1.分子动理论

1.分子动理论Tag内容描述：<p>1、1.1分子动理论,在17世纪和18世纪期间,人们开始认识到热现象是则物质内部大量微粒的运动引起的,这种认识逐渐发展成为一种科学理论-分子动理论.到19世纪建立了能量的概念,人们又逐渐认识到与热现象相联系的能量-内能.利用分子动理论和内能的观点,可以解释很多热现象.,一、物质是由大量的分子组成,物质是由分子组成的，特点是：多、小,如果把分子看做球形的，那么一般的分子的直径只有百亿。</p><p>2、1 11、分子动理论、分子动理论习题习题 一、选择题一、选择题 1、下列现象中，可以说明分子在不停地做热运动的是（ ） A.水从高处向低处流 B.风吹树叶动 C.尘土飞扬 D.公园里花香四溢 2、下列关于分子的说法中，正确的是（ ） A.分子虽小，但可以用肉眼看见 B.扩散现象证明分子不停地做无规则运动 C.气体容易被压缩，说明分子作用力很大 D.分子作用力即分子引力 3、稻草一拉就断，而铁丝不易拉断。按照分子动理论的观点，这是因为（ ） A.稻草的分子间没有引力，铁丝的分子间有引力 B.稻草、铁丝的分子间都存在着引力，但稻草分子的引力远。</p><p>3、第一章分子动理论与内能 第一节分子动理论 分子动理论 1 知道物体是由大量分子组成的 2 知道分子在永不停息地做无规则运动 3 知道分子之间存在相互作用的引力与斥力 在17世纪和18世纪期间 人们开始认识到热现象是则。</p><p>4、1.1分子动理论,教学目标,1.知识与技能（1）知道物体是由大量分子组成的；（2）知道分子在永不停息地做无规则运动。（3）知道分子之间存在着相互作用的引力与斥力。,教学目标,2.过程与方法（1）回顾人类对物质结构的认识历程，了解物质是由大量分子组成的。（2）经历对扩散现象的探究、讨论，并借助生活经验，知道分子在永不停息地做无规则运动。（3）通过演示和观察分子模型及对物质三态分子模型的类比，了解分子。</p><p>5、分子动理论,复习课,岳阳市华容县第四中学 李良和,教科版初中物理九年级第一课,1、分子动理论的内容是： （1）物质是由（ ）组成的； （2）一切物体的分子都在（ ）； （3）分子之间存在着相互作用的（ ）。 2、不同物质在（ ）时，彼此（ ） 的现象叫做扩散。扩散现象说明（ ）。,复习巩固,分子,不停地做无规则运动,引力和斥力,互相接触,进入对方,一切物体的分子都在,不停地。</p><p>6、1.1分子动理论,一、物体是由大量的分子组成,物质是由分子组成的，特点是：多、小,如果把分子看做球形的，那么一般的分子的直径只有百亿分之几米，也就是说，分子的直径是以10-10m来量度的，分子的体积非常小，若将2500万个水分子一个挨一个排列成一行，长度仅约1cm。由于分子很小，物体里含有的分子数通常是很多的，在通常情况下， 1cm3的空气里大约有2.71019个分子； 1cm3的水里含有3.35。</p>