湖南省长郡雅礼一中附中联合编审名校卷2022-2023学年高三月考理综试题八含解析

长郡、雅礼、一中、附中联合编审名校卷2023届高三月考试卷八(全国卷)理科综合能力测试一、选择题1.“细胞学说”被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一，也开创了生物学研究的新纪元，使其迈入细胞水平。依据细胞内是否有以核膜为界限的细胞核，分为原核细胞和真核细胞。下列相关说法中正确的是()A.细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞统一性B.所有原核细胞都有细胞壁，不会被水涨破C.只能用真核细胞来观察细胞分裂时染色体的变化D.原核细胞有些可以进行光合作用，但不能进行有氧呼吸2.细胞内的生物膜系统是结构、功能乃至发生上彼此关联并不断变化的动态结构体系，由生物膜围成的各区室之间通过生物合成、蛋白质修饰与分选、囊泡运输等维持其系统的动态平衡。下列关于生物膜系统的说法错误的是()A.生物膜的功能越复杂其膜上蛋白质的种类和数量就越多B.真核细胞都有生物膜系统，原核细胞没有生物膜系统C.生物膜系统使细胞内部区域化，保证了细胞生命活动的高效有序进行D.细胞膜作为主要的生物膜，其蛋白质的种类和数量不会固定不变3.孟德尔在利用豌豆进行杂交实验中，用到了“假说—演绎法”，该方法的雏形可追溯到古希腊亚里士多德的归纳─演绎模式。按照这一模式，科学家应从要解释的现象中归纳出解释性原理，再从这些原理演绎出关于现象的陈述。下列说法错误的是()A.孟德尔认为遗传因子是一个个独立的颗粒，既不会相互融合也不会在传递中消失B.“若对F1(Dd)测交，则子代显隐性状比例为1：1”属于演绎推理C.摩尔根实验验证基因在染色体上时运用了假说—演绎法D.“F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合”属于孟德尔“假说”的内容4.取小白鼠(XY型，2n=40)的一个精原细胞，在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中完成一个有丝分裂周期后形成两个相同的精原细胞，将所得子细胞全部转移至普通培养基中完成减数分裂(不考虑交叉交换、实验误差和质DNA)。下列相关叙述错误的是()A.一个精细胞中可能有1条含3H的Y染色体B.一个初级精母细胞中含3H染色体共有40条C.一个次级精母细胞可能有2条含3H的X染色体D.一个精细胞中最多可能有20条含3H的染色体5.光合作用暗反应过程中，CO2与RuBP在酶Rubisco的催化下生成3-磷酸甘油酸(PGA)。但是当O2浓度较高时，O2与CO2竞争性结合RuBP，O2与RuBP反应后生成二磷酸乙醇酸(PG)，最终释放CO2该过程称为光呼吸(其过程如下图所示)。正在进行光合作用的绿色植物叶片在光照停止后，CO2释放量突然增加，称为“二氧化碳的猝发”。下列说法正确的是()A.光呼吸现象的发生取决于CO2和O2浓度的比例B.光照过强导致气孔关闭，若植物呼吸强度不变，则CO2的产生量减少C.若突然停止光照，PG的生成量会减少D.O2与RuBP反应的过程必须在光下进行6.大气CO2浓度的升高会影响到水体中藻类的生长，水环境中碳循环的部分过程如下图所示。下列说法正确的是()A.水环境的碳循环是指碳元素在藻类等生物体内以含碳有机物的循环B.图示生物群落中的碳元素只能通过CO2的形式返回无机碳系统C.绿藻、褐藻、红藻分别分布于水体表层、中层、深层，体现了群落的垂直结构D.该水体中藻类植物众多会消耗大量水体中的氧，不利于该生态系统二、非选择题7.2021年，“碳中和”首次列入政府工作报告。“碳中和”即减少含碳温室气体的排放，采用合适的技术固碳，最终达到平衡。简单理解就是要使碳排放量=碳吸收量。