1.3.1有理数的加法

1、,决赛 比赛时间:2016-08-21 中国3-1 塞尔维亚详细:19-25 25-17 25-22 25-23总分:94-87 半决赛比赛时间:2016-08-19 中国3-1 荷兰详细:27-25 23-25 29-27 25-23 总分:104-100,小组赛 日期:2016-08-12中国 0-3 塞尔维亚 详细:19-25 19-25 22-25 总分:60-75 1/4决赛比赛时间:2016-08-17 巴西2-3 中国详细:25-15 23-25 22-25 25-22 13-15 总分:108-102,1.用数形结合的思想方法得出有理 数加法法则. 2.了解有理数加法的意义。

2、3.会根据有理数加法法则进行有理数的加法运算.,学习目标,本节复习课以小组合作学习为主,分为四大环节：,启动 讲解,热身 复习,冲刺 游戏,收获 小结,复习,1.一个不等于0的有理数可看作由哪两个部分组成？,（符号、绝对值）,3.小学里学过什么数的加法运算？,（正数及零的加法运算）,2.比较下列各组数的绝对值哪个大？ (1)22与15； (2) 与 ; (3)2.7与3.5.,答案：(1)-22 (2) (3)-3.5,热身 ：知识回顾,1、比较下列各数的大小： 7_4 7_-4 -7_4 -7_-4 2、如果向东走5米记作+5米，那么向西走3米记 作_. 3 、已知a=-5，b=+3， a

3、+ b=_ 4、已知a=-5，b=+3，a - b=_,温故知新,-3米,8,2,有理数的加法法则,一、同号两数相加：,二、绝对值不相等的异号两数相加：,三、互为相反数的两个数相加：,四、一个数同零相加：,取相同的符号，并把绝对值相加.,取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.,得零.,仍得这个数.,启动-学习新知,有理数加法运算步骤：,1、先判断类型（同号、异号等）；,2、再确定和的符号；,3、最后进行绝对值的加减运算。,（1）（-3）+（-9）（2） （-4.7)+3.9,例题1： 计算,解:（-4.7）+3.9,解： （-3）+ （-9）,9+3,=-12,4.7-3

4、.9,=-0.8,=-（ ）,=-（ ）,5,7,12,_,+,1,0,13,+,_,看谁先学会!,计算：,例题2,三、冲刺-游戏,邓超、baby、李晨、陈赫、郑恺、王祖蓝、鹿晗,发挥你的聪明才智,(口答)计算: (+5)+(+3) (-5)+(-3) (-11)+(-6),=+8,=-8,=-17,+3分,变换题型了,在括号里填上适当的符号，使下列式子成立：,（1）（_5）+( _5）0 （2）（ _7 ）+（- 5）-12,_,_,+,+4分,计算：,1、180+（-10） 2、（-10）+（-1） 3、45+（-45） 4、（-23）+0 5、（-25）+（-7）,=170,=-11,=

5、0,=-23,=-32,+5分,+2分,利用有理数加法解决下列实际问题 1 、一人一个月工资可得800元，奖金可得500元，这个人一个月收入多少元？ 2、一个人向东走了200米，又向西走了300米，结果他是向东走还是向西走，向东或向西走了多少米？,+6分,解：(1) (-11) + (-9),（同号两数相加）,（取相同的符号，并把绝对值相加）,(2) (-3.5) + (+7),（异号两数相加）,（取绝对值较大的加数的符号，并用 较大的绝对值减去较小的绝对值）,= +3.5,计算：,+4分,（1）（+4）+（+3）；（2）（-4）+（-3）； （3） （+4）+（-3）；（4）(+3)+(-4)； （5）（+4）+（-4）； （6）（-3）+0；,计算下列算式的结果,+6分,这节课你有什么收获和体会？,老师寄语,生活是数学的源泉，,谢谢