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文档简介

1、小马过河,？1,教学目标：,一、会认课后9个生字，并会规范书写课后8个生字,二、指导学生正确、流利地朗读课文,三、初读课文，了解课文内容,小朋友们，我是拦路虎，小心！,马棚 连蹦带跳 驮 磨坊 为难 趟 浅 淹没 立刻 吃惊 深 连忙 叹气 究竟 顺利 匹 哗,这到底是为什么呢？ 你为人真不错。,我的读音是？,到底要不要买这本书呢，小明为难了。 有时候水会给我们带来灾难。,用我的两个读音说句子！,没,讨论,1、为什么小马要过河？ 2、小马到河边去了几次才过河？ 3、文章讲了一个什么故事？,马棚里住着一匹老马和一匹小马。 有一天，老马对小马说：“你已经长大了，能帮妈妈做点事吗？”小马连蹦带跳地说

2、：“怎么不能？我很愿意帮妈妈做事。”老马高兴地说：“那好啊，你把这半口袋麦子驮到磨坊去吧。”,小马驮起口袋，嗒嗒嗒往磨坊跑去。跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小马为难了，心想：我能不能过去呢？如果妈妈在身边，问问她，那多好啊！他向四周望望，看见一头老牛在河边吃草。小马跑过去，问道：“牛伯伯，这条河，我能趟过去吗？”老牛说：“水很浅，刚没小腿，能过去。”,小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。突然从树上跳下一只松鼠，拦住他大叫：“小马！别过河，别过河，河水会淹死你的！”小马吃惊地问：“水很深吗？”松鼠认真地说：“当然啦！昨天，我的一个伙伴就是在这条河里淹死的！”小马连忙收住脚

3、步，不知道怎么办才好。他叹了口气，自言自语道：“唉，还是回家问问妈妈吧！”,小马甩甩尾巴，跑回家去问妈妈。妈妈说：“河水到底是深是浅呢？ 你仔细想过他们的话吗？” 小马低下了头，说：“我我没想过。”妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说，不能了解河水究竟有多深。你去试一试，就会明白了。”,小马跑到河边，试着往前趟原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。他顺利地过了河，把麦子送到了磨坊。,谁能说说？,学习完课文了，你懂得了什么？,做什么事都要动脑筋，不能只听别人说， 亲自要去试一试。,想象，小马过了河，在回家的路上，又遇到松鼠、老牛，小马和他们说了什么呢？回到家里，见到妈妈，它会说些什么？其他同学评一评想象得怎么样。,说一说,续编故事,过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了，老马听了十分着急，对

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