目前，实现碳中和的对策大概分为4种路径：碳替代，碳减排﹑碳封存、碳循环。(1)“碳中和”是指：在自然生态系统中，植物通过光合作用从大气中摄取碳的速度，与_____大致相同。(2)实现“碳中和”的路径之一是碳循环，碳在生物群落和非生物环境之间循环的主要形式是_____。植物的光合作用对于生态系统的碳循环具有重要作用，通过利用CO2和水合成有机物，其能量转换的过程为_____。(3)碳封存可以减少碳排放，动植物遗体长期被掩埋在土壤中形成_____，是碳封存的形式之一、土壤秸秆中的碳以_____形式存在，近些年来，禁止秸秆焚烧，采取秸秆还田等措施，使得我国农田表层土壤储存了大量的碳。(4)实现碳中和对策是为了维持生态平衡，任何生态系统都具有一定的抵抗外界干扰、保持生态平衡的特性，该特性称为_____稳定性，一般而言生物种类越多，该稳定性越_____。8.下图为重症肌无力的致病机理，该疾病会导致患者灾难性地衰弱进程，例如，早期他们可能难以张开眼睑，在这种疾病的动物模型中，兔子难以竖起它的耳朵，随着疾病的发展，多数肌肉萎缩，患者说话和吞咽困难，最后因呼吸损害而死亡。据图回答下列问题：(1)请据图分析，重症肌无力是由于_____，导致肌反应受到抑制，肌肉萎缩。(2)重症肌无力属于哪一种免疫失调疾病？_____。(3)临床上治疗重症肌无力的患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成T细胞，不能产生_____，从而抑制_____免疫的应答。除此方案外，请再提出一条治疗重症肌无力的方案：_____。9.草莓营养价值丰富，被誉为是“水果皇后”。为提高草莓的产量，科研人员研究了大棚内不同条件下草莓植株的光合速率，结果如下图所示，请分析回答：(1)该实验的自变量为_____。(2)植株在C点光合作用制造的有机物的量低于D点，由图分析原因是_____。(3)当光照强度为1．5klx时，限制植物光合速率的主要因素是_____。E点对应的光照强度下，植物在22℃条件下比在17℃条件下光合速率高，原因是_____。(4)若环境中CO2浓度降低，曲线上的E点将向_____方移动。10.果蝇作为典型的实验动物，具有易饲养、繁殖快，后代数量多、相对性状明显、染色体组成较简单、突变体种类多等优点。请回答下列问题：(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_____个，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是_____条。(2)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如下图所示。引起这4种果蝇变异的原因都属于_____，已知控制红眼的基因位于X染色体上，若红眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配产生了图一所示变异红眼后代，_____(填“能”或“不能”)判断出该变异是由母本还是父本减数分裂异常引起的，基因型为XRXrY的个体会产生_____种比例相等的卵子。(3)果蝇有突变型和野生型，纯合野生型果蝇表现为灰体、长翅、红眼。现有甲(黑体雌果蝇)、乙(残翅)，丙(白眼雄果蝇)三种单基因隐性突变体，这3种隐性突变基因在染色体上的位置如下图所示。某小组让白眼雄果蝇与野生型纯合雌果蝇进行杂交得到F1，F1相互交配得到F2，F2的表现型及其比例是_____。11.产脂肪酶酵母可用于含油废水处理。为筛选产脂肪酶酵母菌株，科研人员开展了相关研究。请回答下列问题：(1)常规微生物实验中，下列物品及其灭菌方法错误的是__________(填编号)。编号①②③④物品培养基接种环培养皿涂布器灭菌方法高压蒸汽火焰灼烧干热臭氧(2)称取1．0g某土壤样品，转入99mL无菌水中，制备成菌悬液，经__________后，获得细胞密度不同的菌悬液。