幼儿园开学家长会园长发言稿.doc

1、幼儿园开学家长会园长发言稿尊重的家长朋友们：大家好！在这万物复苏、鸟语花香的阳春4月，我们欢聚1堂举行新学期的家长会。首先请允许我代表全部教职员工和501名孩子对你们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，感谢你们多年来对幼儿园工作的大力支持，感谢你们对家园共育的高度重视。开学至今将近两个月了，孩子们在老师和家长的精心哺养下，正如1株株幼苗，吸吮着春季的阳光雨露，焕发出勃勃生机，不但个子长高了，而且在各方面取得了长足的进步。今天家长会的内容，主要是让家长们了解开学来孩子们的学习、生活情况，明确新学期家园工作的重点，探讨教育孩子的良策，我衷心肠希望在坐的家长能各抒己见，把自己在家教方面的所思、所想、所

2、悟表达出来，使个人的家教观点在与老师、朋友的交谈中，相互激荡、相互碰撞，彼此影响，从而产生新的见解。“给孩子最快乐的童年，给人生最丰富的出发点”是我园的办园主旨，也是我们的共同心愿，的确，孩子每个浑厚的笑容，每句稚朴的言语，每个成长的足迹，都牵动着父母和老师的心，孩子的快乐是我们的幸福，孩子的进步是我们的欣慰，孩子的健康是我们最大的牵挂。孔老夫子说：少小若天性，习惯成自然。拿破仑希尔也说：“播下行动就会收获习惯；播下习惯就会收获性情；播下性情就会收获命运”，可见习惯的气力是巨大的，好习惯是开启成功之们的钥匙，坏习惯是断送前程绊索，专家研究就证明，312岁是人构成良好行动的关键期，12岁以后，孩

3、子已逐步构成许多习惯，新习惯想要扎根下来就很难了。因此，我们要重视培养幼儿良好的生活、学习、卫生习惯，比如酷爱劳动，尊重师长，团结同伴，礼貌待人，珍惜资源，好学好问，专心学习等，让孩子学会做人，学会做事，学会生存、学会合作。有人把幼儿教育比作是“根的教育”，是非常贴切的，根深才能叶茂。让我们尽心尽职地当好育苗人，精心庇护、耐心培养这些娇小而充满生命力的幼芽，家园积极互动，构筑多种平台，用心琢磨教育孩子的方式方法，让每个孩子取得健康、快乐、和谐的发展。我园地处交通要道，来往的车辆特别多，所以恳请家长高度的重视安全工作，遵照交通规则，确保大人和小孩的人身安全。园内有许多大型玩具，老师会公道安排时间

4、，让孩子们轮番玩，所以，请家长不要带孩子玩。如果孩籽实在想玩，请你务必选择适合的玩具，同时要照看好孩子，让他们遵照规则，安全、友好地玩，千万不要忽视孩子，只顾着自己聊天，以致产生孩子摔伤、走失等意外事故。各位家长，当你步入我园的时候，是不是感遭到了1种绿色、温馨、和谐的氛围，由于我们通过5年的努力，已评为省“绿色学校”和省卫生先进单位，正逐渐凸显“绿色化、儿童化、生活化、教育化”的办园特点。如今，我们将站在新的出发点上，1如既往地深化绿色环保教育，我真诚地希望家长们从身旁的小事做起，给孩子建立良好的榜样，比如在平常生活中注意节俭用水、用电、尽可能不吸烟或少吸烟，爱惜动物、植物，共同为幼儿营建良

5、好的绿色教育氛围，让孩子晓得我们要珍惜资源，感恩自然，共同保护人类的共同家园地球。幼儿期非常的短暂，如白驹过隙，却对孩子的发展有着非凡的意义，幼儿犹如刚出壳的小鸡，用1双好奇的眼睛打量着大千世界，我们要共同为孩子营建1个温馨、和谐的教育环境，以身作则，尊重孩子，潜移默化地感染孩子，科学灵活地教养孩子，在这谷物刷刷拔节，枝头绽放青绿的美好季节，共同携领孩子迈好人生的第1步。最后预祝各位家长在家庭教育中取得成功，分享与孩子共同成长的快乐，过1种幸福而完全的生活。我的讲话结束后，各班就分头召开家长会，我又走了1圈，发现家长们正在用心肠凝听着，积极地回应着，热烈地讨论着。特别是中班组，家长会前夕，老师

