标签 > 1.1.2弧度制学案[编号:21421021]
1.1.2弧度制学案
1 1 2弧度制 学习目标 1 理解弧度制的意义 能正确地进行弧度与角度的换算 熟记特殊角的弧度制 2 了解角的集合与实数集之间可以建立起一一对应的关系 重点 难点 重点 理解弧度制的意义 能正确地进行弧度与角度之间的。
1.1.2弧度制学案Tag内容描述：<p>1、1 1 2弧度制 学习目标 1 理解弧度制的意义 能正确地进行弧度与角度的换算 熟记特殊角的弧度制 2 了解角的集合与实数集之间可以建立起一一对应的关系 重点 难点 重点 理解弧度制的意义 能正确地进行弧度与角度之间的。</p><p>2、1 1 2 弧度制 一 学习目标 1 理解弧度制的意义 2 能正确的应用弧度与角度之间的换算 3 记住公式 为以 作为圆心角时所对圆弧的长 为圆半径 4 熟练掌握弧度制下的弧长公式 扇形面积公式及其应用 二 重点 难点 弧度与。</p><p>3、课题 1 1 2 弧度制 姓名 一 学习目标 1 理解弧度制的意义 2 能正确的应用弧度与角度之间的换算 3 记住公式 为以角作为圆心角时所对圆弧的长 为圆半径 二 课前预习 我们把周角的规定为1度的角 而把这种用度作单位来。</p><p>4、1 1 2 弧度制 学习目标 1 理解角度制与弧度制的概念 能对弧度和角度进行正确的转换 2 体会引入弧度制的必要性 建立角的集合与实数集一一对应关系 3 掌握并能应用弧度制下的弧长公式和扇形面积公式 知识点一 角度制与弧度制 思考1 在初中学过的角度制中 1度的角是如何规定的 思考2 在弧度制中 1弧度的角是如何规定的 如何表示 思考3 1弧度的角 的大小和所在圆的半径大小有关系吗 梳理 1 角。</p>
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