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文档简介

1、,社会实践调查报告,1,毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系概论 指导教师:,组员: 组长: ppt、word制作: 问卷制作: 问卷发放:所有小组成员 数据分析: 数据整理: 演示答辩:,网络对大学生的影响调查,社会实践调查,2,一、网络简介,从二十世纪五十年代开始,第三次工业革命的浪潮使人类社会的发展滕飞猛进,科技的力量改变了人类世界的进程,计算机的更新换代起到了不可替代的作用。伴随着计算机的发展网络蕴育而生,从以计算机为中心的联机终端系统到今天的以通信子网为中心的计算机网络系统,网络变得极其复杂,变为了一个庞大、实用的、可享受的信息源。当今世界的计算机网络,几乎覆盖了整个世界的范围,它集

2、新闻、通信、娱乐、资源共享于一体,是现代社会进行信息交流的高速公路。企业不仅可以从网上索取大量的商业信息,更可以通过网络向国际社会展现自己。而Internet无疑是当今世界上覆盖范围最大,用户最多,资源最丰富、最实用的计算机网络。,3,网络改变世界,网络改变生活,计算机网络的发展使人类社会发生了巨大变化,它塑造出一种与农业社会和工业社会不同的社会文明形态网络社会文明形态。网络对人们的日常生活、社会的经济、时代政治等都产生了重大影响。,4,1.1网络影响日常生活,当今社会进入网络社会,计算机网络渗透到人们生活的方方面面,影响到人们的日常生活,改变着人们的生活节奏。从网上游戏到网络课堂,从网上购物

3、到网上炒股,都可以在计算机前完成。,随着网络交流的普及,一些新兴的网络语言正进入人们的生活网络影响广度的增大是以影响群体的增多为标志的,这种影响不仅仅体现在接触和使用网络的个体本身的发展上,也反映出接触和使用网络的家庭的增多、不接触和使用网络者受网民的影响增多等方面。从网络影响深度来看,网络对人们的语言、价值观、行为方式、文化等深层次影响也在不断增强。,5,1.2网络影响社会经济,网络使得人们有可能以较低的价格,得到有用的商品。从消费者的角度来说,通过网络和电子商务,可以用较低的成本获得所需要的商品。从生产者角度来说,网络的应用养活了企业的监督成本,缩短了生产的决策者和生产人员之间的距离,并使

4、企业管理模式从金字塔型向扁平型转变,降低了企业的成本。,6,1.3网络对时代政治的影响,网络的应用,更有助于政府对社会公共管理职能的行使,通过网络,政府能够及时地了解公民对于公共产品的需求和对于公共服务的要求,有利于政府按照公民的要求为公民提供适合他们需要的公共产品和公共服务。网络使政府机构工作人员数量逐渐减少,从而有助于精简机构,转变政府职能,形成科学、民主的决策系统和管理系统。网络降低了政府运作的成本,提高了工作效率,使得信息的传递和反馈更加及时,并且能够有效减少信息传递的失真现象。,7,随着我国互联网事业的迅速发展,对新科技、新事物有着无限渴望并且自身文化素质较高的大学生们,很快就成为中

5、国网络人口中的主要力量。那么网络对于大学生的影响不可言喻,大学生是否正确看待网络也成为一个关键性的问题,一、开阔视野,及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,了解世界动态 二、可以毫无顾忌地与网友聊天,倾吐心事,减轻课业负担,缓解压力 三、可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解,觉得很有成就感 四、可以提高自己某项业余爱好的水平 五、自己动手做主页已成为时尚,把自己喜爱的图片资料传上去,开一个讨论区,发一些贴子,和大家交流,1.4大学生使用网络可以:,8,1.5同时大学生使用网络也可以:,沉迷网络游戏,熬夜,旷课; 可以百度各个学科的课后习题答案,各 种抄袭,各种不思考; 猎奇网

6、络非法资源,腐化思想; 下载小说,虚度光阴,随着我国互联网事业的迅速发展,对新科技、新事物有着无限渴望并且自身文化素质较高的大学生们,很快就成为中国网络人口中的主要力量。那么网络对于大学生的影响不可言喻,大学生是否正确看待网络也成为一个关键性的问题,9,“网络文化”无论就其内容还是形式而言,都迥异于以往所有的文化,并对传统文化造成很大的冲击,其来势如黄河之水滔滔不绝,不能不引起我们的重视。那么,网络给大学生的生活和学习带来哪些冲击和变化呢?为对本论文进行有效科学的撰写,我们通过网络对我校部分大学生发放调查问卷,收集网络对大学生影响的相关数据。本次调查共发放问卷140份,收回120份,其中男生7

7、6份,女生44份,有效回收率为85.7%,内容涉及到大学生上网的现状和对网络的自我认识连个部分。被调查的学生包括不同学院不同专业不同性别不同年级。此次问卷的目的,是了解网络给大学生上网现状,对网络认识,让大学生更加了解自己,正确应用网络资源,充分利用时间,提高能力,完成学业。,二、网络对大学生的影响调查,10,2.1大学生上网现状,随着电脑网络的迅速扩张和强力渗透,上网像看电视一样成为普通人司空见惯的日常生活内容之一。,11,2.1大学生上网现状,部分同学在3星期以内(包括3天以下和1星期以内)不上网就会感到不适,说明网络现在已成为大学生生活的一部分,网络依赖程度较高,电脑是否是大学生必需品:

