再别康桥1.ppt

1、徐志摩，湖南省长沙市一中卫星远程学校，还有康桥，一，作者和背景介绍徐志摩(18961931 )，浙江海宁人，笔名云中鹤，南湖，诗哲。 1918年赴美留学，1920年渡过英吉利，在剑桥大学，取得博士学位，同年8月辞去剑桥回国。 历任北京牌高等院校、清华高等院校教授，经常发表诗作。 1923年与胡适建立新月社，1924年，印度大诗人泰戈尔访华，徐志摩翻译，随后泰国走遍欧洲。 同年与丈夫所在的女陆小曼相识并恋爱，1926年10月，与陆小曼结婚，1927年担任上海光华高等院校的教授，1929年兼任中华书局编辑。 1930年秋，应胡适之邀请，就任北京牌高等院校教授。 这其间、徐志摩为了修订生，在北平和上

2、海之间来回奔走，疲于奔命，1931年11月19日，从南京坐飞机去北平，途中飞机失事，不幸遇难，在泰山脚下死亡，享年35岁。 作为中国现代文学史萩名的资产阶级绅士诗人，徐志摩可谓新诗的诗魂。 他的主要萩作有诗集志摩的诗，翡翠的一夜，猛虎集、云游、散文集落叶、巴黎的鳞状爪、自断、秋、小说散文集轮盘赌、剧总统府昆冈(与陆小曼一起写)、日记爱眉小札幌、志摩日记、翻译萩曼殊斐他的新诗将永远绝唱徐志摩、徐志摩的“康桥情结”，于是他接受了资产阶级教育，形成了以“爱、自由、美”为核心的人生观和“康桥理想”。 在那里，他结识了影响他生命，终生憧憬的重要女性林惠音。 资料2: 1920年，徐志摩在剑桥大学遇到了美

3、丽的少女林惠因。 两个人在这里交往了一年多。 徐志摩已经两岁了，是小盆友的父亲。 徐志摩被林惠因的优秀才能和美丽所吸引，不惜追求林惠因，与妻子张幼仪离婚。 但是，林徽因经过理性的思考，和父亲一起提前回国，而且和志摩分手了，偶然我发现天空的云彩偶尔会心理投射在你的波浪的心里，你可以不惊讶，也可以作为一刹那而消失你的身影，也可以记得在夜海里你有你的我的方向于是，他遇到了当时伟大的诗人泰戈尔，他的诗作受到了这位玛星空卫视的很大影响。 林惠音、泰戈尔、徐志摩，于是他和英吉利伟大的哲学家罗素、文学家狄更斯成了好朋友。 康桥教了我眼睛。 我的求知欲是康桥弹给我的。 我的自由意识是康桥给了我胚胎。 【读课文

4、】已经亚麻跌康桥，悄悄/我走了，像我一样/悄悄/来了我/轻轻地/挥手/告别/西天的/云。 那/河畔的/金柳/夕阳中的/新娘的波浪中的/艳影，在我的心中/荡漾。 在柔软的泥土上/青荫，油/水底/摇晃的康河/柔波/里，我喜欢/做水草！ 在那里/榆荫下面/一潭，不是清泉/而是天上虹/在浮藻之间/如虹/梦沉没。 你在找梦吗：一根/支撑着艾蒿/比青青草更青表兄弟吧/扩散上溯满载/一船/星辉、/星辉斑澜里/放歌。 但是，/我不能唱歌，静静地分手/是长笛夏虫也/为了我/沉默/沉默/今晚的/是康桥！ 安静/如我去/安静/如我来/挥动/袖子，不走/一片/没有云。徐志摩，【诗歌鉴赏】，文本解析(每节)，云：感伤，

5、青荇3360陶醉，清潭3360执着，星辉3360忘情，夏虫3360沉重，云3360依恋， 沉醉在美丽的景色中，情不自禁地支撑着喜悦的船寻找梦想，回到纵情放歌的现实中，依依惜别。 全诗各句字数基本上有六七字(之间有生辰八字句)，四行一节，甚井井有条一行和两行错开一格排列，参差不齐，构成缓慢的声调各节押韵，每节换韵，诗的开头和结尾重叠，叠束，诗的节奏音乐美、建筑美、绘画美、七节诗中，大多数节都包含了可以画画的画面，“手招”“摇晃”“摇晃”“揉搓”“回头”等动作性强的语言，不能让人佩服诗人对自然的细致观察和捕捉形象的能力。 别康桥的“四美”，诗人避开了一般离别诗的离别对象。 向诗歌寄予的物像是“云”

6、、“金柳”、“柔波”、“青荇”、“青青草”、“星辉”等自然景色，它避开了人类的烟花，酿造了清新感。 诗人还用色彩美丽的语言，给人以视觉感知美的享受。 意象美、意境美、诗人把自各儿多年来对母校的感情浓缩成凝练的诗句，融合在个性特色形象和想象中间。 巧妙地融合了气氛、感情、形象三者，形成了色彩鲜明、线条清晰、均匀柔和的领域。 整首诗，情因景生，景因情生，情景交融，物我一体，构成了诗的深邃境界，给读者留下了极深的印象。 没有梦想的生活是苍白的，没有诗的生活是缺乏的的。 匆忙的采脚丫子踏出诗的旋律，用沉思的目光注视天边的云霞生活是永恒的诗，是悠闲的歌。诗歌鉴赏方法、创读、【班级总结】、读书美读比读书、知人论世参照读书以光滑的美来阅读的意象意境必须品读视野开阔、动脑筋才能阅读。 杨娜拉，最低头的温柔，犹如莲花的寒风的耻辱；道路沉重，道路沉重，这声音沉重，有甜滋滋忧愁。 我不知道风是向哪个方向吹的。 不知道风是向哪个方向吹的。 我在梦中，在梦的轻浪中凹陷。 我不知道风是向哪个方向吹的，但是我在梦里，她很温暖，我醉了。 不知道风是向哪个方向吹