分别取0．1mL菌悬液涂布在固体培养基上，其中10倍稀释的菌悬液培养后平均长出了46个酵母菌落，则该样本中每克土壤约含酵母菌__________个。(3)为了进一步提高酵母菌产酶能力，对分离所得的菌株，采用射线辐照进行__________育种。将辐照处理后的酵母菌涂布在以__________为唯一碳源的固体培养基上，培养一段时间后，按照菌落直径大小进行初筛，选择直径__________的菌落，纯化后获得A、B两突变菌株。(4)在处理含油废水的同时，可获得单细胞蛋白，实现污染物资源化。为评价A、B两菌株的相关性能，进行了培养研究，结果如图。据图分析，应选择菌株__________进行后续相关研究，理由是__________。12.转基因抗虫棉的迅速推广普及，有效地控制了棉铃虫的危害。抗虫棉培育过程如下图所示：注：质粒中“Bt”代表“Bt毒蛋白基因”，“KmR”代表“卡那霉素抗性基因”。(1)过程①是基因工程4个步骤中的_____，所需要的酶是_____。过程③将棉花细胞与农杆菌混合后共同培养的目的是_____。(2)种植转基因抗虫棉可以大大减少_____的使用，以减轻环境污染。(3)体外快速扩增目基因，常采用PCR技术，该技术的原理为_____。(4)卡那霉素抗性基因的作用是_____。(5)若要检测转基因棉花细胞中Bt毒蛋白基因是否转录出了mRNA，可采用核酸分子杂交技术，用_____作探针；若要鉴定转基因棉花是否被赋予抗虫特性，需要做_____实验。

长郡、雅礼、一中、附中联合编审名校卷2023届高三月考试卷八(全国卷)理科综合能力测试一、选择题1.“细胞学说”被恩格斯誉为19世纪自然科学的三大发现之一，也开创了生物学研究的新纪元，使其迈入细胞水平。依据细胞内是否有以核膜为界限的细胞核，分为原核细胞和真核细胞。下列相关说法中正确的是()A.细胞学说揭示了原核细胞和真核细胞的统一性B.所有原核细胞都有细胞壁，不会被水涨破C.只能用真核细胞来观察细胞分裂时染色体的变化D.原核细胞有些可以进行光合作用，但不能进行有氧呼吸【答案】C【解析】【分析】细胞学说是由德植物学家施莱登和动物学家施旺提出的，其内容为：(1)细胞是一个有机体，一切动植物都是由细胞发育而来，并由细胞和细胞的产物所构成；(2)细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；(3)新细胞可以从老细胞中产生。【详解】A、细胞学说没有提及原核细胞，只是揭示了植物细胞与动物细胞的统一性，A错误；B、原核细胞中的支原体没有细胞壁，B错误；C、原核细胞没有染色体，只有真核细胞有染色体，C正确；D、原核细胞的有些种类如蓝藻(蓝细菌)尽管没有叶绿体，但也能进行光合作用，有些原核细胞尽管没有线粒体，但可以进行有氧呼吸，D错误。故选C。2.细胞内的生物膜系统是结构、功能乃至发生上彼此关联并不断变化的动态结构体系，由生物膜围成的各区室之间通过生物合成、蛋白质修饰与分选、囊泡运输等维持其系统的动态平衡。下列关于生物膜系统的说法错误的是()A.生物膜的功能越复杂其膜上蛋白质的种类和数量就越多B.真核细胞都有生物膜系统，原核细胞没有生物膜系统C.生物膜系统使细胞内部区域化，保证了细胞生命活动的高效有序进行D.细胞膜作为主要生物膜，其蛋白质的种类和数量不会固定不变【答案】B【解析】【分析】生物膜系统是指细胞膜、细胞器膜和核膜。细胞膜功能的复杂程度与蛋白质的种类和数量有关。【详解】A、蛋白质是生命活动的主要承担者，生物膜上蛋白质的种类和数量的多少决定了其功能的复杂程度，A正确；B、生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和核膜，原核细胞没有核膜，也没有细胞器膜，因而没有生物膜系统，但也并非所有真核细胞都有生物膜系统，如哺乳动物成熟的红细胞没有细胞核和众多细胞器，没有生物膜系统，B错误；C、细胞膜使细胞具有一个相对稳定的内部环境，生物膜将细胞器分开，使细胞内同时进行的多种化学反应互不干扰，提高新陈代谢效率，C正确；D、细胞膜上蛋白质的种类和数量不会固定不变，如细胞癌变时，细胞膜上糖蛋白减少，细胞间的黏附性下降，导致癌细胞容易扩散，D正确。