8、是74.58%,不是25.42%,12,2.1大学生上网现状,当年学生上网消费较为均匀,在学校限网的情况下,网费开销占生活费的比重叫轻,可看出同学们的生活有保障,同学们基本懂得如何合理消费,能够安定的学习而无后顾之忧。,13,2.1大学生上网现状,每天上网时间:大部分大学生上网还是有节制的,能保证1小时以下的占少数,上网时间在5小时以上的同学就相对比较自制力差了,上网占据了学生生活的很大一部分时间,而那些通宵上网的人并没有形成健康的上网习惯。,14,2.1大学生上网现状,绝大部分同学上网都先打开浏览器和聊天工具,我校学生沉迷于网络游戏的现象并不是很严重,大学生的是非观念还是比较强的,自制力、抗

9、诱惑的能力也比较强。,15,2.1大学生上网现状,上网目的主要是上网聊天和查找学习资料,其次是玩游戏、网购及学习工作需要,大学生上网的目的主要是为了娱乐和消遣,当然这和大学生在课余时间上网有关,也与在网吧上网的环境有关。从这些纷繁的上网目的可见网络为我们学习、查询资料、联系亲友提供了一种新型的快捷的方式,从而丰富了我们的大学生,16,2.2对网络的自我认识,大部分人没有意识到网络花费的时间和精力对自己的影响,只有大约六成的人可以约束自己,规范自己。,你觉得你能把握自己的上网时间么?,17,2.2对网络的自我认识,对大学生上网的看法:有的认为利大于弊,也有的认为是弊大于利,然而更多的人认为是因人

10、而异。因此网络对大学生的影响不是绝对的,因人而异,18,2.2对网络的自我认识,对大学生上网的看法:有的认为利大于弊,也有的认为是弊大于利,然而更多的人认为是因人而异。 同学们能分清轻重,而不致荒废学习。有因为上网而逃课经历的为29.17%,没有的为70.83%,19,2.2对网络的自我认识,上网是否影响到学习和生活:有47.46%,没有52.54%,两者的比例相当,说明上网已经对同学们的正常学习生活带来严重的影响,存在着很大的隐患。,20,2.2对网络的自我认识,作为新时代的大学生掌握电脑技能是必须的,是否有意学习电脑技能:有并一直在做28.81%,有想法但没实际行动64.41%,没想过的6

11、.78%,表明对电脑技能的重要性认识不够,而盲目的使用。,21,三、网络对大学生的影调查总结,部分学生上网的目的不明确,对网络功能利用不够 网络改变着大学生的行为方式,对身心健康发展带来隐患 网络对大学生思想品德素质的影响 网络对大学生智力素质的影响 网络对大学生社会适应能力的积极影响,22,部分学生上网的目的不明确,对网络功能利用不够,许多学生上网只是为了聊天和在线游戏,聊天的内容也多为无主题的闲聊和单纯的感情交流,多数时间为虚度光阴,打发无聊,抵抗寂寞,23,部分学生上网的目的不明确,对网络功能利用不够,绝大多数学生还不会利用网络所具有的网络功能来改变一下自己的生活方式,如:利用网络查阅有

12、用资料进行学习。,24,网络改变着大学生的行为方式,对身心健康发展带来隐患,互联网, 好比浩瀚的信息、知识和娱乐的数字化迷宫,对求知欲强烈的大学生有着强烈的吸引力。接触网络以后,人们的直接面对面交往的机会减少,这势必会改变他们的行为方式,产生人际交往障碍,人际关系淡漠,部分还会产生孤独、多疑、焦虑、消沉或网络依赖等情绪,不利于他们承担起应承担的社会责任。,25,网络对大学生思想品德素质的影响,网络已经成为思想政治教育的重要阵地,大学生访问这些网站,参加网站开展的各项活动,有助于增强爱国、爱党意识,有助于强化道德主体意识与地位,26,网络对大学生智力素质的积极影响,网络的开放性和方便性、内容的多

13、样性和广泛性,为大学生提供了一个广阔的学习空间,大大拓宽了大学生的求知途径,有助于大学生开阔视野、促进学业; 网络可以为大学生提供一种自由、轻松、没有压力的学习环境,有助于大学生培养和发挥创新能力; 网络是一个广阔空间,存在着许多新鲜和未知的事物,有助于开发大学生的潜力,27,网络对大学生社会适应能力的影响,网络技术的飞速发展和信息传递的快捷,以及人机对话的平等的新型人际关系,有助于启发和引导大学生培养和形成学习、效率、平等、开放等现代观念; 网络缩短了人与人之间的空间距离,有助于大学生扩大交往的范围;,28,网络对大学生社会适应能力的影响,网上新型人际交往方式和社会关系的建立为大学生在现实社会中进行社会交往提供了一种缓冲的空间 网络还为大学生的社会化提供了角色的练兵场,有助于促进大学生的社会化,29,四、心得体会,在连续几周的时间里,我们小组的成员利用自己的空余时间,对大学生对网络的利用进行了有针对性的问卷调查,从调查得出的数据中分析了网络对大学生各方面的影响,并从中总结了自己的看法。我们从最初的组队、选题

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