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文档简介

1、课程目标设置,主题探究导学,典型例题精析,知能巩固提高,一、选择题(每题5分,共15分) 1.已知z+3-5i=7+3i,则复数z等于( ) (A)-4-8i (B)-4+8i (C)4-8i (D)4+8i 【解析】选因为z+3-5i=7+3i,所以z=(7+3i)-(3-5i) =4+8i,故选,2.(2010福建四校联考)计算(5-5i)+(-2-i)-(3+4i)= ( ) (A)-2i (B)-10i (C)10 (D)-2 【解析】选B.(5-5i)+(-2-i)-(3+4i) =(5-2-3)+(-5-1-4)i =-10i.,3.(2010杭州高二检测)复数(3-i)m-(1+

2、i)对应的点在第三象限内,则实数m的取值范围是( ) (A)m (B)-1m (C) m1 (D)m-1 【解题提示】先把复数化成a+bi(a,bR)的形式,然后列出方程组求解. 【解析】选B.因为(3-i)m-(1+i)=(3m-1)+(-m-1)i对应的点在第三象限,所以有 解得-1m .,二、填空题(每题5分,共10分) 4.已知z1-3-3i=i,则|z1|=_. 【解析】因为z1-3-3i=i,所以z1=3+4i, |z1|= =5. 答案:5,5.已知|z|=1,则|z-1-i|的最小值为_. 【解析】由|z|=1,可知复数z对应的复平面内的点的轨迹为以原点为圆心,1为半径的圆.|

3、z-1-i|可以看作是圆上的点与点(1,1)之间的距离,结合图形可知,|z-1-i|的最小值为 = -1. 答案: -1,三、解答题(6题12分,7题13分,共25分) 6.计算:(1-2i)-(2-3i)+(3-4i)-(4-5i)+(2007-2008i)-(2008-2009i)+(2009-2010i). 【解题提示】先求实部的和,再求虚部的和,最后得出结果. 【解析】实部的和为(1-2)+(3-4)+(2007-2008)+2009 =1005,虚部的和为(-2+3)+(-4+5)+(-2008+2009)-2010= -1006,所以,原式=1005-1006i.,7.已知平行四边

4、形OABC的三个顶点O,A,C对应的复数分别为0,4+2i,-2+4i.试求: (1)点B对应的复数; (2)判断OABC是否为矩形. 【解析】(1)因为OABC是平行四边形,所以有 =4+2i+(-2+4i)=2+6i, 所以,点B对应的复数为2+6i. (2)因为kOA= ,kOC=-2,kOAkOC=-1, 所以OAOC,所以OABC是矩形.,1.(5分)在复平面内,向量 对应的复数为3+2i,向量 对应的复数为1+6i,则向量 对应的复数为( ) (A)4+8i (B)2-4i (C)-2+4i (D)-4-8i 【解析】选C.因为 ,所以 对应的复数为(1+6i)-(3+2i)=-2

5、+4i,故选C.,2.(5分)( 2010济宁高二检测)复数z=x+yi(x,yR)满 足|z-4i|=|z+2|,则x2+y2的最小值为( ) (A) (B)2 (C) (D) 【解题提示】由复数模的概念,得出实数x,y满足的等式,然后求x2+y2的最小值可转化为求原点到直线距离的平方. 【解析】选D.因为|z-4i|=|z+2|,所以有 化简得x+2y-3=0,因为原点到该直线的距离 为 的最小值等于原点 到直线距离的平方,即 ,故选D.,3.(5分)满足|z+i|=|z-i|的复数z=x+yi(x,yR)在复平面内对应的点的轨迹方程是_. 【解析】由复数模的概念,知|z+i|=|z-i|, 即 化简得,y=0. 答案:y=0,4.(15分)设复数z1=1+2ai,z2=a-i(aR),A=z|z-z1| ,B=z|z-z2| ,已知AB=,求a的取值范围. 【解析】因为z1=1+2ai,z2=a-i, |z-z1| ,即|z-(1+2ai)| , |z-z2| ,即|z-(a-i)| ,由复数减法及模的几何意义知,A是以(1,2a)为圆心,以

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