故选B。3.孟德尔在利用豌豆进行杂交实验中，用到了“假说—演绎法”，该方法的雏形可追溯到古希腊亚里士多德的归纳─演绎模式。按照这一模式，科学家应从要解释的现象中归纳出解释性原理，再从这些原理演绎出关于现象的陈述。下列说法错误的是()A.孟德尔认为遗传因子是一个个独立的颗粒，既不会相互融合也不会在传递中消失B.“若对F1(Dd)测交，则子代显隐性状比例为1：1”属于演绎推理C.摩尔根实验验证基因在染色体上时运用了假说—演绎法D.“F1产生配子时，等位基因分离，非等位基因自由组合”属于孟德尔“假说”内容【答案】D【解析】【分析】假说—演绎法的过程：观察现象、提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证。【详解】A、孟德尔认为，遗传因子是“独立的颗粒”，既不会相互融合，也不会在传递中消失，与当时的融合遗传不同，A正确；B、“若对F1(Dd)测交(与dd杂交)，则子代显隐性状比例为1：1”，属于根据假说进行的演绎推理，B正确；C、摩尔根实验验证基因在染色体上时运用了假说—演绎法，经过观察现象、提出问题→提出假说→演绎推理→实验验证的过程，C正确；D、孟德尔没有提出基因的概念，D错误。故选D。4.取小白鼠(XY型，2n=40)的一个精原细胞，在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷的培养基中完成一个有丝分裂周期后形成两个相同的精原细胞，将所得子细胞全部转移至普通培养基中完成减数分裂(不考虑交叉交换、实验误差和质DNA)。下列相关叙述错误的是()A.一个精细胞中可能有1条含3H的Y染色体B.一个初级精母细胞中含3H染色体共有40条C.一个次级精母细胞可能有2条含3H的X染色体D.一个精细胞中最多可能有20条含3H的染色体【答案】C【解析】【分析】经过有丝分裂产生的精原细胞中，由于DNA的半保留复制，每个DNA均为一条链被标记，另一条链未被标记。【详解】A、减数第二次分裂后期，染色体着丝粒分裂，形成的两条Y染色体，一条含3H，一条不含，随后它们随机移向细胞两极，所以最终形成的精子中可能有1条含3H的Y染色体，也可能有一条不含3H的Y染色体，A正确；B、经过有丝分裂产生的精原细胞中，每个DNA均为一条链被标记，另一条链未被标记。精原细胞经过间期DNA复制形成初级精母细胞，初级精母细胞中含3H的染色体共有40条，B正确；C、一个次级精母细胞有0或1或2条X染色体，但由于初级精母细胞染色体的DNA只有一条链含3H，所以即便在减数第二次分裂后期，某次级精母细胞中含有两条X染色体的情况下，该细胞也只有一条X染色体含3H，C错误；D、减数第一次分裂完成形成的两个次级精母细胞，每个细胞均含20条含3H的染色体，减数第二次分裂后期，染色体着丝粒分裂，形成40条染色体，其中有20条含3H的染色体。20条只含3H的染色体，随机分向细胞两极，一个精细胞可能获得0~20条含3H的染色体，D正确。故选C。5.光合作用暗反应过程中，CO2与RuBP在酶Rubisco的催化下生成3-磷酸甘油酸(PGA)。但是当O2浓度较高时，O2与CO2竞争性结合RuBP，O2与RuBP反应后生成二磷酸乙醇酸(PG)，最终释放CO2该过程称为光呼吸(其过程如下图所示)。正在进行光合作用的绿色植物叶片在光照停止后，CO2释放量突然增加，称为“二氧化碳的猝发”。下列说法正确的是()A.光呼吸现象的发生取决于CO2和O2浓度的比例B.