18太空生活趣事多 (2)

1、18.太空生活趣事多,第一课时,目 录,1.课前导入,2.字词学习,3.课文浅析,课前导入,课前导入,在茫茫的宇宙中，点缀着无数颗美丽的星球，它们看上去似乎彼此离得很近，但实际上却相隔非常遥远。在广阔无垠的太空里，藏着无穷的奥秘。你们猜想一下，在太空中生活会是什么样的呢？让我们走进课文去看看吧！,助读资料,太空吃饭讲究多 太空餐桌是特别的，它具有磁性，能吸住刀、叉、勺、盘等餐具，桌上装有水冷却器和加热器。吃饭时，宇航员必须先把脚固定在地板上，把身体固定在座椅上，以免飘动。面对摆在餐桌上的饭菜，千万不能着急，一定要注意端碗、夹饭、张嘴、咀嚼一连串动作的协调。端碗要轻柔，动作太猛，饭会从碗里飘出去

2、。夹饭、夹菜要果断，要夹准、夹住，使用叉子效果最好。饭菜夹住后，张嘴要快，闭嘴也要快，因为即使是放到嘴里的食物，不闭嘴它也会“飞”走。,助读资料,咀嚼时节奏要放慢，细嚼慢咽利于消化，还可以减少体内废气的产生和排泄，避免宇航生活环境的污染。在太空吃饭最忌讳的就是边说边吃，这样会使嘴里嚼碎的食物碎末飞出嘴外，飘在餐厅或生活舱里，宇航员稍不注意吸进鼻腔就容易呛到肺里发生危险。,字词学习,易读错字,y,zhu,宇,宙,杯,稳,jin,y,t,g,件,题,板,浴,室,wn,bn,hng,航,稍,sho,yn,密,m,饮,固,bi,sh,舱,cng,学习生字,宇,y,书写指导：“宀”要宽，“于”的竖钩在竖

3、中线上。,部首：宀,组词：宇宙 宇航,造句：宇宙的奥秘无穷无尽。,音序：Y,结构：上下,学习生字,宙,zhu,书写指导： “宀”要宽，“由”的竖在竖中线上。,部首：宀,组词：宇宙 上宙,造句：宇宙的奥秘无穷无尽。,音序：Z,结构：上下,学习生字,杯,bi,书写指导：左窄右宽，右部横画稍短，撇、点相对。,部首：木,组词：杯子 茶杯 奖杯 夺杯,造句：我的杯子倒上开水，会变色。,音序：B,结构：左右,学习生字,失,sh,书写指导：第一笔撇小，第四五笔撇捺舒展。,部首：大,组词：失重 失去,造句：宇航员在太空中处于失重的状态。,音序：S,结构：上下,学习生字,板,bn,书写指导：左窄右宽，第六笔在竖

4、中线上起笔。,部首：木,组词：地板 木板 死板 呆板,造句：妈妈习惯每天早晨擦地板。,音序：B,结构：左右,学习生字,容,rng,书写指导：“宀”稍小，“谷”字撇捺舒展。,部首：宀,组词：容易,造句：这道题真的是很容易。,音序：R,结构：上下,学习生字,易,y,书写指导：上窄下宽，“日”稍小，横折钩宽而方正。,部首：日,组词：容易 简易,造句：他们在工地旁边搭了个简易的工棚。,音序：Y,结构：上下,学习生字,浴,y,书写指导：左窄右宽，“氵”呈弧形分布，“谷”捺画舒展。,部首：氵,组词：浴室 洗浴,造句：我家的浴室正在装修。,音序：Y,结构：左右,学习生字,室,sh,书写指导：“宀”稍宽，“至

5、”的竖在竖中线上，最后一笔横稍长。,部首：宀,组词：浴室 教室,造句：我家的浴室正在装修。,音序：S,结构：上下,多音字,倒,觉,理解词语,航天员： 安稳： 普通：,或称宇航员，指驾驶航天器并在航天中从事科学研究或军事活动的人。 造句：我叔叔是一个出色的航天员。 安静平稳。 造句：小弟弟这一觉睡得很安稳。 平常，一般。 造句：妈妈是一个极其普通的人。,理解词语,特殊： 舒服：,不同于平常的。 造句：这是一件特殊的工艺品。 身体或者精神上感到轻松愉快。 造句：弟弟在床上睡得很舒服。,辨析词语,舒服 舒适,两个词都有舒服的意思。 “舒服”是生命的自然状态及心理上的需求,得到满足以后的感觉；“舒适”

6、给人以安乐舒服的感觉。 我穿上了妈妈给我做的新棉袄，真舒服。 她的小屋收拾的温馨舒适。,相同点：,不同点：,造 句：,课文浅析,课文分段,第一部分(第1自然段)： 怎样生活。总写太空生活的有趣。 第二部分(第25自然段)： 太空生活。具体描写了有趣的太空生活。 第三部分(第6自然段)： 真有趣。反问的句式，总结了太空生活的有趣。,初读感知,初读课文后，你感受到了什么？,我们从文中感受到了太空生活的趣事，长大后要遨游太空、探索宇宙的秘密。,18.太空生活趣事多,第二课时,目 录,1.课文品读,2.课文赏析,3.课文拓展,课文品读,课文回顾,边听边想，太空生活中有哪些有趣的事呢?,课文理解,引起读

