2017-2018版高中地理第四章自然环境对人类活动的影响第二节第1课时全球气候变化学案中图版必修1

1、第一课全球气候变化学习目的了解不同时期地球气候的特征。全球气候变化1.特点：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _相间。2.舞台划分基本标准培训全球气候变化调查点1.下列事实可以证明地球的气候变化是()在南极洲发现的煤层分布在非洲赤道附近的古代冰川遗迹银杏和水杉被称为“活化石”北美五大湖盆地是由冰蚀形成的A.bcd2.据史料记载，3000多年前黄河流域就有大象、水牛和竹子。根据这一推断，当时的气候条件可能是()A.气温比现在低，降水量比现在多B.气温比现在高，降水量比现在少C.气温比现在低，降水量也比现在少D.气温比现在高，降水量比现在多阅读“全球气候长期演变图”，完成3 4个问题。3.全

2、球气候变化的基本特征是()A.全球气温正在逐渐上升B.降水的总趋势是增加C.冷热交替，干湿交替D.气候变化周期长度是一致的4.从到()A.气候从温暖潮湿变得干燥寒冷B.冰川面积减少C.雪线的高度保持不变D.海平面正在上升下图为“1951年至2002年中国气温升高率的分布”，看图后回答问题5-6。从5.1951年到2002年，中国的温度特征为()A.全球变暖B.温度升高的范围从东向西增加C.气温上升幅度最大的地区年气温上升幅度可达0.8D.温升最大的区域温升可达46.中国气温上升最明显的地区是()A.西北、华北和东北C.西北、华北和华东练习方法和技巧方法用图解法分析不同地质时期的气候变化特征阅读

3、下图，完成问题1 2。1.20世纪60年代以后()A.全球大气中二氧化碳的体积分数继续下降B.全球大气中二氧化碳的体积分数增加了五倍C.全球气温正在上升D.中国的气温已经超过了历史最高水平2.与三个图的信息一致的结论是()A.中国目前正处于冷暖交替的寒冷时期B.中国目前正处于冷暖交替的暖期C.近5000年来，中国气温波动在2以内D.近30年来，大气二氧化碳的体积分数与气温的变化趋势相反方法技巧首先，选择题1.以下关于全球气候变化的说法是正确的()在地质时期，有一个持续一千万年的大冰期，冰期和间冰期交替出现，持续约10万年。气候变化在人类历史上并不明显。有气象观测记录时期的气候变化以温度波动和上

4、升为特征。全球气温变化具有冷、暖、干交替的特征。A.bcd2.阅读下面的图片，正确的判断是()A.上一个冰河时期在图中的A点B.图片中的c是现代间冰期C.图中的b是最后一个冰河时期D.图中的d表示在接下来的20，000年左右，地球上将会有一个新的冰河时代树木年轮是气候变化的历史证据。阅读“某处树木年轮示意图”，完成3 4题。3.最近几十年的气候变化是()A.冷暖交替B.冷热交替C.暖干-暖湿-暖干交替D.湿冷-干冷-湿冷交替变化4.在M时期，这个地区最可能的自然现象是()A.上升的雪线；频繁的暖冬；河流洪水常年发生；海平面下降联合国环境规划署已确定2011年世界环境日的主题为“森林：大自然为您

5、服务”。一些数据表明，在过去的一个世纪里，全球平均气温上升了0.6 0.9。如今，全球气候变暖6.图中反映的问题是全球变暖，以下对策可以缓解气候变暖()(1)减少化石燃料的使用(2)大面积植树造林(3)开发提高燃料燃烧效率的技术(4)开发新能源和改善能源结构(5)推广使用天然气A.b .c .d .7.上述温度变化对人类既有正面影响，也有负面影响。以下说法是正确的()A.气温上升会增加森林树种的数量B.高山冰川的规模将会改变，一些地方将会减少和退缩C.各地的农作物将会大大减少D.气候变暖将减缓各地人们的新陈代谢，增强他们的身体活力下图为“挪威万年雪线高度(粗线)和中国5000年气温变化”，看图

