班主任安全培训.ppt

1、班主任班级安全管理,学校安全工作，如蒙面走钢丝，让人提心吊胆，似负重履薄冰，使人寝食难安。这似乎夸大其词，但作为班主任，有时确有其感。新形势下，我们班主任如何做好学生安全管理工作、预防安全事故、确保学生安全？下面我们共同探讨。,一、班级安全管理的重要性 二、学校安全事故特点分析 三、班级活动事故预防措施 四、班级的常规安全管理有哪些？,一、班级安全管理的重要性,（一）学校公共安全事故现实问题严重令人担忧,据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约200万人，其中青少年儿童接近100万人。我们每年死于意外事故的少年儿童（18岁前）约8万人，其十万人事故死亡率约23人，是职业意外死亡率的4-5倍

2、，我国每年死于交通意外事故的少年儿童高达数千人。面对每一次残酷的事故，面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，我们每一个管理者和教师应该承担起应有的责任，发挥积极的作用。,（二）国家领导和教育部高度重视学生安全,“生命不保，何谈教育”？我们要牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，把强化学校公共安全责任摆到最重要的位置。2006年，教育部令23号中小学幼儿园安全管理办法颁布实施，2007年2月国务院办公厅转发了教育部制定的中小学公共安全教育指导纲要，把中小学校公共安全提到了更高的重视程度。,（三）保证学校公共安全班级安全是基础,班级安全工作是学校安全管理工作的重中之重。班级是学校的一个细胞

3、，班级的安全管理是否到位 ，对学校的整体安全工作影响很大，“一石激起千层浪”，班级出了一个安全事故，全校不得安宁。班主任作为班级安全工作的第一责任人，一定要加强班级安全活动的常规安全管理。只有班级安全工作做得细致、深入，才能确保学生的人身安全。班主任要依照“安全第一，预防为主”的思想，切实落实好对学生的安全教育。,二、学校安全事故特点分析,（一）学校安全事故类型分析,1.学校典型重大事故分析,2.学校典型重大事故类型 按形式分类 校园火灾事故 楼道踩踏事故 山火事故 危房坍塌事故 游泳溺水事故 触电事故 校车交通事故 人为砍杀事件 春秋游交通及翻船事故 食物中毒事件 按性质分类 责任事故、非责

4、任事故； 过失责任事故、故意责任事故； 人为事故、非人为事故。 按根源分类 自然灾害、事故灾害、治安案件、卫生事件等。,3.学生意外死伤的主要类型 致伤的主要类型： 车祸、火灾、溺水、窒息、中毒、烧（烫）伤、跌伤、撞伤和击伤、动物咬伤、异物卡入喉鼻、针刺、踩到铁钉、割伤、其他伤害等； 致死的主要类型： 车祸、淹溺、跌倒和高处坠落、噎塞、火灾、触电、物击、窒息、危房倒塌、自杀、他杀等。,（二）学校安全事故规律特点分析,1.主要事故类型是交通事故、淹溺、跌倒和坠落；男生较女生事故比例高；中小学生年龄与事故成反比。 2.农村是校园事故多发区。2006年农村分别是城市的：事故起数2.9倍，死亡数3.9

5、倍，伤人数4.2倍。 3.低年级学生更易发生安全事故，2006年小学初中高中事故比例是：4.5：3.6:1；死亡比例是：6.6:4.8:1；受伤比例是：7.4:4.7:1. 4.校园伤害事故增多：发生次数占全年25%。,5.节假日是事故多发期：发生次数占全年36%。 6.白天发生比例较高：发生次数占全年36%。 7.我国学生重大安全事故发生领域：各类活动过程中的交通事故；危房导致重大安全事故；学校春游等于野外活动的意外事故；学校群体中毒事故；劳动活动中发生的重大事故。 8.事故多发地点分析：2006年主要集中在上下学路上，江河水库公路和学校周边；学校占39%；江河水库和公路占24%；上下学路上