6、有针对性地收集家长感到困惑的问题，进行汇总。家长会上，就“如何培养孩子的聆听能力？”“孩子爱发脾气怎样办？”等问题，展开互动式的讨论活动，在观点的碰撞、共鸣中产生新的见解，汲取新的营养，引导家长用爱心和智慧来做个积极、称职的家长。首先感谢各位家长在百忙当中抽出时间来参加我们中班组的家长会活动，说明家长们支持我们的工作，关心自己的孩子。在这里我们表示感激!本次家长会的目的有两个：第1是向各位家长汇报1下我们本学期幼儿园的相干规定和班级情况，同时通过本次家长会会进1步增强家园联系，听听你们的建议和意见，促使我们不断地改进工作和提高本身素质。第2是向你们汇报1下孩子在本学期将要学习的知识。1、班级情

7、况1、介绍1下老师并将联系方式告于家长以便联系。做好家园联系的工作。2、幼儿分析，向家长咨询幼儿的身体情况，有没有要特殊交代的幼儿并做好记录。2、学习情况介绍本学期的将要学习的内容：语言方面：培养幼儿会说、敢说、想说。数学方面：10之内的数字认知。艺术方面：培养幼儿大胆表现的能力。这学期我们为了培养孩子的动手能力和锻炼孩子的绘画能力，我们准备在凌晨这段时间，让孩子自己自由的绘画，所以家长给孩子准备1个书包，书包里面放上彩笔、油画棒、绘画本，其他的东西就不要放了，避免孩子在路途中或在教室里弄丢了。社会方面：培养幼儿有礼貌、懂文明的良好习惯，在这里，我说1下，我们班里出现的情况，在礼貌上我觉得孩子

8、们做的不错，能够大方的与老师、小朋友打招呼，我就说1下，“文明”这个意思，我请各位家长思考1下，甚么是文明，或许文明就是1句“我喜欢你”“你好”“不骂人”“不打人”等等，但是我们常常看到孩子“打架”，“打架”我在这里用的是引号，为何呢?有些孩子他们是无意识的打架，就是把打架看成两个小朋友在玩，有些孩子就是成心识的(为何呢，第1天让小朋友不谨慎打着了，但是第2天他来肯定是，连本家力的反击，这说明甚么，我不说，大家也能理解，我在这里只说1句：“请家长以身作则，正确的引导孩子。”“科学方面：提高幼儿的想象，扩大思惟。晓得1些简单的科学知识。我说的这些都是为上1年级打基础的，有些家长认为，孩子在幼儿园

9、只要能够吃饱，让老师看着不要伤着这就好了，但是这恰恰相反，你幼儿园1些常规不好，那末到了小学，他的注意力就不集中，学习能力就会降落的。希望各位家长配合幼儿的常规。孩子进入中班这学期了，在生理上和心理上都是1个比较特殊的时期，和小班的时候相比较，他们会更自主，好奇心极强，喜欢参与探索性的活动，不喜欢依照大人的要求去做，这个时期已开始有自我意识了，这个时候我们鼓励他们自己去想，去做，去尝试实际上是1个很好的机会。在这个时期，做为老师完全可以先做1个视察者和协助者，来发现孩子的兴趣和特长在哪里，适时的帮助他，让他得到尽量大的发展空间。但这个时期也是最使老师和家长头疼的时期，孩子不象小的时候那末听话，

10、道理又听不懂，甚么都想知道可又缺少耐心3、家园配合从我们与家长合作以来，许多家长非常重视孩子的教育，也非常配合我们展开各项工作，在这里我要感谢你们对我们工作的大力支持，老师布置的有的要家长和我们搜集的或制作的1些东西，也能按时完成。在此说声谢谢!现在我们展开的是综合主题教育，这样会有很多家长参与的部份，如每一个主题我们的调查表、区域活动材料的搜集等，家长和孩子搜集材料的进程中也能够丰富知识面，所以请你们还是1如既往地配合我们。尊重的各位家长朋友：大家好!首先感谢大家1直以来对我们幼儿园工作的关心和支持!家长作为幼儿园教育的参与者、支持者和合作者，在幼儿的发展中起侧重要的作用。在这里我真诚地希望