6、完成8 9题。8.在中国从16世纪到20世纪的近500年中，气候处于暖期的时期是()A.公元前1470 1520年C.1840 1890年9.中国与挪威相比()A.气候变化与气候变化正相关。B.气候的变化与温度和温暖度的变化呈负相关C.公元1000年前呈正相关，然后呈负相关D.这两个地方的气候变化是相关的，但不是同步的标题号123456789回答第二，综合问题10.阅读“元代以来地质时期气候变化图”，并回答以下问题。(1)地球上气候变化的一般特征是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

7、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(2)元古代以来地质时期气候变化的特点是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _的交替(3)在图中所示的地质时期内，有_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

8、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)从图中可以看出，暖期的持续时间比冷期长。湿润期和干旱期是相互影响的_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

9、 _ _ _ _ _ _ _ _ _。回答知识列表冷、暖、干、湿温暖期冰期万年温暖期寒冷期1219；波动基本标准培训1.南极洲煤层的存在表明这里曾经温暖潮湿；非洲赤道附近有古老的冰川，表明该地区曾经寒冷；受第四纪冰期的影响，银杏和水杉分布广泛，表明第四纪存在一个低温的大冰期；北美洲的五大湖是由冰川侵蚀形成的，这表明在冰河时期，北美洲的冰川面积很大。2.从现实来看，大象、水牛、竹子等动植物主要分布在中国南方，而这些动植物在历史上则分布在黄河流域，这表明当时的气温和降水量都比现在高。3.C 4炸药。从图中可以看出，全球气候变化的基本特征是冷暖、干湿交替，气候变化周期长短不一。从到，温度降低，降水量

10、减少。随着温度下降，冰川面积增加，雪线高度降低，海平面下降。5.D6。根据图中的信息，各地的气温上升差异很大，有些地区气温明显上升，有些地区气温下降。最明显的增温区在北方，最大增温值为0.8/10年，50年=4。练习方法和技巧1.C2。解决这个问题的关键在于弄清图中横坐标和纵坐标的关系。从图a可以看出，全球大气中二氧化碳的体积分数继续增加，大约增加了12.5%。近5 000年来，中国气温波动在4以内。近30年来，大气二氧化碳的体积分数与气温的变化趋势相似。全面推广1.在漫长的地质时期，海洋4.在DM时期，寒冷时期有更多的冰川，更低的雪线和更低的海平面。5.从图中可以看出，在最近的一百年里，温度

11、范围有时上升，有时下降。6.大气中二氧化碳的增加与煤、石油和其他化石燃料的燃烧以及森林砍伐有关。发展提高燃料燃烧效率的技术和开发新能源可以减少温室气体向大气的排放，减缓气候变暖的趋势。7.随着温度的升高，物种将容易受到疾病和害虫的影响，生物多样性可能会减少；随着温度的升高，高山冰川融化、减少和退缩；大气中的二氧化碳增加，其温室效应可能会增加某些地区的作物产量；气候变暖增加了热带和亚热带地区炎热天气的频率，这加速或扰乱了人体新陈代谢，威胁到人体健康。8.d可直接从统计图表中读取。公元1500年以后，从1910年到1950年，中国的气温都在0以上。9.总的来说，这两个地方的气温上升和下降趋势是相关

12、的，但是气候变化并不同步。图上两条曲线相交。10.(1)呈波浪式发展，冷、暖、湿交替出现，变化周期不同(2)暖、冷(3)长、短交替出现分析和阅读图标是解决这个问题的关键。从图中可以看出，地球气候变化的总体特征是波浪式发展，冷、暖、湿、干交替变化。地质时期有三次冰期，间冰期较温暖。三个冰期分别为震旦纪冰期、石炭纪-二叠纪冰期和第四纪冰期。P83教材探索中国气候变暖将使一些农作物的种植边界北移。例如，三季稻的北部边界可以突破南岭进入长江流域，这将增加这些地区的粮食产量。然而，随着气候变暖，中国相当多的地区变得干旱。例如，干旱将大大减少中国粮食主产区东南部和黄河中下游的粮食产量。总的来说，变暖带来的收益远远小于干旱带来的损失。中国气候变暖趋势在西北地区增幅最大，蒸发加剧将