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文档简介
1、,美丽的公鸡,冀教版二年级语文下册,“长嘴巴的啄木鸟,咱们俩比一比,到底谁美?”,“对不起,老树长了虫子,我要给他治病。”,“长嘴巴的啄木鸟,咱们俩比一比,到底谁美?”,小组合作学习,互相说一说。 1、公鸡是怎样说的?(用画出来,读一读。)为什么称啄木鸟为“长嘴巴”的啄木鸟? 2、啄木鸟怎样回答的?(用画出来,读一读。)为什么“冷冷地”说? “冷冷地”说是怎样说? 3、啄木鸟没和公鸡比美,公鸡是怎样做的?它在想什么?,思考,1.画出公鸡是怎样说的?蜜蜂(青蛙)又是怎样说的?分别读一读。 2.青蛙也不和公鸡比美,公鸡是怎样走的?和前两次有什么不同?这时它在想什么?(和同桌的小伙伴说一说。),思考
2、,“鼓眼睛的小蜜蜂,咱们俩比一比,到底谁美?,“对不起,果树开花了,我要去采蜜。”,“大肚皮的青蛙,咱们俩比一比,到底谁美?”,“大肚皮的青蛙,咱们俩比一比,到底谁美?”,“对不起,稻田理有害虫,我要捉虫去”,练习,按“谁干什么”的句式,根据课文内容把句子说完整。 蜜蜂,青蛙,啄木鸟。,我能做!,“老马伯伯,我要跟他们比美,他们为什么都不理我呢?”,“因为他们懂得,美不美不能光看外表,还得看能不能帮助人们做事。”,啄木鸟的长嘴巴可以伸进树洞里,伸出舌头去捉虫子,给老树治病。蜜蜂的鼓眼睛可以辨别方向,识别花的颜色和形状。青蛙肚皮大,装的害虫就多。,我是最佳配音演员,我能行!,我要做,1讲:回家后把这个故事讲给爸爸妈妈听。 2编:课文中有一首儿歌,原来是公鸡自己夸自 己,现在你来编一首儿歌夸夸这只美丽又勤劳的公鸡。 3画:把这个故事画出来
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