省技能大赛教师总结_第1页
省技能大赛教师总结_第2页
省技能大赛教师总结_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、河北省学前教育技能大赛比赛总结就业财经部 作为教师，能够在自己的带领指导下让学生有所突破，有所成绩，这是一件很荣耀的事情。虽然这次比赛理论成绩不是很理想，但是作为我校第一次参赛，我们还是很满意，毕竟从中学到了很多东西。最终取得了“市团体二等奖”“省团体三等奖”的成绩，这与指导学生的团结合作与不懈努力是分不开的。虽然取得了一定成绩，但是跟其他获奖学校还是有很大的差距。为了更大的进步，为了下次更好的参赛，我对本次比赛做了如下总结：一、存在问题我们参赛队员的心理素质较市赛有了提高。但是学生遇到问题随机应变能力还需加强，这就需要我们平时对学生多加心理鼓励。有了市参的基础，学生在对理论成绩的认识上也有了

2、新的体会。一开始学生认为理论只占到30%拉不开太大的距离，然而市赛结果出来后，才发现别的学校有的理论成绩能拿到七八十分，甚至九十分，而我们学生最高成绩也只有六十几分。十多分的差距转换30%后也有三四分，有的最终结果也就差上一分多。因此，我们一定要重视起理论来。而且理论也是最容易出成绩的一项。在备战省赛期间学生也是下了很大的功夫。但是由于之前没有参加过省赛摸不着省赛出题规律，本次省赛理论题目都是些生活中的活题。这样下来各个学校差距不是很大，因此在理论成绩上没有太大的差距体现。没有扎实的理论做后盾，技能达到一定水平后就再也难以提高；没有扎实的专业基础做后盾，也就没有良好的心理素质与应变能力二、改进

3、建议1、建立大赛长效机制，理顺大赛工作程序我们必须建立大赛长效机制，这是今后大赛工作首要解决的问题。保障选手选拔的科学性、培训工作的长期性、选手培训的长效性、大赛指导教师的稳定性、还有一点值得提及的是选手留校的保障性。我们的选手所在班级其他学生五月中旬就去顶岗实习了，这对我们选手的影响很大，其他学生走的一段时间不能全身心的投入。再者，学生毕业后，我们明年再战时还得重新培训选手。2、优化培训方案，建立统一培训模式在今后的大赛的培训工作中，我们必须按照优化后的培训方案，建立统一模式，按照统一要求，实行统一步调，根据每一培训阶段时间的要求如期完成培训任务。加强对实践教学的研究，加强与外校之间的沟通，

4、搭建教师交流的平台，让教师们尽可能多的了解教学的新信息、新技术、新方法。三、自我认识通过这次比赛，使我认识到：第一、必须对自己的工作充满责任感！凡事不做则已，做则作尽心尽力！第二、注意团队建设，加强团队凝聚力。对于团队出现的问题，及时进行沟通和处理。第三、积极主动的去工作。每一位成员都应该主动去帮助和配合其他成员的工作，团队成员保持良好的协作。第四、多参与对外的交流和比赛，积累充分比赛经验。第五、做事必须细心，严格按照相关的要求去执行。虽然在比赛中，我们理论成绩不是很理想，但是通过这次比赛通过和学生的相处，我明白了作为一名教师职责的所在，让我在以后的工作中更加努力，更加关爱学生。学生在比赛的过程中也收获了信心，动手能力也得到了提高，收获了许多优

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 辅导培训

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论