1.1疆域

1.1疆域Tag内容描述：<p>1、2.4自然灾害班级科目上课时间教学目标知识与能力1.了解自然灾害的概念、种类、分布、成因，认识自然灾害给人类带来的危害。2知道我国常见的自然灾害。 3.通过学习，掌握基本的防灾减灾知识。过程与方法1、读图获取信息情感态度与价值观1、认识我国的主要自然灾害，培养在自然灾害中自救和救人的能力。2、灾害无情，人有情。在灾害发生时，唤起人们首相相助的情感。教学重点难点重点：知道我国常见的自然灾害；了解我国常见的自然灾害的分布及原因难点：掌握基本的防灾减灾知识。教学过程导入：组图展示各种自然灾害，给同学们以视觉震撼。。</p><p>2、疆域一.单选1.当乌苏里江旭日东升的时候，图中仍繁星满天的是（ ）A、 B、C、 D、2.造成甲、乙两地同一时刻所示地理现象不同的原因是（ ）A、离海洋远近不同B、地形差异大C、经度差别大D、纬度差别大3.当黑龙江还是冰天雪地时，海南岛却是鲜花盛开，造成这种差异的原因是（ ）A、东西跨经度大B、南北跨纬度广C、离海远近不同D、地形起伏大4.我国南北跨纬度（ ）A、约49B、约69C、约80D、约575.关于我国地理位置的说法不正确的是（ ）A、我国位于北半球B、我国位于西经20以西东经160以东的东半球C、我国位于西经20以东东经160以西的东半球D。</p><p>3、第一节疆域学习目标1.运用地图,说出我国的半球位置、纬度位置和海陆位置,并总结我国地理位置的特点。2.运用中国疆域图和相关文字资料,记忆我国的领土面积,指图说出我国的邻国和临海,认识我国既是陆地大国,也是海洋大国。3.运用中国政区图,在图中能准确指出我国34个行政区,并记住它们的全称、简称和行政中心。学习过程一、课前预习1.我国的行政区划分为、三级。2.我国一级行政区划中有个省,个自治区,个直辖市,个特别行政区。3.记忆34个行政区的位置、全称、简称和行政中心。(1)学唱大中国(2)涂涂画画,巧记忆请同学们准备好彩笔,跟随视频一。</p>