光照过强导致气孔关闭，若植物呼吸强度不变，则CO2的产生量减少C.若突然停止光照，PG的生成量会减少D.O2与RuBP反应的过程必须在光下进行【答案】A【解析】【分析】由题干信息可知，光呼吸现象存在的根本原因在于Rubisco是具有催化羧化反应和加氧反应两种功能的酶，CO2和O2的含量会影响其催化反应的方向。【详解】A、光呼吸现象存在的根本原因在于Rubisco是具有催化羧化反应和加氧反应两种功能的酶，其催化方向取决于CO2和O2的浓度的比例，A正确；B、光照过强导致气孔关闭，O2与RuBP反应后释放CO2，若此时植物呼吸强度不变，则CO2的产生量增多，B错误；C、正在进行光合作用的绿色植物叶片在光照停止后，CO2释放量突然增加，留在细胞间隙的CO2浓度降低，O2结合RuBP的机率增加，故磷酸乙醇酸(PG)的生成量增加，C错误；D、O2与RuBP反应发生在光合作用暗反应过程中，在无光的条件下也能进行，D错误。故选A。6.大气CO2浓度的升高会影响到水体中藻类的生长，水环境中碳循环的部分过程如下图所示。下列说法正确的是()A.水环境的碳循环是指碳元素在藻类等生物体内以含碳有机物的循环B.图示生物群落中的碳元素只能通过CO2的形式返回无机碳系统C.绿藻、褐藻、红藻分别分布于水体表层、中层、深层，体现了群落的垂直结构D.该水体中藻类植物众多会消耗大量水体中的氧，不利于该生态系统【答案】C【解析】【分析】碳在生物群落和无机环境之间主要是以二氧化碳的形式进行循环利用，大气中的二氧化碳能够随着大气环流在全球范围内运动，碳循环具有全球性。在群落中，各个生物种群分别占据了不同的空间，使群落形成一定的空间结构，群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。在垂直方向上，大多数群落都具有明显的分层现象。【详解】A、碳循环应该是指生态系统中的碳元素在非生物环境和生物群落之间的循环，并非只指碳元素在藻类等生物体内以含碳有机物的形式循环，加之含碳有机物也不会逆着食物链流动，A错误；B、图示生物群落中的碳元素除了通过CO2的形式返回无机碳系统，还可通过CO32-、HCO3-的形式返回无机碳系统，B错误；C、绿藻、褐藻、红藻分别分布于水体表层、中层、深层，是同一位置点的不同层次，体现了群落的垂直结构，C正确；D、藻类植物是空气中氧气的主要制造者，图中水体中藻类植物的存在可以增加水体的氧含量，对水体生态系统是有利的，D错误。故选C。二、非选择题7.2021年，“碳中和”首次列入政府工作报告。“碳中和”即减少含碳温室气体的排放，采用合适的技术固碳，最终达到平衡。简单理解就是要使碳排放量=碳吸收量。目前，实现碳中和的对策大概分为4种路径：碳替代，碳减排﹑碳封存、碳循环。(1)“碳中和”是指：在自然生态系统中，植物通过光合作用从大气中摄取碳的速度，与_____大致相同。(2)实现“碳中和”的路径之一是碳循环，碳在生物群落和非生物环境之间循环的主要形式是_____。植物的光合作用对于生态系统的碳循环具有重要作用，通过利用CO2和水合成有机物，其能量转换的过程为_____。(3)碳封存可以减少碳的排放，动植物遗体长期被掩埋在土壤中形成_____，是碳封存的形式之一、土壤秸秆中的碳以_____形式存在，近些年来，禁止秸秆焚烧，采取秸秆还田等措施，使得我国农田表层土壤储存了大量的碳。(4)实现碳中和的对策是为了维持生态平衡，任何生态系统都具有一定的抵抗外界干扰、保持生态平衡的特性，该特性称为_____稳定性，一般而言生物种类越多，该稳定性越_____。【答案】(1)通过生物的呼吸作用和分解作用释放碳的速度(2)①.CO2②.将光能转化成有机物中稳定的化学能储存起来(3)①.化石燃料(或煤炭、石油、天然气等)②.有机物(4)①.抵抗力②.强【解析】【分析】物质循环是指组成生物体的各种元素元素，都不断进行着从无机环境到生物群落，又从生物群落到无机环境的循环过程，并且物质循环具有全球性。