11、通过我们共同的努力把我们的孩子培养好。下面我就幼儿园的相干做法和家长育儿方面的相干问题同大家1起进行探讨，希望家长能静下心来1起达成共鸣。1、幼儿园的基本情况：我园共设7个班级，20名教职员工，在园幼儿230名。经过假期硬件设施的整改，现园内环境焕然1新，配套设施齐全(包括幼儿活动室、午睡室、卫生间、多功能教室、餐厅、绿化场地等)。目前，幼儿园已被命名为“浙江省2级幼儿园”、“绍兴市示范幼儿园”、“诸暨市1级幼儿园”、“诸暨市星级示范家长学校”、“诸暨市卫生单位”、“诸暨市巾帼文昭示范岗”?上学年诸暨市幼儿园年度考核成绩为“优秀”。2、幼儿园的课程设置：说到课程设置，那我就先要与家长们沟通1下

12、对孩子的教育观点的问题。我们幼儿园1直以科学的理念指点教育工作。现在很多家长也很重视学习，教育理念也比较先进，有些家长就认为：你看某某家孩子会认多少个汉字、会计算10之内乃至20之内加减法，这个孩子多聪明啊!其实在幼儿园里我们其实不要锐意去寻求孩子学多少知识。我们来看看我国的教育方式，明显跟西方的国家不同，西方国家的家长去接孩子的时候问甚么?问的是：今天你玩得快乐吗?今天你跟谁合作了?强调的是孩子本能的发挥，个性的张扬和与人合作的精神。提倡让孩子主动的、探究性的学习，培养的是孩子的兴趣和能力，让孩子举1反3的学。本着“1切为了孩子的健康成长”的办园主旨，浬浦镇中心幼儿园严格依照统1的省编新教材

13、组织教学活动(语言、音乐、体育、计算、美术、区域活动、创造性游戏、生活技能等活动)。(本学期开始，依照教育局要求，拼音教学放入以后兴趣班中进行。)我们重视幼儿语言、动手、表演、交际、创新等各方面能力的培养，逐渐引导幼儿养成良好的生活习惯，提高幼儿的自理能力。通过组织丰富多彩的家园共乐活动和兴趣活动发挥幼儿的特长，培养幼儿活泼开朗的性情和勇于探索的精神，最近几年来多名幼儿在诸暨市才艺、绘画、科技等比赛中获奖。另外，我园公道地为幼儿制定食谱(中餐、点心)，老师们仔细地指点幼儿上厕所、午睡等生活活动，并做到每周给幼儿活动室、幼儿用品进行消毒，让幼儿在园吃得开心、住得安心、学得舒心。3、创设良好的家庭

14、环境：家庭是儿童成长发展的第1环境，家庭教育是1种1对1的个别教育，对独生幼儿乃至是几个成人对1个幼儿的教育。因家长与孩子有着密切的关系，所以家庭教育对儿童的影响最直接，对幼儿健康发展所起的作用是10分重要的。家长既要重视身教对孩子的影响，同时也要注意教育的分寸，正确掌控严与爱的尺度。要多给孩子鼓励，让孩子从小学会自信。特别不能在他人眼前当着孩子说自己孩子的缺点，并总是把“你真笨”“真糟”等斥责的词语挂在嘴边，这样容易挫伤孩子的自尊心，直接影响孩子学习、生活的积极性。有的孩子在家里比较任性、不如在幼儿园听话、不善交往、性情暴躁等。对这些问题我们要非常重视,积极地了解孩子的特点,分析其缘由,寻觅

15、对策。如果长时间面临这样的问题,我们就应当从家庭教育找缘由。由于教育孩子最重要的是有1个良好的家庭环境。美化的家庭环境能使孩子的心情愉快,而喧闹的环境则会让孩子心情浮躁。父母的性情和不良习惯也会直接影响孩子。我们每个人都不多是完人，但作为父母最最少不能把本身的坏习惯“遗传给孩子”。还有夫妻关系、对老人的孝道等等都会影响到孩子的发展，1个充满欢声笑语的家庭会培养出乐观向上孩子,1个尊老爱幼的家庭会培养出懂事、孝顺的孩子，这类环境中成长起来的孩子性情习惯明显优于其它孩子。还有,父母应当有足够的时间陪孩子1块玩、学习，让孩子感受浓浓的亲情，激起对学习与探索的兴趣。孩子心目中理想的母亲应当永久镇定，永

16、久和善，永久富有爱心肠对孩子，永久知道管束孩子的恰当方法，永久愿意花时间陪孩子共同成长，永久对孩子抱有信心，永久愿意与孩子1道讨论问题。固然父亲的作用也永久不能忽视，孩子能从父亲那里学会果敢、坚毅、睿智。所以孩子的健康成长,家庭教育是第1位的，谁都不能推托责任。我曾看到过这样1篇报导：有1位孩子的父亲是个“新闻迷”，早上听收音机，晚上看新闻节目，成了这位父亲的必修课。而他的儿子呢，从小遭到了潜移默化，长此以往，也迷上看新闻。这是好事还是坏事呢?入小学后，老师发现这个孩子的听说能力、记忆力特别强，读起课文来，语感也特好，对看课外书，对身旁的事也很感兴趣。刚入小学就可以看西游记的学生版本了，问她认

