】10、问题：我国面临加快经济发展与保护生态环境的突出矛盾。选项：A:错B:对答案:【对】第八章单元测试1、问题：文化作为人类物质成果和（）的总和，是各民族的人们长期生产、生活的产物，是该民族智慧的结晶。选项：A:社会成果B:文化成果C:制度成果D:精神成果答案:【精神成果】2、问题：元代松江人黄道婆在海南岛学习了（）的纺织技术并加以改革，使海南的棉织技术得以向内地传播。选项：A:瑶族B:畲族C:黎族D:京族答案:【黎族】3、问题：我国56个民族中绝大部分都有自己的语言。我国民族使用的语言种类总数达到（）种以上。选项：A:60B:90C:80D:70答案:【80】4、问题：我国各民族语言大体可归入（）个语系，每个语系内部又可以按语言之间亲属关系的相近程度划分为不同的语族和语支。选项：A:5B:4C:7D:6答案:【5】5、问题：民族文化具有重要的人文价值，这种人文价值包括（）选项：A:学术价值B:物质价值C:使用价值D:历史价值E:艺术价值答案:【学术价值;使用价值;历史价值;艺术价值】6、问题：汉