6、占32%；家里占5%。,（三）学校安全事故发生的规律,我国中小学生发生的安全事故主要原因特点是学生安全意识淡薄，事故发生的重要原因比例分布是： 学生安全意识差占45%；学校管理占18%；社会交通、治安原因占27%；自然灾害等占10%。,三、班级活动事故预防措施,（一）班级活动事故因素辨识,教室活动事故因素辨识：火灾、触电、机械伤害、窗台坠落、楼道踩踏、电梯事故； 学校周边活动事故因素辨识：交通、食物中毒、暴力事件、性侵犯、工地坍塌； 集体活动事故预防措施：挤压、踩踏、器械伤害、运动伤害、娱乐设施伤害； 校外活动事故辨识：淹溺、山火、毒物、毒蛇、滑坡、泥石流、冻伤等；,（二）班级活动安全措施方案

7、,班级活动安全措施方案的基本要素是： 结合可能发生的安全事故，按“3W1H”模式设计： When：什么时间或活动过程易于发生？ Where：什么地点和位置会出现？ What：危险因素是什么？ How to：如何防范和控制危险和危害？,（三）典型事故规律及预防措施,1.火灾事故预防原则 决定命运的黄金时间； 火灾原理三要素； 燃气燃爆极限； 火源是防范火灾的最后防线； 窒息中毒是一次灾害； 掌握救命的氧气特性；,2.交通事故预防原则 诗词事故九次快，十次事故九次违章； 影响安全性的“人车路”三要素；决定命运的车位、车速、车距三要素； 既要有主动安全措施，也要有被动安全措施； 坚持三不伤害原则；

8、争取主动紧张的原则； 注重道路环境条件； 时时做到“双保险”。,（四）大型活动应该采取的措施,1.成立临时的安全管理组织机构； 2.有针对性地对学生进行安全教育； 3.安排必要的管理人员，明确所负担的安全职责； 4.制定安全应急预案，配备相应设施。,四、班级常规安全管理有哪些,（一）安全教育,1.新生入校后，班主任应当帮助学生及时了解相关的学校安全制度和安全规定。 2.班主任应当在开学初、放假前，有针对性地对学生集中开展安全教育。 3.班主任应当针对不同课程实验课的特点与要求，对学生进行试验用品的防毒、防爆、防辐射、防污染等的安全防护教育。,4.班主任应当对学生开展安全防范教育，使学生掌握基本

9、的自我保护技能，应对不法侵害。 5.班主任应当对学生开展交通安全教育，使学生掌握基本的交通规则和行为规范。 6。班主任应当对学生开展消防安全教育。 有条件的可以组织学生到当地消防站参观和体验，使学生掌握基本的消防安全知识，提高防火意识和逃生自救的能力。,7.班主任应当根据当地实际情况，有针对性地对学生开展到江河湖海、水库等地方戏水、游泳的安全卫生教育。 8.班主任可根据当地实际情况，组织师生开展多种形式的事故预防演练。 学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。 9.班主任应当对学生进行心理健康教育，深入了解学生的思想状况，及时化

10、解学生间的矛盾，防止恶性安全事故的发生。,（二）安全管理,1.负责对学生的“一日两查”工作，发现学生未到校上课，要及时与家长联系，了解学生未到校上课的原因，做好记录，并向当周值周领导汇报。 2.负责学生“一日两检”工作，即“ 晨检”和“午检”，发现有学生发烧或有其他不适、不能坚持上课的，应让其立即回家治疗，待治愈返校，同时要及时向学校报告。 3.负责本班学生活动的安全管理，无论学校或班级组织的活动，班主任都要跟班，首先进行安全教育，讲明注意事项，落实好安全措施等。,4.负责本班学生劳动的安全管理，对有危险的活儿，不能让学生干，或要落实可靠的防护措施，如上窗台擦玻璃，登高擦灯棒等。 5.负责对本班学生课间活动的安全管理，禁止学生攀爬阳台，在楼道追逐打闹，玩弄尖锐利器、危险品和做危险性游戏等。 6.负责对本班室内设施的安全监管，发现门窗、桌凳、电路等有不安全