17、识字吗?他说有的认识，有的不认识，但大概能知道讲了甚么事。而认识的那些字基本上是自己通过问父母，通过1遍又1遍反复的接触学会的。你看，孩子1旦有了兴趣，根本就用不着机械、死板的教他认字、写字了。这样，对这个孩子的1生来讲，将是1个良性的循环，将会学得很轻松。因此在入小学前，家长也应重视培养孩子良好的生活习惯和学习习惯。4、幼儿在园的安全问题：我曾说过，家长不只是给幼儿园送来了1个孩子，而是送来了1份沉甸甸的责任。首先是孩子在园的安全问题，我们有责任保证孩子人身安全。但由于孩子年龄小，平衡能力差，肌体发育还不健全，还由于孩子是完全无民事行动能力的人，孩子行动的后果其实不能自己预感。所以幼儿园意外

18、事故也时有产生。学生伤害事故处理办法第3108条指出：幼儿园产生的幼儿伤害事故，应当根据幼儿为完全无行动能力人的特点，参照事故处理办法处理，幼儿园应当承当的法律责任有：因校舍、公共设施及玩具或生活设施不符合国家规定的标准或有明显的不安全因素。安全保卫、消防、装备等因管理混乱存在重大安全隐患，未及时采取措施的。幼儿园向幼儿提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或行业有关标准、要求的，或体罚、变相体罚幼儿造成事故的。但有的事故幼儿园没有错误，那末承当责任的是幼儿的监护人。如：老师组织正常活动，1孩子因推搡造成另外一孩子摔伤的，由推搡孩子的家长承当责任。又如：孩子有特异体质或特定疾病，但未告知园方的。

19、又如有的孩子是在正常的1日活动中自己摔跌受伤的。即：最多见的也是这类自己行动的不慎或处理能力差磕磕碰碰。所以说家长应有心理准备，再好的幼儿园，再负责任的老师也不敢保证不产生这样的意外伤害事故。我们只是保证不出责任性的事故，不可预感性产生事故，多数家长是理解的。由于有的孩子在家也有磕碰的。以上我们所说的事故所承当的责任，大家应当认真分析，区分对待。也就是说，幼儿园承当的是错误责任，如果没有错误，属不可预感性的意外事故，则幼儿园不承当法律责任。愿家长们也正确理解和对待并重视对孩子进行安全教育、自我保护的教育。5、理解、支持老师的工作：教师是1项最辛苦、责任最大、要求最高的职业。我们幼儿园里的每位老

20、师都是经过挑选、考试、审查才最后录用的,各个均是德才兼备的。她们以园为家，忘我奉献着、无私的工作着，1刻也不停留的在孩子幼小的心灵中撒播知识的种子，在孩子天真的童语中移植文明的基因，在孩子稚嫩的思想中浇铸崇高的信心。他们阳光、可爱、充满豪情,他们将人生中最美的时光奉献给了幼教事业。我不会忘记，每一年9月份新招收的孩子们刚入园时，由于对环境不适应，有些孩子又哭又闹、对老师又踢又咬，即便这样，老师们也没有怨言，依然耐心细致地哄着他们，用妈妈的爱平复着孩子入园的焦虑，让他们感觉幼儿园就像自己的家;我也不会忘记，老师们有时为了等家长接走最后1个孩子而顾不得自己回家吃饭;我更不会忘记，当老师们发现自己班的孩子有病时会立即带钱送孩子就诊看病，可为了工作，自己的孩子有病时却不能守护在他们的身边。她们用自己的真心,真诚的去庇护每个幼儿。看到他们和孩子在1起又唱又跳时欢快的模样,我打心眼里爱他们,看到年轻的老师们有时为了工作，几个星期不回家，我打心里疼她们。是她们,我可爱的老师们无怨无悔的爱着孩子,保卫着幼儿园的名誉。在此我也希望家长能给予老师们理解与支持,当老师真的很不容易,特别是当幼儿园的老师，面对的是1些不懂事的孩子，那就更不容易了。6、弄好家园联系：幼儿园教育指点纲领明确指出：“幼儿园应与家庭密切合作，与小学相互衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”因此，我们教