7、者的注意和思考，激发阅读兴趣，引人入胜。 起到了总领全文的作用。,文章开头运用了什么手法？你体会出了什么？,你知道宇航员在太空中怎样生活吗？说起来还挺有趣呢。,设问,课文理解,在宇宙飞船里，站着睡觉和躺着睡觉一样舒服。,这句话说明了太空趣事之一站着睡觉与躺着睡觉一样舒服。因为在太空失重，所以，站着睡觉和躺着睡觉感觉一样。,说说你对这句话的理解？,课文理解,这句中运用了“如果”“即使也”两组关联词语，生动地说明了在太空中用普通杯子是喝不到水的。,这句话中运用了哪些关联词语？并说说你的体会。,喝水的时候，如果用普通的杯子，即使把杯子倒过来，水也不会往下流。,课文理解,这里写出了水在太空失去重量是不

8、会往下流的原因。也写出了在太空只有使用带吸管的塑料杯才能喝到水。,你从这里体会出了什么？,因为在宇宙飞船里，水失去了重量。航天员要想喝到水，得使用一种带吸管的饮水袋。,课文理解,在宇宙飞船里走路更有趣。,这句话是本段的总起句，起到概括本段内容，引起下文叙述的作用。,说说这句话在文中的作用？,课文理解,“飘”“后退好几步”形象地写出了太空走路的有趣。这里写出了宇航员在太空是怎么走路的。,你从这里体会出了什么？,人稍一用力碰到仓体就会飘到半空中，咳嗽一声就有可能后退好几步。为了能平稳地走路，航天员都穿鞋底带钩的鞋子，好牢牢地钩住带网格的地板。,课文理解,“不是件容易事”说明了什么？,在宇宙飞船里洗

9、澡可不是件容易事，从喷头喷出的水总是漂浮在空中。,“不是件容易事”写出了在太空洗澡很困难。为下文说出科学家设计出特殊的淋浴器，埋下伏笔，进一步表明科学家的聪明才智。,课文理解,为了解决这个难题，科学家把淋浴室做成一个密封浴桶，或是一个密封浴罩，在淋浴室下边安装吸管，它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。另外，航天员还需要吧双脚固定起来，否则水一冲，就会翻跟头。,这里写出了科学家解决太空洗澡难的具体方法。,你从这里明白了什么？,课文理解,这一问句，是文章的结尾句，与第一段呼应，使文章的结构完整，说明太空的生活的有趣。,课文结尾的问句有什么作用？,反问,你看，在太空中生活，是不是很有趣？,课文理解,

10、阅读方法解密：认识反问句,概念：反问句就是用疑问的形式，表达肯定的意思。 效果：比陈述句表达的语气更强烈，更能引起读者的思考。 效果：课文结尾“你看，在太空中生活，是不是很有趣？”是一个反问句。表示的意思是：你看，在太空生活中很有趣。,课文赏析,核心问题,太空生活的趣事有睡觉、喝水、走路、洗澡。,太空生活中有哪些有趣的事情呢?,延伸问题,宇航员睡觉、喝水、走路、洗澡有趣在哪里？,（1）把自己绑在睡袋里睡觉。因为不这样，一翻身就会飘到别处去了。 （2）使用一种带吸管的饮水袋喝水，因为水失重了，流不下来。 （3）穿鞋底带钩的鞋子走路，因为人体失重，会飘，会后退。 （4）用特殊淋浴器洗澡，不然喷出的

11、水会飘浮在空中。,延伸问题,太空中发生这些趣事的原因是什么？,因为太空的物体会失重。,通过了解太空生活的趣事，你懂得了什么？,我们要热爱科学，长大后遨游太空、探索宇宙的秘密。,课文结构,太空生活趣事多,喝水带吸管,走路 穿带钩的鞋,睡觉绑睡袋,热爱科学 遨游太空,洗澡特殊沐浴室,课文主旨,本文通过浅显的语言，深入浅出地介绍了一些新奇有趣的太空生活知识，让我们明白了这一切都是因为远离地球，脱离了地球引力失重了，从而激发我们热爱科学、遨游太空、探索宇宙的秘密。,课文拓展,推荐阅读,“神舟”五号游太空 这是载入史册的辉煌日子，这是盼了几千年的伟大时刻，中国人的飞天梦，在这一天终于实现了。2003年1

12、0月15日，我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。杨利伟叔叔作为第一位中国航天员，巡访了浩瀚的太空。 上午9时，阳光明媚，万里无云。酒泉卫星发射中心，高大的发射塔拥抱着乳白色的巨型运载火箭，箭体上的五星红旗和“中国航天”四个大字格外醒目。,推荐阅读,“5，4，3，2，1，点火！起飞！” 火箭喷射出橘红色的烈焰，托举着飞船拔地而起，直插蓝天，向上，向上，好像一条威力无比的长龙。飞船很快进入预定轨道，开始绕地球飞行。“神舟”五号发射成功，中国龙飞上太空了！指挥大厅内、电视机前亿万中国人欢呼雀跃，激动得热泪盈眶。 飞船平稳地运行着，杨利伟叔叔在座舱里沉着冷静地进行各项操作。下午7时，他吃完晚餐后，跟儿子通了话，他告诉孩子，航天食品味道很好。他还兴奋地说：“这里的景色非常好！我看到了美丽的家！”,推荐阅读,飞船外，闪烁的繁星明亮而温暖。远远望去，地球蓝白相间，晶莹透亮，那么美丽，那么可爱。 “神舟”五号在太空飞行了21小时，绕地球14圈，巡天60多万公里。16日早晨，飞船按预定计划离开轨道，开始返回地球，飞船宛如一位天庭的仙女，急切地投向地球的怀抱。进入内蒙古上空后，飞船