碳在无机环境和生物群落之间主要以二氧化碳的方式循环，在生物群落内部是以有机物的形式循环的。小问1详解】“碳中和”就是要使碳排放量=碳吸收量，其中碳排放量主要是指通过生物的呼吸作用和分解作用释放碳的量。【小问2详解】CO2是碳在生物群落和非生物环境之间循环的主要形式；植物光合作用包括光反应和暗反应过程，通过两个过程可以将光能转化成有机物中稳定的化学能储存起来。【小问3详解】碳封存可以减少碳的排放，动植物遗体长期被掩埋在土壤中形成化石燃料，是碳封存的形式之一；土壤秸秆中的碳是植物进行光合作用合成的有机物。【小问4详解】生态系统抵抗外界干扰的特性称为抵抗力稳定性；一般而言，生物种类越多，群落结构越复杂，生态系统的抵抗力稳定性越强。8.下图为重症肌无力的致病机理，该疾病会导致患者灾难性地衰弱进程，例如，早期他们可能难以张开眼睑，在这种疾病的动物模型中，兔子难以竖起它的耳朵，随着疾病的发展，多数肌肉萎缩，患者说话和吞咽困难，最后因呼吸损害而死亡。据图回答下列问题：(1)请据图分析，重症肌无力是由于_____，导致肌反应受到抑制，肌肉萎缩。(2)重症肌无力属于哪一种免疫失调疾病？_____。(3)临床上治疗重症肌无力的患者，可采用胸腺切除法，目的是抑制造血干细胞发育成T细胞，不能产生_____，从而抑制_____免疫的应答。除此方案外，请再提出一条治疗重症肌无力的方案：_____。【答案】(1)人体产生了抗体，这些抗体与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合并使其失活，导致乙酰胆碱不能与受体结合，下一个神经元不能兴奋(2)自身免疫病(3)①.淋巴因子②.体液③.使用抑制免疫反应药物或清除血浆中的抗乙酰胆碱受体的抗体【解析】【分析】自身免疫病是指由自身免疫反应导致组织器官免疫损伤的一类疾病，例如风湿性心脏病、类风湿性关节炎，系统性红斑狼疮等。淋巴因子属于免疫活性物质的一种，是由T细胞分泌的，其可以刺激B淋巴细胞增殖分化为浆细胞和记忆细胞。【小问1详解】分析题图可知，神经末梢释放的乙酰胆碱若能正常与突触后膜上受体结合，则肌细胞反应正常；当机体产生乙酰胆碱受体的抗体后，该抗体与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合并使其失活，乙酰胆碱则无法与受体结合发挥作用，下一个神经元则不能兴奋，肌细胞反应受到抑制，造成肌肉萎缩。【小问2详解】由图可知，重症肌无力是由于人体产生了抗体，这些抗体与突触后膜上的乙酰胆碱受体结合并使其失活，导致乙酰胆碱不能与受体结合，下一个神经元不能兴奋，由此看来重症肌无力是由自身免疫反应导致的，所以属于自身免疫病。【小问3详解】T细胞参与体液免疫，释放淋巴因子，刺激B淋巴细胞增殖分化为浆细胞，分泌抗体，因此通过胸腺切除法阻止针对乙酰胆碱受体的抗体产生，从而治疗重症肌无力。此外还可使用抑制免疫反应的药物来降低人体的免疫能力，减少抗体生成；或清除血浆中的抗乙酰胆碱受体的抗体治疗。9.草莓营养价值丰富，被誉为是“水果皇后”。为提高草莓的产量，科研人员研究了大棚内不同条件下草莓植株的光合速率，结果如下图所示，请分析回答：(1)该实验的自变量为_____。(2)植株在C点光合作用制造的有机物的量低于D点，由图分析原因是_____。(3)当光照强度为1．5klx时，限制植物光合速率的主要因素是_____。E点对应的光照强度下，植物在22℃条件下比在17℃条件下光合速率高，原因是_____。(4)若环境中CO2浓度降低，曲线上的E点将向_____方移动。【答案】(1)光照强度、温度(2)光合作用制造的有机物指的是总光合作用强度，而两者净光合速率相等，C点对应的呼吸作用强度小于D点，所以总光合作用C点小于D点(3)①.光照强度②.