1.2.2研究物质性质的基本程序

1.2.2研究物质性质的基本程序Tag内容描述：<p>1、1.2.2研究物质性质的基本程序导学案（教师版）【学习目标】1.知识与技能目标：（1）了解金属钠的物理性质及主要的化学性质（钠跟水、氯气的反应），认识钠是一种很活泼的金属。（2）了解氯气的物理性质和主要的化学性质（氯气跟金属单质、非金属单质及水的反应）。（3）进一步熟练药品的取用，加热等基础实验操作。2.过程与方法目标：（1）学会观察、分析实验现象，体会怎样科学、合理地运用观察方法。（2）通过对钠跟氧气的反应及氯气性质的实验探究，体会到实验方法在化学研究中的作用，并认识到实验过程中控制实验条件的重要性。3.情感。</p><p>2、典例1】下列有关氯水的叙述中，不正确的是A.新制氯水中含Cl2和HClO分子B.氯水和氯气均为黄绿色C.氯水光照时有气泡冒出，该气体为Cl2D.氯水放置数天后，溶液的酸性将增强,【思路点拨】解答本题应注意以下两点：,【自主解答】选C。氯水在光照时发生的反应是：2HClO2HCl+O2，所以产生的气体是O2而不是Cl2。,【互动探究】上题中的D选项，氯水。</p><p>3、第2课时研究物质性质的基本程序 一 二 三 自主阅读 自主检测 一 研究物质性质的基本程序 一 二 三 自主阅读 自主检测 二 氯气的性质1 物理性质 2 化学性质氯气是一种活泼的非金属单质 1 与非金属 H2 的反应 一 二 三 自主阅读 自主检测 2 与金属的反应 一 二 三 自主阅读 自主检测 3 与水的反应 一 二 三 自主阅读 自主检测 4 与碱的反应 写出氯气与NaOH溶液和Ca OH。</p><p>4、课时训练3 研究物质性质的基本程序 基础夯实 1 可以用氯气灌洞的方法来消灭田鼠 这是利用了氯气的哪些性质 密度比空气的大 易液化 能溶于水 有毒 A B C D 解析氯气的密度比空气的大 有毒 可用来消灭田鼠 没有用到其易液化和能溶于水的性质 答案A 2 欲除去Cl2中的少量HCl气体 可选用 提示 HCl极易溶于水 A NaOH溶液 B AgNO3溶液 C 饱和食盐水 D 石灰水 解析Cl2与。</p><p>5、目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 三 一 研究物质性质的基本程序 目标导航 预习导引 一 二 三 预习交流1预测物质性质时常借助哪种方法进行 答案 预测物质的性质常通过对物质进行分类的方法进行 目标导航 一 二 预习导引 三 二 实例 研究氯气的性质的程序 目标导航 一 二 预习导引 三 预习交流21 如何闻氯气的气味 答案 稍打开一盛满氯气的集气瓶的玻璃片 用手轻轻地在瓶口扇动 使。</p>