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文档简介

1、心内科出科汇报,研究生： 轮转时间：,*医院,姓 名： 科 室：总院心内科 带教老师： 培训时间：2016.12.01-2017.2.28,目 录,职业道德,专业能力,教学与科研,人际沟通,自我心得,一、职业道德,心血管系统解剖和生理； 心脏传导系统的解剖和功能特点； 心律失常的机制和分类； 常见心血管疾病的发病机制、临床表现、诊断、鉴别诊断及治疗； 心血管急重症的诊断和治疗； 心血管疾病药物的合理应用；,常见典型心电图诊断； Holter和心脏扇扫报告阅读； 冠脉造影术、PCI术、射频消融术、ICD（心律转复除颤器）、起搏器植入等手术的适应证和并发症。,冠心病：心绞痛、急性心梗、冠脉痉挛、心

2、肌桥 高血压病：原发、继发 心律失常：窦速、窦缓、窦性停搏、窦房传导阻滞、病窦；室上速、房扑、房颤；交界区心律、预激；室速、室颤；房室传导阻滞（一、二、三、高度） 心力衰竭：急性、慢性 心肌病：扩心病、肥厚性心肌病 心脏瓣膜病：二狭 心包疾病：心包积液、心脏压塞 心血管神经症 血脂异常：高脂血症；,心脏专科查体；手工测血压； 12、18导联心电图操作及常见典型心电图诊断；,掌握和 参与,超声心动图；24h动态心电图；动态血压；冠脉造影+PCI术；临时和永久性心脏起搏器；电复律；常见心脏病X线诊断。,了解,专业能力技能,心内科以危重症、慢性病为主，对医生的依赖性强、期望值高（见效快、花费少、服务好）。 然而多数情况下我们能做工作的是“偶尔治愈，常常缓解，始终安慰 ”，医患沟通显得尤为重要。,三、人际沟通,世界医学之父希波克拉底说过：医生的三大法宝是语言、药物、手术刀。,四、教学能力,心内科学习心得：,在心内科学习期间，在科室给位老师的悉心教导下，我顺利完成了在心内科为期3

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