温度升高，与光合作用有关的酶的活性增强(4)左下【解析】【分析】影响光合作用的环境因素主要有光照强度、温度、二氧化碳浓度等，光照强度影响光反应中的ATP和NADPH的生成量，进而影响暗反应；二氧化碳浓度主要影响暗反应。【小问1详解】本实验的目的为研究不同条件下草莓植株的光合速率，结合图示的坐标可知，该实验中光照强度和温度是自变量。【小问2详解】植株在C点和D点时净光合速率相等，而22℃时的呼吸作用比17℃时大，且总光合速率等于净光合速率和呼吸速率之和，所以总光合作用C点小于D点。【小问3详解】当光照强度为1．5klx时，当继续增加光照强度时，植物的光合速率会升高，可说明当光照强度为1．5klx时，限制植物光合速率的主要环境因素是光照强度。E点对应的光照强度下，植物在22℃条件下比在17℃条件下光合速率高，可能得原因是温度升高时与光合作用有关的酶的活性更强。【小问4详解】当环境中二氧化碳浓度降低时，(在相同光照强度下)光合速率下降(E点下移)，植物在相对较弱的光照强度下即可达到最大的光合速率，即光饱和点降低，E点左移，因此，若环境中CO2浓度降低，曲线上的E点向左下方移动。10.果蝇作为典型的实验动物，具有易饲养、繁殖快，后代数量多、相对性状明显、染色体组成较简单、突变体种类多等优点。请回答下列问题：(1)正常果蝇在减数第一次分裂中期的细胞内染色体组数为_____个，在减数第二次分裂后期的细胞中染色体数是_____条。(2)几种性染色体异常果蝇的性别、育性等如下图所示。引起这4种果蝇变异的原因都属于_____，已知控制红眼的基因位于X染色体上，若红眼雌果蝇和红眼雄果蝇交配产生了图一所示变异红眼后代，_____(填“能”或“不能”)判断出该变异是由母本还是父本减数分裂异常引起的，基因型为XRXrY的个体会产生_____种比例相等的卵子。(3)果蝇有突变型和野生型，纯合野生型果蝇表现为灰体、长翅、红眼。现有甲(黑体雌果蝇)、乙(残翅)，丙(白眼雄果蝇)三种单基因隐性突变体，这3种隐性突变基因在染色体上的位置如下图所示。某小组让白眼雄果蝇与野生型纯合雌果蝇进行杂交得到F1，F1相互交配得到F2，F2的表现型及其比例是_____。【答案】(1)①.2②.8(2)①.染色体数目变异②.不能③.6(3)红眼雌性：红眼雄性：白眼雄性=2：1：1【解析】【分析】1、一个染色体组指的是一套完整的非同源染色体，染色体组中的每条染色体形态和功能各不相同，其上含有的DNA序列(即碱基排列顺序)各不相同。染色体变异包括染色体数目变异和染色体结构变异，染色体结构变异包括倒位、易位、缺失、重复；染色体数目变异包括细胞内个别染色体数目的增加或减少和以一套非同源染色体的形式成倍增加或减少。2、减数分裂是进行有性生殖的生物形成生殖细胞过程中所特有的细胞分裂方式。在减数分裂过程中，染色体只复制一次，而细胞连续分裂两次，新产生的生殖细胞中的染色体数目比体细胞减少一半。间期：精原细胞经过染色体复制，体积稍微增大，成为初级精母细胞。(1)减数第一次分裂(减数分裂Ⅰ)前期：同源染色体两两配对(联会)，形成四分体，四分体中的非姐妹染色单体之间常常发生对等片断的互换。(2)中期：同源染色体成对排列在赤道板两侧。(3)后期：同源染色体彼此分离，分别移向细胞两极，非同源染色体自由组合。(4)末期：细胞质分裂，一个初级精母细胞分裂成两个次级精母细胞。减数第二次分裂(减数分裂Ⅱ)主要特征：无同源染色体。(5)前期：染色体排列散乱。(6)中期：每条染色体的着丝点都排列在细胞中央的赤道板上。(7)后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开，成为2条子染色体，并分别移向细胞的两极。(8)末期：细胞质分裂，每个细胞形成2个子细胞，最终形成4个子细胞。精细胞经过复杂的变形成为精子。

