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文档简介

1、拉库卡拉查,墨西哥民歌,教学内容,1、学习歌曲拉库卡拉查。 2、初步了解墨西哥音乐的风格和节奏特点。 3、创编活动舞蹈律动。,教学目标,1、认知目标：学生能用轻松有弹性的声音完整演唱拉库卡拉查，表现歌曲的情绪。 2、情感目标：通过感受墨西哥音乐的风格特点，培养学生以积极的态度体验并喜爱美洲民族音乐，以正确的态度对待世界多元音乐文化。 3、能力发展目标：能够领会拉丁美洲音乐的鲜明民族风格和它们的节奏特点。充分调动学生的学习兴趣，引导他们积极参与音乐审美和体验活动，培养其音乐表现力。,教学重点 通过表演和欣赏，充分领会拉丁美洲音 乐的鲜明民族风格和它们的节奏特点。 教学难点 歌曲中的连续弱起节奏和

2、歌词“拉库卡 拉查”的咬字。 教学方法 鼓励学生积极参与音乐活动，敢于表现 自我，并在活动中学会与他们交往，小组协作， 自主探究。,教材分析,拉库卡拉查是人音版小学11册教材3单元多彩美洲中的内容，这是一首民间舞曲风格的墨西哥民歌。“拉库卡拉查”在这里借用作为墨西哥一种民间舞蹈的名称。 这首歌曲是最显著的特点是具有墨西哥民间舞蹈音乐风格，从歌声中我们仿佛听到人们跳踢踏舞的脚步声，仿佛看到男女翩翩起舞的情景。 歌曲的情绪欢快、热烈、速度稍快；旋律以分解和弦进行和级进相结合为主。旋律波浪起伏，错落有致；节奏为连续的八分音符和二分音符相结合，疏密相间，性格鲜明，恰当地表现了人们欢愉的心情和活泼的性格。歌曲结尾处的呼喊声、拍掌声，更加渲染了歌舞的热烈欢快气氛。,音乐律动：,男：（踢踩踩，右 右左） 女：（踩踩踩踩踩踩，右左右左右左）,请你说说通过音乐拉库卡拉查你感受到墨西哥人

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