高中文言文固定句式练习

1、.文言固定句式分类归纳导学案学习目标： 1、记忆固定句式的类型。2、会翻译各类型的例句。一、表示疑问 1、何所？表疑问的固定结构。是“所者为何”的倒装和压缩。可译为“所的（人、事、物）是什么”。 问女何所思，问女何所忆。译文： 卖炭得来钱何所营？（白居易卖炭翁）译文： 2、奈何？若何？如何？可译为：“怎么办？”例： 取吾璧，不予我城，奈何？译文： 还可译为：“为什么？” 例：非国家之利也，若何从之？（左传o襄公二十六年） 译文： 例：奈何取之尽锱铢，用之如泥沙?3、何如 同义结构还有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。（1）代词性固定结构。常用于询问动作行为的方式或事物的性状。可译为“怎

2、么样”。 例：樊哙曰：“今日之事何如？” 译文： （2）表示比较的固定结构。可译为“比怎么样”。例：王以为何如其父？ 译文： 4、如何？奈何？可译为：“拿怎么样呢？”“对怎么样”、“把怎么样”例: 以残年之力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？例：如太行、王屋何？（愚公移山）译文： 例：三老不来还，奈之何？（西门豹治邺）译文： 5. 何（奚）以为、何（奚、曷）为 其中“何”是疑问代词，可用“安”、“奚”、“曷”等词来代替；“以”是动词，“用”的意思；“为”是表示疑问的语气词。前者可译为“为什么（要）呢”、“怎么呢”，后者可译为“哪里用得着呢”、“要干什么呢”。例：如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？

3、译文： 例：项王笑曰：天之亡我，我何渡为？（史记项羽本纪）译文： 例：奚以之九万里而南为？（庄子逍遥游）译文： 例： 是社稷之臣也，何以伐为？ 译文： 6、孰与 ；与孰 译为“跟比较，哪一个（谁）”例：我孰与城北徐公美？ 译文： 例：公之视廉将军孰与秦王？译文： 二、表示反问 1、何之有？可译为：“有什么呢？” 例： 宋何罪之有？ 译文： 2、如之何？ 可译为：“怎么能呢？”例：君子于役，如之何勿思？译文： 3、不亦乎？ 可译为：“不是吗？”不也是吗？”例：求剑若此，不亦惑乎？ 译文： 例：学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而愠，不亦君子乎？”译文： 4 不为乎连用，表反问，

4、相当于现代汉语的不算是吗？例：此不为远者小而近者大乎？ 译文： 5、岂(其）哉（乎、耶）？可译为： “难道吗？”例：夫祸患常积于忽微，而智勇多困于所溺，岂独伶人也哉？伶官传序译文： 例：岂得之难而失之易欤？伶官传序译文： 6、安哉（乎）？可译为：“怎么呢？“哪里呢？”例： 然刘豫州新败之后，安能抗此难乎？（赤壁之战）译文： 例： 燕雀安知鸿鹄之志哉？ 译文： 7、非欤？可译为：“不是吗？”例： 子非三闾大夫欤？（屈原列传）译文： 8、宁耶？可译为：“哪里呢？”例：宁知此为归骨所耶？ 译文： 9、顾哉？可译为：“难道吗？” 例：人之立志,顾不如蜀鄙之僧哉?. 译文： 10、独哉（耶）？可译为：“

5、难道吗？”例： 独不怜公子之姊耶？ 译文： 例： 相如虽驽，独畏廉将军哉？ 译文： 11. “其乎（也、耶）”，表揣测、希望、反问等语气。表揣测：相当于现代汉语的大概（恐怕）吧！; 表希望“还是吧！”；表反问：“难道吗？” 例： 圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？（韩愈师说）译文： 例：其真无马邪？其真不知马也。译文： 例：尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎？译文： 例：与尔三矢，尔其无忘乃父之志！ 译文： 12. 庸乎连用， 相当于现代汉语的哪里（怎么）呢？例： 吾师道也，夫庸之其年之先后生于吾乎？（韩愈师说）译文： 三、表示感叹1、何其也！可译为：“怎么那么啊！”“

6、多么啊！”2、特（直或止）耳，译为”只不过罢了“ 如：止增笑耳。（蒲松龄狼） 嗟夫，孟尝君特鸡鸣狗盗之雄耳。（续孟尝君传）译文： 直不百步耳，是亦走也。（寡人之于国也） 3、惟耳！可译为：“只是罢了！” 4、一何！可译为：“多么啊！”例：吏呼一何怒，妇啼一何苦译文： 四、表揣度1、无乃乎（欤）！可译为：“恐怕吧！”例： 远主备之，无乃不可乎？（崤之战） 译文： 例：无乃后乎？（勾践灭吴）译文： 求，无乃尔是过与？（季氏将我伐颛臾）译文： 2、得无乎？表测度语气，相当于现代汉语的该不会（恐怕、莫不是、只怕是、莫非）吧。可译为：“该不是吗？”例： 成反复自念，得无教我猎虫耶？ 译文： 如：览物之情

7、，得无异乎？（岳阳楼记） 日食饮得无衰乎？（触龙说赵太后）3、庶几欤？可译为：“或许吧？”例：寡人以为善,庶几息兵革。译文： 例：庶几可告慰先生也 译文： 五、表示选择1、与其孰若？可译为：“与其哪如？”例：与其坐而待亡，孰若起而拯之。译文： 2、，抑 译为“是，还是”或“，还是（或者）”例：抑本其成败之迹，而皆自于人欤？伶官传序译文： 3、其，其也？ 可译为：“是呢，还是呢？”例：呜呼！其(难道)信然邪？其梦邪？其传之非其真邪？译文： 六、表示其他1、所以 译为：“的原因”；“ 的方法”；“用来”；“ 的依据”； “ 的工具”； “ 的作用” 2、有者 可译为：“有个的人”3、然则 可译为：

8、“既然这样，那么”例：是进亦忧，退亦忧，然则何时而乐耶？译文： 4、有所 译为：“有的（人、物、事）；无所 译为：没有的（人、物、事）例：死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不避也。鱼我所欲也译文： 例：今入关，财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。鸿门宴译文： 5、之谓也；其之谓也 表示总结性判断的固定结构。其中“之”标志宾语前置的结构助词；“谓”是动词，“说”的意思；“也”是表判断的语气助词。可译为“说的就是啊”。 “大概说的就是吧”例：诗云：“他人有心，子忖度之。”夫子之谓也。译文： 例：谚所谓“唇亡齿寒”者，其虞虢之谓也。译文： 如果“之谓”位于句中，宾语在“谓”的后边，这是另一种固定结构。可译为“叫作”、“称作”。 例：此之谓失其本心。（孟子鱼我所欲也）译文： 6、若者 可译为：“好象的样子”7、无以 ；有以 这是两个意义相反的固定结构。它们用在谓语动词前，相当于助动词的作用。可分别译为“有用来的”、“没有的”。 例：臣乃得有以报太子。（荆轲刺秦王）译文： 例：军中无以为乐。（鸿门宴）译文： 例：故不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海译文： 10、非则 可译为：“不是就是”11、非而连用，表判断，相当于现代汉语的不是而是。例：非字而画。（促织）译文： 12. 以为连用，表判断，相当于现代汉语的认为、把当作、凭借（依靠）作为等。例： 以天下之美，为尽在己。（庄子秋