【小问1详解】正常二倍体果蝇在减数第一次分裂中期时，还没有发生同源染色体分离，因此其染色体数目和染色体组数都与正常体细胞的染色体数和染色体组数目相同，即含有染色体组数为2个；在减数第二次分裂后期的细胞中同源染色体已经发生了分离，姐妹染色单体也已经分离但是仍然在同一个细胞内，因此染色体数为8条。【小问2详解】图一和图三细胞多一条性染色体，图二和图四细胞少一条性染色体，因此这几种变异类型都属于染色体数目变异；已知红眼基因位于X染色体上，则红眼雌果蝇(XRX_)和红眼雄果蝇(XRY)交配产生了图一所示变异红眼后代(XRX_Y)，可能是父本产生的基因型为XRY的异常精子和母本产生的基因型为X_的正常卵细胞结合产生的，也可能是母本产生的基因型为XRX_的异常卵细胞和父本产生的基因型为Y的正常精子结合产生的，所以不能判断出是母本还是父本减数分裂异常所致；基因型为XRXrY的个体减数第一次分裂后期，两条性染色体各自移向一极，第三条染色体随机移向其中一极，因此最多能产生基因型为XR，XrY，XRXr，Y、XRY，Xr六种比例相等的卵子。【小问3详解】根据题意可知，控制眼色的基因位于X染色体上，仅考虑眼色性状，某小组让白眼雄果蝇(XwY)与野生型纯合雌果蝇(XWXW)进行杂交得到F1(XWXw、XWY)，F1相互交配得F2(基因型分别为XWXW、XWXw、XWY、XwY)，表现型及其比例为红眼雌性：红眼雄性：白眼雄性=2：1：1。11.产脂肪酶酵母可用于含油废水处理。为筛选产脂肪酶酵母菌株，科研人员开展了相关研究。请回答下列问题：(1)常规微生物实验中，下列物品及其灭菌方法错误的是__________(填编号)。编号①②③④物品培养基接种环培养皿涂布器灭菌方法高压蒸汽火焰灼烧干热臭氧(2)称取1．0g某土壤样品，转入99mL无菌水中，制备成菌悬液，经__________后，获得细胞密度不同的菌悬液。分别取0．1mL菌悬液涂布在固体培养基上，其中10倍稀释的菌悬液培养后平均长出了46个酵母菌落，则该样本中每克土壤约含酵母菌__________个。(3)为了进一步提高酵母菌产酶能力，对分离所得的菌株，采用射线辐照进行__________育种。将辐照处理后的酵母菌涂布在以__________为唯一碳源的固体培养基上，培养一段时间后，按照菌落直径大小进行初筛，选择直径__________的菌落，纯化后获得A、B两突变菌株。(4)在处理含油废水的同时，可获得单细胞蛋白，实现污染物资源化。为评价A、B两菌株的相关性能，进行了培养研究，结果如图。据图分析，应选择菌株__________进行后续相关研究，理由是__________。【答案】①.④②.梯度稀释③.4．6×105(或460000)④.诱变⑤.脂肪(或油脂)⑥.较大⑦.B⑧.该菌株增殖速度快，单细胞蛋白产量高；降解脂肪能力强，净化效果好【解析】【分析】灭菌指用强烈的物理或化学方法杀灭所有微生物，包括致病的和非致病的，以及细菌的芽孢．常用灭菌方法：灼烧灭菌、干热灭菌和高压蒸汽灭菌法。高压蒸汽灭菌适用于对一般培养基和玻璃器皿的灭菌，干热灭菌适用于空玻璃器皿的灭菌，微生物接种时的金属接种工具和试管口可以用灼烧灭菌。稀释平板计数是根据微生物在固体培养基上所形成的单个菌落，即是由一个单细胞繁殖而成这一培养特征设计的计数方法，即一个菌落代表一个单细胞。将菌液进行一系列的梯度稀释，然后将不同稀释程度的菌液分别涂布到固体培养基的表面，使其均匀分布于平板中的培养基内，经培养后，由单个细胞生长繁殖形成菌落，统计菌落数目，即可计算出样品中的含菌数。【详解】(1)培养基一般进行高压蒸汽灭菌，接种环可用火焰灼烧灭菌，培养皿一般通过干热灭菌，涂布器应该用酒精引燃灭菌；故①②③正确，错误的是④。(2)稀释涂布平板法是将样品进行一系列梯度稀释后，获得细胞密度不同的菌悬液，然后涂布到平板上。根据题意，1.0g土壤样品转入99mL无菌水中，制备成菌悬液，经系列梯度稀释后，分别取0.1mL菌悬液涂布在固体培养基上，则稀释的倍数为1000倍