1.2古代中国的手工业经济

1.2古代中国的手工业经济Tag内容描述：<p>1、单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确模仿，才能不断地掌握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我特别重视教师的语言，。</p><p>2、江苏省灌南高级中学高一历史 1 2古代中国的手工业经济 导学案 北师大版必修2 目标导航 1 列举古代中国手工业在纺织 冶金和制瓷等部门的发展的成就 2 了解古代手工业多种经营模式 认识古代中国手工业发展的特点 自主。</p><p>3、课时作业 2 古代中国的手工业经济 一 选择题 本大题共12小题 每小题4分 共48分 1 昔圣王之处士也 使就闲燕 处工 就官府 处商 就市井 处农 就田野 从 国语齐语 这段话中可以看出我国古代手工业经营形态是 A 官营手工业 B 家庭手工业 C 民营手工业 D 官营和民营合并的手工业 解析 本题考查材料解读能力 由 处工 就官府 可知 当时我国手工业经营形态应为官营手工业 B C D三项与材。</p><p>4、鬼谷下山 成交价 1568 8万英镑 合2 3亿元人民币 手工业 指依靠手工劳动 使用简单工具的小规模工业生产和生活用品生产的活动 管中窥豹 从陶瓷业浅探 巴中龙泉外国语学校蒋春华 古代中国的手工业经济 一 自主学习 知识梳理重现古代中国陶瓷业发展概貌 重点 制陶 制瓷 新石器时代 唐朝 彩陶和蛋壳黑陶的工艺水平较高 唐三彩 风行一时 东汉 青瓷制作技术成熟 南北朝 烧出成熟的白瓷 唐朝 制瓷业成。</p><p>5、第2课古代中国的手工业经济 奥运地铁支线中青花瓷风格的车站 奥运颁奖礼服中青花瓷元素 青花瓷的无穷魅力 课程目标 1 列举古代中国手工业发展的基本史实2 认识古代中国手工业发展的特征 重点 1 古代中国手工业发展的基本史实2 古代中国手工业发展的特征 难点 1 古代中国手工业发展的特征2 工官制度的特点及其原因 手工业的发展过程 1 原始社会晚期 手工业从农业中分离出来 成为独立的生产部门 2。</p><p>6、任课教师 学科 历史 任课班级 高 一 授课时间 2018 年 10 月 日 课时 课题 古代中国的手工业经济 课型 新授课 教学 目标 1 列举古代中国手工业发展的基本史实 2 认识古代中国手工业发展的特征 教学 重点 掌握中国古代手工业发展的基本史实 教学难点 理解中国古代手工业发展的基本特征 教学方法 讲解法 讨论法 探究法 教学过程 学生自学 环节 认真研读教材 完成基础知识点二 教师 精。</p>